1、20XX20XX 年年 6 6 月大学生毕业实习报告月大学生毕业实习报告 在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联 系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用 所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般 问题的。这次暑期实习内容包括：电子元器件的认识、感 应电路板的测试与维修和电路的焊接。本次实习的目的主 要是使自己对电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性 认识;对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养 和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实 践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强 的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题 的能力的
2、应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。 在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而 较少注重自己的动手锻炼。而这一次的实习正如老师在实 验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们 去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没 有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的， 看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的 地方，有些东西也与你的想象不一样。我的这次实习就要 求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个 实习我也发现有些事看似难实易。在学校我动手最多的只 是将元器件安装在电路板上，而在这理却要将顺坏的元器 件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将集
3、成块拿下来 并不是一件容易的事。 总的来说，我对电子这个专业是热情高涨的。第一， 我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢 把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在 我却能把一块坏的电路板给修好。每次完成电路板的维修， 我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，这次 暑期实习，是以自己动手，掌握一定操作技能并亲手测试、 调试、维修为特色的。它将基本技能训练和创新启蒙有机 结合，培养自己的实践能力和创新精神。作为职业学校的 学生，作为国家重点培育的技能人才，基本的动手能力是 一切工作和创造的基础和必要条件。 通过近两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与 有收获： 1、对
4、电子专业的理论有了近一步的系统了解。我了解 到了电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、 电路板的调试方法等。这些知识不仅在课堂上有效，对以 后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是 有着现实意义。 2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我 锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。 我很感谢俞师傅和卢新莲阿姨对我的细心指导，从他 们那里我学会了很多书本上学不到的东西，特别是卢新莲 阿姨，她虽然不懂理论知识，但她对电路板的检测方法了 如指掌，也使得自己在操作过程当中慢慢的领会了其中的 道理。他们教我这些东西无论是在以后的工作还是生活中 都会对我起到很大的帮助。 两个
5、月的实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一 条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做 事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。 实习这两个月的确有点累，不过也正好让我养成了一 种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是两 个月实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我，走向未知的 将来。 总之，这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学 习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎 实的基础。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践 经验，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在学校电 子专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身 的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作 能力。
