1、校园足球工作总结校园足球工作总结 一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和 太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下， 以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导， 积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足 球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得 如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师 生喜爱的活动！ 一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛 校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一 方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为 主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活 动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。
2、另一 方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学 生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精 神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼 了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活 动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的 校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为 校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足 球活动的开展。 二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园 足球活动 学校开通了足球 QQ 空间，对所有人开放，主动邀请学 生加为空间 QQ 好友。在实践过程中，及时更新空间相册、 丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校
3、园足球 业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级 领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界 人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。 三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球， 取得了一定的效果 学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球 作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五 人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面 的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。 四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。 通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴 熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战 术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体 荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精 神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到 了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很 大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学 校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动 促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良 性发展。 总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节 没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个 工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支 持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园 足球活动开展得越来越好！
