1、有太多的色彩，因为他是一个神圣的职 业，只有这样才能锻炼一个人的意志。当培训结束后我的 工作安排就一直固定没有改变过，早上八点到班级配合班 主任老师给孩子测量体温，八点半出发带三个孩子去买菜， 之后去社区之家教孩子们做饭，紧跟着就是会餐时间，看 着大家辛苦做出的饭菜，每个人都是快乐的，吃完饭就陪 他们午休，下午上一些体能课和个训课，就这样一天的工 作就结束了，看起来简单的一天，实际上会付出很多的， 他们完全没有安全的意识，所以在切菜等等方面，都要多 加小心和关注。 通过这一个多月的实习，我更加了解了特殊教育，也 改变了我对那些特殊孩子的态度，更加的理解了母亲的爱 是多么的伟大，教师的工作是多么
2、的辛苦。一个多月里我 成长了不少，我知道了一种责任，他们叫我一声老师，我 就会尽我最大的能力去帮助他们，我要对得起老师这两个 字的重量。这次我作为我们长沙实习团队的负责人，有很 多工作做得不是很到位，中间出现过一些误会，但是在大 家的帮助下我们都一起克服了，这一点我明白了团队的力 量多么的重要，让我也看到了自己的不足，在今后的生活 中不断去努力。 在职教部的这几周里老师给了我很多的教导，教会了 我如何去接触这些孩子。同学让我记住了一次又一次的感 动，他们天真的面孔给了我很大的鼓励，希望和动力。在 启蕊的日子里回忆很多，有过快乐，也有过烦恼，但是烦 恼总会被快乐所掩盖掉。实习结束了，想说的太多，
3、但是 那些话不是用言语来表达的。启蕊就好像是一个大家庭， 我早就把自己当作里边的一员，马上就要分开了，心里有 太多的不舍，真的希望自己永远是启蕊中的一员，有机会 我还想回到这个大家庭里来。记得刚开始的时候，我们共 同欣赏过的由李江滨等老师朗诵的无悔的选择，很感动， 有很多人流下了泪水，正如里边所说的，特教事业是我无 悔的选择。 第五篇：师范生教育实习总结 师范生教育实习总结 教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩 子就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感 受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得 不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻 内涵。比如在我从事
4、教育教学活动时。在我第一次深入课 堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。 即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学 生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑， 茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没 有学习的兴趣。 人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的 我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20XX 年 2 月 26 日，我怀着兴奋的心情和队友来到 xx 中学，开始了为期一 学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我 体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以 求实现梦想的机会，在我实现
5、梦想后，我感觉真的是不虚 此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生 身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东 西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时 刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能 动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合， 在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实 习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我 付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一 个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自 如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班 有一定处理能力的班主任，这
6、一切无不见证着我所付出的 每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习 进行总结。 一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的 工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习 队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与 队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人 的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方 面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上 学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于 2 月 26 日下午到达实习学校 xx 中学，之前兴 奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们
7、 5 个男 生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处 优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面 前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置 房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。 刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会 上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本 的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望 我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领， 要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身 正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚 上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪， 各项实习工作的
8、安排和实习期间该注意的事项。有了这一 切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。 三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全 面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好 听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教 学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将 素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。 第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行 班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班 的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时 间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责 的态度，我细心琢磨教材、
9、详细写教案、做课件，每一样 都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止， 这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再 做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师 和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我 评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定 了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正， 提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错 误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、 与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生 成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。 四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主 任工作 引力
10、的静态断面扫描，说明的是该产业中的企业平均具有的盈利空间，所以这是一个产业形势的衡量指标，而非企业能力的衡量指标。5、SCP产业分析模型SCP（structure-conduct-performance，结构行为绩效）模型是由美国哈佛大学产业经济学权威贝恩（Bain）、谢勒（Scherer）等人建立的。该模型提供了一个既能深入具体环节，又有系统逻辑体系的产业分析框架，即：行业结构（Structure）企业行为（Conduct）经营绩效（Performance）。SCP框架的基本涵义是，行业结构决定企业在市场中的行为，而企业行为又决定市场运行在各个方面的经济绩效。SCP模型，主要用于分析行业或者
11、企业在受到外部冲击（主要是指行业或企业外部经济环境、政治、技术、文化变迁、消费习惯等因素的变化）时，可能的战略调整及行为变化。行业结构：主要是指外部各种环境的变化对企业所在行业可能产生的影响，包括行业竞争的变化、产品需求的变化、细分市场的变化、营销模型的变化等。企业行为：主要是指企业针对外部的冲击和行业结构的变化，有可能采取的应对措施，包括企业方面对相关业务单元的整合、业务的扩张与收缩、营运方式的转变、管理的变革等一系列变动。经营绩效：主要是指在外部环境发生变化的情况下，企业在经营利润、产品成本、市场份额等方面的变化趋势。 19 / 17 访问网址: /夀餀吀譓桓瑑桓瀀搀昀昀挀戀昀愀挀昀戀戀挀挀挀戀戀搀搀挀挀搀戀愀愀愀攀昀YJB-T 8316-1996 变压器用强油循环水冷却器.pdf156e8815a448bc390bb252ff2d36b33679f7b6c21ba35fafa8e51edcfdce4f8c0柅$夀餀吀譓桓瑑桓桹瀀搀昀攀愀昀愀搀挀愀攀愀挀挀搀昀挀挀愀搀攀搀挀JB-T 8318-1996 变压器用绝缘成型件 技术条件.pdf104f49328d4
