1、师范生小学教育实习总结师范生小学教育实习总结 教育实习总结 200*年 11 月 21 日至 12 月 16 日，我校 0*届师范生 159 名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华 门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小 学、莫愁新寓小学等 9 所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、 育英幼儿园、小白鹭幼儿园等 4 所幼儿园展开了为期四周 的第一次毕业实习。 10 月份起，实训科开始着手准备这次实习。安排实习 工作的宗旨，是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运 用到实践中去。实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁， 是学生走入工作的桥梁，是学校联系社会的桥梁，是我校 教师联系社会需
2、求教学的桥梁， 修建好这座桥梁是我们应 尽的义务和义不容辞的职责。我们从联系实习学校到召开 实习小学校长、幼儿园园长座谈会；从安排实习生的人数、 专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题；从安排实习 学校的指导教师到安排我校的实习指导教师，都逐一落实， 还应对了许多不断变化的情况。字串 9 实习开始后，我们将工作重点转移到解决实习中的实 际问题上。例如与实习单位加强联系，督促我校教师到实 习单位看望学生，安排公开课，协调我校与实习单位的关 系等。可喜的是，今年的实习工作有了一支新的力量，它 就是 01 年级组。实习这类面广量大的事给了年级组充分发 挥作用的空间，今后年级组在管理实习生方面的作用还
3、将 大大加强。 以往的实习，我们是一个专业的同学分在一个学校， 出现了一个小学动辄 10 个或近 20 年相同专业的实习生，4 个星期下来，有些同学只上了 8 节课，甚至更少。这次实 习我们将三个专业的同学放在一所学校，较好地解决了实 习时间相对较短的缺点。从效果来看，绝大多数实习小学 的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超，有的同学准备 教案 2 遍、3 遍甚至 4 遍 5 遍，直到通过指导教师的批准， 得到了实习学校和老师的好评。 实习按照预定的安排，所有四个专业英语、音乐、美 术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课， 我们也安排了 02、03 级相关专业的同学去听课，起到了很
4、好的效果。这次实习我们还有一个新举措，安排部分同学 在优秀幼儿园和薄弱幼儿园轮流实习，争取让她们在不长 的时间尽可能接触到更大的面，学到更多的东西。我们还 按 10%的比率评比出十几份优秀教案，希望能激励更多的同 学不断提高自己的水平。 同时，我们也遇到了一些新问题。有的实习学校在 实习前 2 天临时通知我们要求改变实习生的安排，有的实 习生在实习前 1 天临时要求改变实习专业，有的实习生在 实习期间迟到，甚至旷课。面对这些问题我们一是请班主 任配合找学生谈话，二是请学生家长来校共同商讨解决问 题的方法。我们认为这些问题必须解决，否则不仅耽误学 生的前途，也会给学校的声誉造成损失，希望相关班主任、 任课教师与我们实训科共同努力将实习工作做得更好。 本次实习已经结束了，同学们即将投入到紧张的复习 迎考和下学期的实习与择业当中，希望同学们好好总结此 次实习中暴露出优势和劣势，以良好的心态投身自主择业、 双向选择的大潮中去。我们将在校园网中及时公布用人信 息，争取提供更优质的服务，帮助 06 届师范毕业生顺利就 业。
