1、新教育实验心得体会（精选）新教育实验心得体会（精选） （1132 字） 本学期我们学校进行了新教育实验，开展了晨诵、午 读活动。新教育是理想的教育。新教育与我校办学理念完 全一致：近年来我校在推进新课程改革中，在全面落实和 深化素质教育的过程中，正努力探寻一条新的教育之路。 我们学校开展了大语文教育，鼓励学生积极开展读书活动； 我们组织学生开展写日记活动，学生的日记水平、观察能 力、写作能力和意志力等均有了明显提高。新教育实验所 提倡的“营造书香校园”和我们所大力提倡的读书活动是 相通的，新教育实验倡导的“师生共写日记”也正是我们 想做的，于是我积极加入到这个实验中来。，本学期我是 这样做的：
2、 （884 字） 新教育实验的核心理念是：为了一切人，为了人的一 切。这里的“人”，不仅仅指学生，也包括教师和家长。 记得作家峻青说过一句意味深长的话：人的一生是漫长的， 但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。成长 是我们生命中永恒的主题。成长是什么？成长需要动力， 可以是来自外在的动力，更需要内在的动力-一种激励 思考和改变自我的动力。 朱永新教授认为，一个人的精神发育史实质上就是一 个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取 决于全民族的阅读水平。他说，在学校就要读书，读书就 意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。而学生 读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的
3、影响。 教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。 “晨诵午读”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读） 这一儿童生活方式课程是新教育实验在我校开发较早也是 迄今为止最为成熟的一个项目，无论是那些开启黎明的美 丽诗歌，还是那一本本被反复甄选出来的经典著作，都被 孩子们、甚至我们老师深深的喜爱、着迷。让孩子们能在 他们的童年和这些美好而永恒的经典相遇，让这些经典为 孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，这正是儿童课程的 真正价值所在，也是我学习感受最深的一点。 另外，朱永新教授认为，教育与理想是一对孪生兄弟。 教育是培养人的事业。人是物质与精神的统一体，人不同 于其他动物的重要特点是人的精神性。教
4、育的理想境界是： 成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发 展的舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、 教师、学校共同反战的理想空间。人的理想层次越高，成 就也就越大。我认为，我们每位老师都应该为自己设置一 个一生为之奋斗的目标，才能不断增强责任意识和使命感， 才能不断进行自我挑战，与理想坚守，以智慧的行动、坚 韧的行动，追求教育理想。 就像新教育说的那样，只要行动就有收获，只有坚持 才有奇迹。教育永远没有最好，教育只有在永无止境的探 索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育永远 是一个美丽的梦，是我们每个教育人拥有的梦，我将与新 教育这艘航船同行，共同追寻教育之梦，让教师与学生真 正能够过上一种幸福完整的教育生活。
