1、教师读书心得教师读书心得让我们一起读懂孩子让我们一起读懂孩子 为响应党和国家“倡导全民阅读,建设书香社会“号召, 我利用暑假时间阅读了让我们一起读懂孩子这本书。 这书记录了兰海教育探索与实践的过程,在一段段生动可感、 正在发生的故事中,兰海透彻而全面地阐释了她专业的教育 理念,并展示出把专业知识运用到实践中的实施技巧和丰富 经验,为我们带来观察儿童的新思维和解决问题的新方法。 兰海在德国慕尼黑大学获得教育学、心理学和社会学 三个硕士学位后,回国创办上濒教育机构。兰海的上濒教育 机构,这是一家私营课外教育机构,虽然也有自己的课程,可 是并不是我们常说的补习班,是一种模仿西方教育的教育中 心。兰海
2、在德国学的是教育学,上濒这个词就是从德国引进 来的。上濒致力于用国外先进的教育理念和方法培养孩子。 六年来,在上濒的课堂以及活动训练营里,发生了太多 让家长意想不到的成长故事。在兰海面前,内向孤独的孩子 可以滔滔不绝,叛逆期的孩子愿意顺从,撒谎的孩子变得诚 实,早恋的孩子能健康成长,爱打架的孩子成为了弱者的保 护神,不爱学习的孩子渴望知识,胆小自卑的孩子开始胆大 自信,调皮捣蛋的孩子变得创造力惊人而所有这一切都 源于她对孩子的心理、言行、个性的深入了解和把握,所以 兰海总是对家长说:“让我们一起读懂孩子!“ 在上濒我们终于可以看到中国的孩子和西方的儿童一 样,享受那种快乐的教育,培养各种能力,
3、使得他们的天性得 到发挥,潜能得以开发。上濒真是教育的梦想! 兰海也是一位心理咨询师,平时五天兰海做咨询,周六 周日上濒就开始上课了,上什么课呢?有两种,一个是世界通 识,一个是活书课程,在世界通识课程中,孩子们在一起分享 一起查找一起讨论,研究巴以问题的解决方法,了解埃及,了 解宗教,了解商业等等内容,孩子们在课堂上表现自己的观 点,通过体验学会了很多东西。得到的不仅仅是知识,更是 能力。 在上濒,最有趣的还是假期的夏令营和冬令营,分成两 种,一种是驻地营,一种是游走营,内容丰富多彩,每次活动 都有一个主题,各个小组展开竞赛,比如模拟人生中,孩子们 要找工作,设计自己的认识,组建自己的家庭,
4、评比的分数是 用钱来计算的。还有领袖兵工厂,模拟的是军营,在这里从 一个小兵开始,可以通过自己的努力成为军队的领袖。还有 拍电视,组成团队,完成一个微电视的拍摄过程。书里面介 绍最详细的是去西安,孩子们分成三组,第一个任务是,不带 钱,不带通讯工具,去西安的大雁塔小雁塔书院一条街最后 下午三点在清真寺前集合。老师们只负责安全,在后面跟着,不 提供意见和建议。 这些小学生们,有的五六年级,还有的才一二年级,出门 问路都问不明白,人家告诉他们路,可是他们却走反了,简直 就是南辕北辙,走了二十分钟才想起来继续问路,这回知道 了,问路要勤快,可是要靠走,走完这些地方,实在是太困难 了,都中午了,才找到
5、一个景点,到了地方还有问关于景点的 各种知识,晚上还有比赛呢。这一上午给老师们都累坏了, 孩子们却兴致勃勃的,可是时间不够了,孩子们逼得去找出 租车,问能不能免费拉他们去,结果还真找到了肯拉他们的 叔叔,还要了两辆车,拉着他们和老师去,当他们离开的时候,看 到另外一个小组赶过来了,他们激动得打招呼,可是马上就 后悔了,这不是教会了他们搭便车吗。学会了这一招,这两 个小组都按时完成了任务,到达目的地了。接下来的任务也 很艰巨,那就是去学一段地方戏,孩子们纷纷猜想到哪里才 能够找到这样的老师呢?有个小组找到了一个戏剧社,而另 两个小组就很不走运,在一所大学中转了四十分钟也没找到 戏剧系,不是所有的大学都有戏剧系的。这样的任务一个接 着一个,连我都想要去参加了,真的很棒。 如果有机会我也想认识认识兰海,甚至加入到她的团队 当中,因为我知道这样的教育才是真正的教育,我们平时的 教育,只是在教孩子们如何考试罢了。 本书记录了兰海教育探索与实践的过程,在一段段生动 可感、正在发生的故事中,兰海透彻而全面地阐释了她专业 的教育理念,并展示出把专业知识运用到实践中的实施技巧 和丰富经验,为我们带来观察儿童的新思维和解决问题的新 方法。
