1、古典音乐欣赏入门的珍贵资料这是一名研究了音乐史大半辈子的音乐教授于退休前留给他学生的礼物。 老教授的心血结晶分十七个部分，从 15 世纪初的文艺复兴时期一直列到近现代的电子音乐、爵士乐，而此外还有一个独立的部分是澳洲音乐（老教授是澳洲人）。在每个类型里，老教授都列出了 4、5 位代表人物，3、4 个代表作品，并且还提到了每个类型的主要音乐概念和他老人家的一些简短评论。 按从古到今的顺序排列： RENAISSANCE 文艺复 兴时期 BAROQUE INSTRUMENTAL 巴洛克器乐流派 BAROQUE VOCAL 巴洛克声乐流派 CLASSICAL INSTRUMENTAL 古典器乐流派 C
2、LASSICAL VOCAL 古典声乐流派 ROMANTIC INSTRUMENTAL 浪漫主义器乐流派 ROMANTIC VOCAL 浪漫主义声乐流派 LATE ROMANTICISM 浪漫主义后期 IMPRESSIONISM 印象主义流派 EXPRESSIONISM 表现主义流派 SERIALIAM 序列主义流派 NEO-CLASSICISM 新古典主义流派 NATIONDISM 民族主义流派 ELECTRONIC MUSIC 电子音乐流派 ALEATORIC MUSIC & MINIMALISM 机遇音乐与简约主义音乐流派 JAZZ 爵士乐派 AUSTRALIAN MUSIC EXAMP
3、LES 澳洲音乐成果 AURAL RECOGNITIONG BRIEF OUTLINE （音乐欣赏简要大纲） Key Terms: Historical Knowledge, Analysis, Terminology, Styles, Composers, & Works 第一部分： Renaissance 文艺复兴时期 （介于“中世纪”和“巴洛克”之间， 15c初-17c 初） Composers ：Gabrieli, Giovanni（加布里埃利.乔瓦尼 意大利作曲家，管风琴家，1554-1612） 作曲家 Palestrina （帕莱斯特里那，意大利作曲家， 1525-1594） Mo
4、nteverdi （蒙特威尔第，意大利作曲家，1567-1643） Gibbons （吉本斯，英国作曲家，管 风琴、 维吉那琴演奏家， 1583-1625） Byrd, William (伯德 .威廉，英国作曲家，管风琴家，1543-1623), Weelkes, Thomas (威尔克斯.托马斯，英国作曲家，管风琴家，1576-1623), Wilbye, John (威尔拜伊.约翰, 英国作曲家, 1574-1638) Morley, Thomas (莫利.托马斯，英国作曲家，1557-1602) Suggested Listening Works: Gabrieli-Sonnata Pi
5、an e Forte （四度低音弱音 强音奏鸣曲） 建议聆听的作品 Palestrina-Missa Papae Marcelli （马尔采鲁斯教皇弥撒弥） MorelyNow is the Month of Maying （正是五朔节的采花时节） Monteverdi Favola dOrfeo (英文译名：Orpheus 奥尔菲斯传奇） Orpheus 是音 乐史上首次用完整 乐队为歌曲伴奏的作品 Listening Aims: Access to Renaissance instruments, fashion & dress, dance steps, art works 聆听目的：
6、了解文艺复兴时期的乐器，时尚和服饰，舞步，艺术作品 Key concepts: Madrigals, Dances, Renaissance instruments, polyphony, St Marks, Mass,Motet, Chanson, Anthem, unusual instruments, word painting 主要音乐概念：牧歌（意大利的多声部声乐作品，通常无伴奏）、舞蹈、文艺复兴时期乐器、复调音乐、弥撒作品、 经文歌（一种无伴奏合唱短曲）、香颂作品（一种在 14 世纪法国和意大利北部逐渐形成并兴盛至 16 世纪末的多声或单声，附有伴奏的歌曲）、赞美诗、罕见的乐器以及
7、作品里所用词语的特色。 Comments: Try to get access to renaissance dancing, appropriate videos, and make an effort to set the historical context. 心得评价： 尝试去接触文艺复兴时期的舞蹈，租借一些那时候的录像，努力让自己去营造和感受那种历史氛围和环境。 第二部分： Baroque Instrumental 巴洛克器乐流派 （巴洛克音乐特指 1600-1750 年和 1759 年巴赫和亨德尔逝世这一时期的，强调对比和声变得越来越复杂的音乐时期） Composers: Bach
8、, Johann Sebastian(巴赫，约翰.塞巴斯蒂,德国作曲家,管风琴家 1685-1750) 代表音乐家： Handel,GeorgeFrideric (亨德尔,乔治.弗里德里克,德国作曲家管风琴家,1685-1759） Corelli，Arcangelo （科雷利，阿 尔坎杰洛，意大利小提琴家,作曲家,1653-1713） Suggested Listening Works: Bach-Brandenburg Concerto no 2 （勃兰登堡协奏曲，NO 2） 建议聆听的作品： Handel-Harpsichord Suites （大键琴组曲） Corelli-Trio So
9、nata op1, no1 in F （三重奏鸣曲，第一首 F 大调） Key Concepts: New instruments (strings), role of the church, development of V-I cadences, subjective, notation, continuo, fugue,orchestration, Baroque dance suites, Baroque concertos, ornamentation, solo sonata, trio sonata 主要音乐概念：新器乐（弦乐器），教堂在音乐中所担任的角色，传统和声终止式 V-I
10、 的发展，主观意识，记谱法，通奏低音（羽管键琴或管风琴的演奏者在合奏性的乐曲中按通奏低音演奏，重复其最低的声部），赋格曲（大型复调作品），配器法，巴洛克舞蹈组曲、协奏曲，装饰音， 单一器乐奏鸣曲，三重奏鸣曲。 Comments: again, make an effort to contextualise the music. good fun on drawing parallels between Baroque ornamentation and Jazz ornamentation. 心得体会：同样的，需要尝试把音乐放在历史环境中去理解。此外，如果能拿巴洛克式装饰音和爵士乐的装饰音对比
11、一下的话，那将是非常有趣的过程。 第三部分： Baroque Vocal 巴洛克声乐流派 Composers: Bach, Johann Sebastian （巴赫,约翰.塞巴斯蒂,德国作曲家管风琴家,1685-1750） 代表音乐家: Handel,George Frideric (亨德尔,乔治.弗里德里克,德国作曲家管风琴家1685-1759） Purcell, Henry （柏塞尔，亨利，英国作曲家、管风琴家，1659-1695） Suggested Listening Works: Bach-St Natthew Passion （马太受难曲） 建议聆听的作品： Bach Cantat
12、a BV 140 Wachet Auf （康塔塔醒来吧） Handel-Messiah （弥赛亚） Handel Chandos Anthem no 5 （钱多斯赞美歌 NO 5） Purcell-Dido & Aeneas （狄朵与埃涅阿斯） Key Concepts: Aria, recitative, vocal ranges, da capo, arioso, stile antico, stile moderno, rise of opera, bel canto, oratorio, cantata。 主要音乐概念：咏叹调（指采用 A-B-A 结构的声 乐独唱曲），宣叙 调（朗诵式
13、的和说话式的歌唱形式，节奏自由），歌唱音域，返始记号（缩写为D.C.），咏叙调（一种更富旋律性的宣叙调）古风宗教音乐，近世宗教音乐，歌剧的发展，美声唱法，宗教剧，康塔塔（原意为歌唱，根据时代变迁而解释不同，巴洛克时期主要指在教堂内由几人所组成的唱奏形式） Comments: Not always easy to get understand, as the vocal style is quite foreign 心得体会：通常不容易听懂，很多作品采用的都是我们所不熟悉的异域歌唱风格。 第四部分： Classical Instrumental 古典器乐流派 （大约指 1750-1830 年间创
14、作的音乐，是古典交响曲和协奏曲的发展时期） Composers: Mozart （莫扎特,奥地利作曲家,指挥家.擅长键盘器乐.中小提琴演奏.1756-1791） 代表音乐家： Haydn （海顿，奥地利 纯日耳曼血统的作曲家。1732-1809） Beethoven（贝多芬，德国作曲家、 钢琴家。 1770-1827） Schubert （舒伯特，奥地利作曲家。1797-1828） Suggested Listening Works: Mozart -Symphony 36(Linz)（第 36 号交响乐，C 大调 ，林茨） 建议聆听的作品： Mozart -Synphony 40 （第 40
15、 号交响乐，G 小调） Haydn-Emperor String Quartet, op76, no3 （帝王四重奏 op76, no3） Beethoven-Symphony no 5 （第五交响乐） Beethoven- Pathetique Piano Sonata （钢琴奏鸣曲悲怆） Schubert-Trout Quintet （鳟鱼五重奏） Key Concepts: rise of piano, standardisation of the orchestra, sonata form, chamber music, symphony, balance, enlightenmen
16、t, absolute music ,concerto, homophonic. 主要音乐概念:钢琴地位的提升，管弦乐队的标准编制，奏鸣曲式，室内乐，交响乐，音乐平衡感，音乐教化作用，纯音乐， 协奏曲，主调音乐。 Comments:lots of material available, but dont get lost in sonata form analysis, Watch that there is debate over whether Beethoven and Schubert are considered rimantic or classical composers. 心得
17、体会：这个时期的音乐和资料很容易找到，但不要在奏鸣曲的曲式上钻牛角尖，毕竟一直以来都有关于贝多芬和舒伯特所属音乐时期的争论。有的说他们属于浪漫时期，因为他们的作品在形式上都和典型的古典时期音乐作品有区别。第五部分 Classical Vocal 古典声乐流派 Composers:Mozart 莫扎特,奥地利作曲家指挥家,擅长键盘器乐中小提琴演奏 1756-1791） 代表音乐家: Gluck （格鲁克，德国作曲家。1714-1787） Suggested Listening Works: Mozart-Don Giovanni （唐璜） 建议聆听的作品: Gluck-Orfeo （奥尔菲斯）
18、Gluck-Alceste （阿尔西斯特） Key Concepts: Glucks reforms, importantance of drama & music, overture, libretto, simplification of plot, importance of the chorus, idiomatic scoring 主要音乐概念: 格鲁克的歌剧改革，音乐和舞台艺术之间的重要关系，序曲，歌剧剧本， 剧情简化，合唱 队于歌剧的重要性， 总谱记法 Comments: again, not always easy to understand, as the operatic
19、singing style is foreign to most of us, and access to appropriate videos will help. 心得体会：同样的，不容易弄明白，毕竟歌剧演唱风格对我们大多数人而言都很异域（嘿嘿，现在才知道原来对鬼佬而言，歌剧也是很难明白的），所以租借一些录象将很有帮助。 第六部分 Romantic Instrumental 浪漫主义器乐流派 （浪漫主义音乐指大约在1830-1900 年间创作的作品，该时期作品注重感情和形象的表现而削弱对形式或结构上的要求，因此成为古典主义的对立面。） Composers: Berlioz （伯辽兹，法国作
20、曲家、指挥家、 评论家。1803-1869） 代表音乐家: Mendelssohn (门德尔松,德国作曲家 ,钢琴家,管风琴家和指挥家.1809-1847） Smetana （斯美塔那，波西米亚作曲家、钢琴家和指挥。1824-1884） Mussorgsky （穆索 尔斯基，俄国作曲家。1839-1881） Chopin （肖邦，波兰作曲家，钢琴家。1810-1849） Brahms （勃拉姆斯，德国作曲家，钢琴家。1833-1897） Liszt （李斯特，匈牙利作曲家， 钢琴家。1811-1886） Tchaikovsky （柴可夫斯基，俄国作曲家，指 挥家。1840-1893） Sugg
21、ested Listening Works: Berlioz-Symphony Fantastique （幻想交响曲） 建议聆听的作品： Mendelssohn-Hebrides Overture （赫布里底群岛序曲） Smetana-Ma Vlast （我的祖国） Mussorgsky-Night on Bare Mountain （荒山之夜） Brahms-Piano Quintet in F minor, op34 （F 小调钢琴五重奏，Op34） Liszt-Piano Sonata in B minor （b 小调钢琴奏鸣曲） Tchaikovsky-1812 Overture （1
22、812 序曲） Beethoven-Symphony No 6 （第六交响乐，田园） Key Concepts: Fascination with death & the supernatural, mythology, folklore, bigger orchestras, new instruments, programmatic, subjective, expanded sonata form, idiomatic writing, importance of the piano & piano miniatures, role of conductor, chromaticism
23、主要音乐概念: 对死亡、超自然、神话、民间传说等精神层面概念的追捧，大型的管弦乐队，新器乐， 标题音乐（讲述故事、表 现文学概念或描绘场面、场景的器乐作品），主观意识，奏 鸣曲式的 扩展，惯用作曲模式，钢琴及钢琴小品的重要性，指挥角色的提升，半音阶的使用。 Comments: Lots of information available-be selective 心得体会：这个时期的很多资料和音乐都能轻松找到，需要有目的性的选择。 第七部分 Romantic Vocal 浪漫主义声乐流派 Composers: Rossini （罗西尼，意大利作曲家。1792-1868） 代表音乐家: Belli
24、ni （贝利尼，意大利作曲家。1801-1835） Donizetti （多尼采蒂，意大利作曲家。 1799-1848） Verdi （威尔第，意大利作曲家。1813-1901） Schumann （舒曼，德国作曲家、钢琴家、指挥家和评论家。1810-1856） Suggested Listening Works: Verdi-Rigoletto （利哥莱托） 建议聆听的作品： Mahler-Song of a Wayfarer （旅行者之歌） Weber-Der Freischutz, Act 2 （韦伯：魔弹射手，第二幕） Schubert-lied-Erlking, Gretchen a
25、t the Spinning Wheel （舒伯特：纺车旁的格丽卿） Key Concepts: Romantic Opera, rise of lieder, leitmotif, continuous drama, vocal miniatures, endless melody 主要音乐概念: 浪漫主义歌剧，民谣地位的提升，主导主题（指在“固定乐思-idee fixe”基础上发展出来的织体富交响性的主 题）的出现，连续的舞台艺术表演形式，歌曲小品，无穷乐段。 Comments: More approachable than classical vocal music. 心得体会：可找到的音乐资料要比古典时期的声乐资料为多。 第八部分 LATE ROMANTICISM 浪漫主义后期 Composers: Mahler （马勒，奥地利作曲家、指挥家和钢琴家。1860-1911） 代表音乐家: Richard Strauss （里夏德.施特劳斯，德国出生的作曲家、指挥家和钢琴家。1864-1949） Bruckner （布 鲁克纳，奥地利作曲家、管风琴家。1824-1896） Suggested Listening Works: Mahler-Symphony no 1 (3rd movement)（第一交响乐，第三乐章） 建议聆听的作品：
