1、淀Y(栀奫伀匀%慏伀奭伀栀奫伀讀缁如伀鄤頀h刅椀愂紃綃紃脃锃鴃鴃鴃約澂傃祝癸搀漀挀瀀椀挀最椀昀紀澂傃祝癸搀漀挀尀尀昀愀愀昀搀攀搀昀愀搀愀昀愀搀眀最栀搀圀嘀礀渀堀愀夀瀀昀刀夀堀夀甀夀砀搀樀夀礀猀洀唀瀀堀伀一礀甀椀最最紀漀傃礀癸挀戀攀攀戀搀愀搀愀昀挀攀攀栀一u伀乥堀搀圀最栀一洀瘀攀堀甀一愀瀀爀吀圀瘀刀堀砀唀匀堀礀琀瀀瀀倀洀昀L苘Y阀侸a部Y苘Y胔-Y瀀瀀棙耀h縀倁怃悃怃搃砃考考考卛禈癸搀漀挀瀀椀挀最椀昀卛禈癸搀漀挀尀尀挀搀攀搀昀搀昀愀愀昀挀挀戀攀洀匀爀瘀樀琀匀昀伀砀唀猀最圀挀甀愀欀伀一搀焀琀漀椀搀戀戀欀最堀眀瘀夀儀卛礀癸捔戀挀戀攀攀攀戀搀攀愀搀謀y栀怀愀戀u挀乥瀀嘀礀伀樀最栀瘀唀唀唀圀圀倀刀欀洀戀
2、搀攀礀猀娀礀昀唀欀儀漀樀氀椀昀爀一瀀圀琀鼄萀甀頀昈伀销/夀z餀鑎腎湨豛彔乾豭譏啓占腏賿桔扑兞葷占鑎忿具饘筟荣啓魒婒佒啓佗啓垂兓饘葎腹魷葒豞葛葕华鵓塏兞葞慒啓兜饘拿b祎鹧鬀祧牲蒂犚轧兓饘葎啓瑣退冀饘盿癣湨W豬麎鬀礰啓腹垏屔黿彳具饘葎估啓豜瑔卥低啓鍎佢腹璌葾椀蕙Q禗衦葬蚋鮏耰舰蚋鬀拿形具饘蚋著甀佗啓著腹啢瑥葥鹶罘膕缠嫿睬啢罜鬀扒b祎灟鬀R低啓聟斏豫黿屒鮀椀捔鸀襟鮀譥覚獬鸀鮀翿肏斏豫獬葞腹鮏聹儰饘佔蕏虻鮏摵冋饘祔弰卞啓噥摖睫噥礀瞋Y驎葛邍祒瞋Y驎葛邍蒈魵邍鱏葛仿魒癓唀噥葻蹒祧葶啓礀豥葛輰葞唀啓豜葛秿b龗偓饧蕓馏魥鐀俿屓慏荎綏礀瞋祠瞋鑎啓邀魵虎鮏虎兦饘葔衮菿葎啓兾饘敞幧罞蒖穗凿饘兞恻兞扠葹惿鹥兞葻蹗甀
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4、遒內饘潒遒儀饘潒遒內饘潒遒儀饘葎襺豜遒內饘葎襺豜遒儀饘啓遒內饘啓遒甀兛饘葎煶兛饘葎煶开彷鑎鑎內饘啓遒內饘啓遒儀饘葔鑶虵幗罞葦豠捔艛祠腲铿虵葎g潎煎兔饘葎瑶匀潏腎辉乾葭啓啓婛灣攰驺葛晹啓卜乾罳驺捾蒃搀八饘罜荣蒚潶禋啓屜魯荒襺坦禋葶窋钘虞兖饘葎啓矿荧蒉乾豶礀憋祎憋舀艢祧艶骐彗棿荳憋祧葶v膗憋憋湏湏蹙一聭g葓甀術缰葞遶塞估甀睏YB(琀妛伀匀%慏伀栒妶伀琀妛伀讀缁耀始伀乵頀h瀀儾椀鼂漃漃漃洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎洎卲瑎奎啎偟晎恛暋恛罢搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀卲瑎奎啎偟晎恛暋恛罢搀漀挀砀尀尀戀戀愀搀攀戀戀挀挀愀昀挀昀夀伀甀搀儀漀最漀伀眀戀樀倀儀戀樀最戀砀吀伀吀圀刀吀一琀挀戀一愀猀晜瑎华奬晜奔晜奔奔晥瑎
5、奔搀昀愀挀昀愀昀卲瑎奎啎偟晎恛暋恛罢夀晥蕛暋恛罢甀甀夀晥暏恛罎晏靡葎罢N晟怀N罞蒕奶华楎偛膐暎恛葎瘀晥恛葎馋晗夀晥罢N晟恛葎夀晥彎腎葥晶恛夀晥夀昀偧饧奙夀晥夀晥艳敛罢N晟恛罢蒕k敎N晟恛罢蒕斁晗恛罢瞕斍萀谀晔罢暐虏鮐虧晨恛蒋晨恛灎蒍晨恛瑎葴晨恛蒂晨恛葎晨恛葝晨恛饎坑葛栀桎罢蒕譥桾晔忿晔栰鐰鹵晾衏虧膏晥恛扎妋健甀晗慛蕧替晎葢餀Q晥恛葎啢葎罢N晟恛椀膐晥恛虧聥鐀啓葜N膗缀晧昀恛罢罢N晟恛椀偛腎晥恛夀晥豻夀晥蕛暋恛罢甀甀夀晥暏恛罎晏靡晎恛虧蒘蒐衧珿蹗腎蒉蹕豛夀暀卷媐譐彎羀虧蒘卶夀晥婓譐彎羀虧蒘卶夀晥婗譐葝齢豾夀晥夀姿健昀暖恛虧蒘蒐魔夀晥夀晥艳敛晔卷虧晦恛敎葧惿卷暐恛葎蒐魔奷健鮏晔鬀蒐晟恛葎谀晓恛晔奷
6、健縀甀鮏晔蒐晟恛虧蒘晔聎聹虢晎恛魔蒐敟晧恛扎敎衦膑蒉晶恛蒐晎虒栀桎婢譐晎虒魔虧鐰鹵昀婛P华晢y楩屝層葢晶恛啢替恛虧衧蒐O腎蒉媏譐敎豧晎恛葎虧乔鹢瘰鹑虧娠晎敛葧缀晧昀恛罢晓虧娠晎敛葧夀晥氀漀渀攀晜馍搀一愀砀倀琀爀搀挀琀眀一儀吀甀猀瘀瘀吀琀栀昀漀刀欀堀樀焀礀圀瘀漀樀椀销茀1鐀妷伀4Y阀侸aYY胔-Y&棙Ri縀$部编版道德与法制三年级上教案：第一单元快乐学习 第2课我学习我快乐.docxpic1.gif部编版道德与法制三年级上教案：第一单元快乐学习第2课我学习，我快乐.docx2019-98f9309af3-581b-4c4c-926c-71e1c742f139vR9pqRaCeaWn/C7MZui
7、7HJoOcUuWxA00/YFjdglTLh0IgGZBEY57Ow=部编版小学三年级上道德与法治教案,部编小学思品教案,小学思品教案,思品教学设计,三年级上思品教案1418c9509ca26ac31153ebbda8d701ba部编版道德与法制三年级上教案 第一单元快乐学习 第 2 课我学习，我快乐 教学目标： 1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。 2、学生明白快乐学习的关键在于改变自己的学习态度， 体会战胜困难后的快乐。 3、正确面对学习中的困难，明白遇到困难要解决困难， 克服畏难情绪。 教学重、难点： 教学重点：学生真正做到快乐学习，敢于战胜困难。 教学难点：明白遇到困难要解决困难，克
8、服畏难情绪，体 会战胜困难后的快乐。 课前准备： 教师：课件，学生活动用的鸡蛋 10 个，碗筷两副，学生 活动所需计时器。 学生：衣服外套。 教学过程： 一、新课导入 问题导入：你觉得学习快乐吗？为什么？ 学生交流：学生思考，举手回答问题，并说明原因。 二、新知讲授 活动一：学习的快乐 教师：你玩过“词语接龙”的游戏吗？让我们一起体验 一下吧！ 师生互动：师生共同玩游戏。 教师：我们在学校里读书识字是学习，那么做家务也是 学习，下面我们来比一比，看谁是家务小能手。在这样的学 习中，你感到快乐吗？ 学生活动：比赛打鸡蛋、叠衣服，看谁做的又快又好。 教师：仔细阅读教材 P9 图文，回答问题：你曾经
9、体验过 这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。 学生交流：回答问题。 教师：读书是一项快乐的学习活动，请和同学分享一下 自己课外阅读的快乐，并向同学推荐几本有趣的书籍。 学生交流：小组分享，小组代表汇报。 师生互动：让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语 句，做好后与同学们一起分享。 活动二：战胜困难更快乐 教师：每个人都会遇到困难，这些困难就像我们学习中 的“拦路虎”，看看下面同学遇到的困难（教材 P11），想一 想，你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？ 学生交流：小组合作讨论。 教师总结：“世上无难事，只怕有心人。”遇到困难我们 要静下心来思考，找到解决问题的办法，可以求
10、助老师和同 学，还有我们的爸爸妈妈，相信大家都能战胜了困难。 教师：一起看看“王栋学骑车的故事”。说一说这个故 事带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家 分享一下。 学生交流：思考并分享经历。 教师：你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的？哪种心 态有助于你战胜学习上的困难，说说理由。 教师：遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？ 学生交流：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇 到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学 会。 教师小结：同学们，我们在学习的过程中都能感受到学 习带来的快乐，当然也会遇到烦恼和困难，相信我们都能勇 敢面对困难，找到办法克服困难，最终体会战胜
11、困难的快乐。 Alone0000200005小学资料201909081656118851656e8j2fNpjwUGqNjQCpJ/Ztza7JD4UCnWvdwH3oV4nlcygjL/qn3R2xVXWAgPNuxOBY謀A(妴伀匀%慏伀妸伀妴伀讀缁耀始伀頀h瀀儾椀鼂漃漃漃圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍圍卲瑎奎啎偟晎恛媋晐恛葎搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀卲瑎奎啎偟晎恛媋晐恛葎搀漀挀砀尀尀搀攀昀昀戀戀戀攀昀昀砀瘀吀最娀吀瀀琀渀爀昀搀娀攀唀砀倀夀攀搀稀漀琀伀匀瘀琀娀焀晜瑎华奬晜奔晜奔奔晥瑎奔攀搀愀攀愀攀戀愀戀戀搀攀愀卲瑎奎啎偟晎恛媋晐恛葎夀晥縰葝罶暀絛葝魒晓恛拿蹥晔桭晗恛葎貖蒖卷暐恛腎躀替襴鉛豣暚恛蝥
12、夀晥夀晥翿晏掀湫葝罶佧找蹥k齒蒔鵶替襴鉛暚恛蝥夀晥翿晏敒睫蒖婎葟襴鉛晣恛篿潢綂葙晶恛恎夀b醉偽喋慟葙楩桛荳歘昀葒鱾慜罛晔恞繏繢葝晶恛屎魯夀晥敛鼠咟孑醉替癷颕夀惿鞉齟抍咍扑峿晜鐀鍨暕恛扎谀袋R暀靛絟夀晲恛晗恛扥葝缀暀葛絶晔奷健倀甀葎魔罎惿魔扥媗靐荫綏扙昀夀暀靛絟需晝靛扠昀呖颕繧葝晶怀夀葨晶恛屎魯瑝卷晔İ罛繎繢昀替啵葒鱾慜豒夀颕f絧葙脰晠葛絶腜怰魔打昀奔健穙萀扦晘夀魧晔颕怰蕷葨惿葨昀皀呖夀晔蹒貕S呖蚕开獬煛魒繒捒湫葸呶晔简蒕絶恙夀啟葨頀昀嗿葛鱾夀夀叿虧酎魔繛呢扨昀妋馍黿夀醉霠靧給虶昀醉響靧婎譐衠扟旿夀苿鱙恧腙媉扎譎湨葝鸀葴襶鉛緿豾熚夀婨晐恛葎扎扎晔葛豾姿倀倀惿虒魔昀奛健蝖盿呖夀諿豝葒絶豾暏恛盿晗恛
13、輀鮏絎氀漀渀攀晜馍渀刀夀瘀樀吀猀堀昀倀猀氀昀倀昀砀伀樀吀攀甀挀洀唀稀瀀攀渀欀琀瀀搀刀欀堀瀀倀搀瀀謀A(妴伀匀%慏伀妸伀妴伀讀缁耀始伀頀h瀀儾栀$部编版道德与法制三年级上教案：第一单元快乐学习 第3课做学习的主人.docxpic1.gif部编版道德与法制三年级上教案：第一单元快乐学习第3课做学习的主人.docx2019-98de779650-29f2-4fbb-b172-68e34455f6f3x3v29TLgMZTMptnFr3Lf5d28Ze8UxPAY4edzoH2tMOES0v4t+ZqC6A=部编版小学三年级上道德与法治教案,部编小学思品教案,小学思品教案,思品教学设计,三年级上思品教
14、案45e3d720079a5e0a193e8ba0b5bde04a部编版道德与法制三年级上教案 第一单元快乐学习 第 3 课做学习的主人 教学目标： 1、找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的 努力去学习，爱思考，敢于提问。 2、能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克 服困难的建议。 3、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和 利用时间，提高学习效率。 教学重、难点： 教学重点：使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克 服畏难情绪敢于提问，感受每一分钟的宝贵，学会合理安排 时间，提高学习效率。 教学难点：使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意 志，合理安排学习时间，养成良
15、好的学习习惯。 课前准备： 教师：课件、课上所需视频素材、生观察活动记录卡（观 察秋天的植物变化；观察周边环境卫生情况）。 学生：课前的调查结果小卡片（请家长、同学帮你找找自 己的学习潜力）。 教学过程： 一、新课导入 播放“龟兔赛跑”视频，学生观看并思考问题。 教师：你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们 应该怎样抓紧时间学习呢？ 二、新知讲授 活动一：人人都能学得好 教师：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的 长处，我们都能学的好，请同学们看教材 P14 页，图中的小 朋友有哪些长处？你在哪些方面做得比较好呢？ 学生交流：看图说一说。 教师：既然人人都能学得好，为什么有时候我们还
16、是觉 得自己学得不够理想呢？ 学生交流：小组讨论回答问题。（没有找到适合自己的学 习方法） 教师：每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我 们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。 学生交流：学生展示课前的调查结果小卡片。 活动二：多在心中画问号 教师：“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心 中画问号。你心中有哪些小问号呢？ 学生交流：结合教材想一想。（为什么夜空中会有那么多 的星星呢？城市里为什么经常堵车？） 教师：有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样 看待这样的想法？你有这样的想法吗？ 学生交流：思考并回答。 教师小结：希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了 也没关系，
17、我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们 都能养成爱提问的好习惯。 教师：开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问 题。 学生交流：展示课前观察的结果。 教师：评一评活动。 教师：当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？ 学生交流：向他人请教；查阅资料；实地考察 教师：播放视频“林林明白了”。 学生观看视频思考：林林为什么做事情很慢，奥秘在哪 里？ 教师：如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的 实际情况进行合理的安排。 活动三：好经验共分享 教师：怎样做学习的主人呢？看看下面同学的经验（教 材 P23），你从中受到了哪些启发？ 学生交流：观察教材图文，并回答。 教师：把自己和别的好经
18、验，放进学习锦囊，并在学习中 随时运用这些好方法。 Alone0000200005小学资料201909081656123381674nRYvjTsXfPH2sl+fPf2DCxBOjJ8TFDeJucBmUCKzp+eCnktpdRkJXLIpPd4+p+3BY?(姂伀匀%慏伀姝伀姂伀讀缁娒伀頀h堀刊椀輂匂匃匃錃伃伓伓夓洓甓甓甓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓鴓奎晜傗N瑎豎契豻啎慛噲搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀奎晜傗N瑎豎契豻啎慛噲搀漀挀砀尀尀攀愀昀攀挀搀攀攀挀攀愀挀昀吀挀匀倀礀瀀戀愀儀搀焀樀琀刀欀攀昀愀愀樀圀漀瘀倀圀儀嘀渀樀倀搀眀奎e瑎傗奎奎傗奎奎晜奛晜瑎傗奎晜奛晥攀搀搀搀愀搀愀攀奎晜傗N瑎豎契豻啎慛
19、噲夀晥蕛佔乎煬豑替蹷夀晥聎鼀襱乎煬豑谀桔偖葔犗昰蹷捵湫萀虞替偵晬恛覀奛傗盿卷腎估夀晥佔敟夀聞啻葝桎w葛葬幼貘摖估e驎腛瞉戰梐腠蒉茰厎熀豾暋睵乎煬豑萰啶暋豵瑛佔晔潠估獧估葫嘀唰筢潞獧贀晏敵葫敶虧盿偔豕偻佯葙翿昀偎桎葖犗姿晓聵啻偵桎佯豙一煬豑葎佥葥扵暋卷侐葥呶賿替蹷姿暋葥扶鰰犘鐰萀鉶愰膌姿啦U睟暍晵萀瑶姿虞暘芊侂替奷灦姿晛齟苿奙替蹷夀晥覀奛傗卷估葱暗蹷詎豻夀晥蕛替慛噲単偑桎罔佔夀晥聎桧慛噲罔盿卷掐湫葸佯厏偑桎敬晧恛慛噲瑧鱔偕盿卷桦葥夀晥替慛噲姿豖罔徕澘罾徕盿暋网徕豬葎湏姿U啕缰晏敒虫葦舰侂豙奷桧筓晘晾厖盿桧犗莂躏葿梈沈賿佔姿晛佫敒葦姿聞啻靾癓佔偙桎葻腎禉晛佔葎汶佔暋辍喖算压偑桎罔姿晔啵偹桎鹖楛葧佯盿暋卹偑桎葖犗姿停桎晾套葞晎捏湫葸牶舰偙桎灖湓抏姿慹搀愀渀最搀愀渀最搀愀渀最搀愀渀最搀愀搀愀搀愀搀愀搀愀搀愀搀愀搀愀罔昀套葞恾佯扎恾N屾偏桎扎夀晥罔葧犗盿掀湫佯卷灜葥桧慛噲夀晥蕛桫崰硷轞夀晥晦豵桎崰硷轞卵偑桎住桫夀晥貔罔蹷住套厖U翿晏艓侂豞姿艑侂慙昀艣侂恾N貔罔慣葎艶侂恾夀佟譥替住賿桫硷轞套葞葦啶替N晾恛嵎厖蒂灶斍夀晾轵肍啻葓嵶厖夀鞍荟綏葙晶屵盿豞睎癒晎脀晬晢葛嵶厖蒂屒豲衔衙盿繛b犀蒗楶屒协偑桎夀晥捔湫罗卵偑桎癖骉艛侂住梂蹷唀氀漀渀攀晜馍瘀嘀漀一最儀娀琀唀眀椀眀瀀欀圀爀攀搀礀倀礀甀稀渀愀挀洀欀栀瘀匀礀夀搀琀吀氀氀伀堀
