1、福 建 省普通初中教育技术装备标准（试 行）福建省教育厅印发二七年九月1编 制 说 明为贯彻落实教育部基础教育课程改革纲要（试行） （教基200117 号） ，和教育部关于发布中小学理科实验室装备规范等四个教育行业标准的通知 （教基200616 号）精神，提高我省普通初中教育技术装备水平，适应全面推进素质教育和基础教育课程改革要求，促进我省普通初中教育的改革和发展，特制定本标准。本标准适用于我省普通初级中学和完全中学及九年制学校的初中部分（以下简称“普通初中” ） 。一、指导思想1、实验室和附属用房及专用教室的建设，应满足学科教学的要求，要有完善的设施和设备，有配套的教学仪器设备和器材（配备标
2、准和目录将根据课程改革需要适时修改印发） ，有严格的行之有效的管理制度和合格的实验教师、管理人员。2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。4、 体 现 整 合 教 育 资 源 ， 探 索 实 验 教 学 模 式 ， 有 利 于 学 生 主 动 实 践 、 学 习 和个 性 化 教 育 。5、突出环保，有利于学生身心健康发展。6、遵循“符合课标、满足教学、贯彻标准、注重安全、适度超前、均衡发展”的基本原则。二、编制原则1、本标准包括实验室（物理、
3、化学、生物） 、地理教室、历史教室、劳动与技术实践室（场地） 、信息技术和图书馆装备 6 个项目，每个项目分为建设、配备、管理和使用 4 个部分。2、实验室（物理、化学、生物） 、地理教室、历史教室、劳动与技术实践室（场地）和信息技术装备要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议” 。“基本要求”是学校保证正常教学秩序、按规定开齐开足课程、完成基本教学2任务所需要的对教育技术装备的最低要求；“规划建议”是在达到“基本要求”基础上，为有较高装备能力的地区和学校提出的要求。各地教育主管部门和学校应根据经济水平和装备能力，努力提高教育技术装备水平，满足基础教育课程改革的要求。图书馆（室）的装备仍按教育
4、部中小学图书馆（室）规程的提法分为两类，即城市和经济发达地区学校按类标准执行，县城以下学校按类标准执行。3、劳动与技术实践室（场所）根据学科的特殊性和师资配备情况，采用菜单形式供学校选择合适的模块。4、必配和选配相结合，必配部分是各类学校完成教育教学要求所必须的；选配部分均注明“（） ”，学校可根据实际情况进行选择配备。5、表中的指标为满足课程标准和教学要求的下限，学校可根据实际教学需要，在规定指标下限基础上，适当增加配备数量。6、标准中技术指标部分充分考虑到新技术的发展，不致于产生限制性因素。7、城市初中是指位于县（市、区）及以上政府所在地的学校，除外为农村初中。三、编制依据和规范性引用文件
5、1、教育部教育行业标准 JY/T 03852006中小学理科实验室装备规范2、国家标准 GBJ9986 中小学校建筑设计规范3、建设部、国家计委、教育部城市普通中小学校校舍建设标准 农村普通中小学校建设标准 （2002 年）4、教育部中小学教室设备规范图册 （1990 年）5、国家标准 GB 5700室内照明测量方法6、国家标准 GB 5701室内空调至适温度7、国家标准 GB 8772电视教室座位布置和照度卫生标准 8、国家标准 GB/T17226中小学校教室换气卫生标准 9、国家标准 GB/T50033建筑采光设计标准10、国家标准 GB 50034建筑照明设计标准11、国家标准 GB/T
6、 50311建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 312、国家标准 GBJ 16建筑设计防火规范13、国家标准 GB/ T2887电子计算机场地通用规范 14、国家标准 GB/5017493电子计算机机房设计规范15、国家标准 GB/ T9813微型计算机通用规范16、国家标准 GB/ T 13982反射和透射放映银幕 17、国家标准 GB 14050系统接地的型式及安全技术要求 18、国家标准 GB/ T 14394计算机机软件可靠性和可维护性 19、国家标准 GB/ 16895建筑物电器装置20、国家标准 GB/ T 17540台式激光打印机通用规范 21、国家标准 GB/ T 18018
7、路由器安全技术要求 22、国家标准 GB/503432004建筑物电子信息系统防雷技术规范23、国家标准 GB/50057建筑物防雷设计规范24、教育部教育行业标准 JY/T 03632002视频展示台25、教育部教育行业标准 JY/T 03732004教学用液晶投影机26、教育部相关科目全日制义务教育课程标准（实验稿） （2001 年）27、教育部普通中学劳动技术课教学器材配备目录 （1989 年）28、教育部初中理科教学仪器配备标准 （2006 年）29、教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知 （教基200033号） 、 关于在中小学实施“校校通”工程的通知 （教基200034 号） 、
8、 关于中小学校园网建设的指导意见 （教基200116 号）30、教育部中小学图书馆（室）规程（修订） （教基20035 号）31、福建省中小学图书馆（室）规程（修订）实施意见 （闽教基200531 号）32、 福建省中小学现代教育技术装备配备标准 （1999 年）33、 公共图书馆建筑防火安全技术标准 （WH0502-96）34、 图书馆建筑设计规范(JGJ38-99) 35、 福建省中、小学校实验室工作若干规定（试行） （1988 年）36、 福建省中、小学校实验室化学药品管理暂行规定（试行） （1990 年）我厅将根据教育部对普通初中相关课程标准的修订，适时对福建省普通初中教育技术装备标准
9、（试行） 充实完善，以适应我省普通初中发展的需要。4本标准由福建省教育厅提出并归口管理。本标准由福建省教育生产供应管理办公室编制和解释，并负责对执行情况实行监督。 目 录福建省普通初中实验室装备标准6福建省普通初中地理教室装备标准27福建省普通初中历史教室装备标准30福建省普通初中劳动与技术实践室（场地）装备标准32福建省普通初中信息技术装备标准46 福建省普通初中图书馆（室）装备标准60福建省普通初中体育装备标准66福建省普通初中艺术装备标准685福建省普通初中实验室装备标准一、 实验室建设（一）实验室及功能室设置指标表学 校 规 模12 班23 班 24 班36 班 37 班48 班间数（
10、不少于） 间数（不少于） 间数（不少于）名 称每间使用面积（不小于）规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求备 注物理实验室 96 2 1 3 2 5 4 使用面积要求见说明物理探究室 96 1 1 1 1 2 1 单设或与实验室合并使用，使用面积要求见说明化学实验室 96 1 1 2 1 4 3 使用面积要求见说明化学探究室 96 1 1 1 1 1 1 单设或与实验室合并使用，使用面积要求见说明生物实验室 96 1 1 2 1 3 2 使用面积要求见说明生物探究室 96 1 1 1 1 1 1 单设或与实验室合并使用，使用面积要求见说明仪器室（理、化、生） 43 各 1 各 1 各
11、 22、2、1 各 2 各 2准备室（理、化、生） 23 各 1 各 1 各 1 各 1 各 2 各 2药品室（化、生） 23 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 规模较大的学校宜设药品库危险药品室（化） 8 1 (1) 1 (1) 1 (1)宜单设，条件不足学校可在药品室内设置危险药品柜并加双锁6生物培养室 43 1 (1) 1 (1) 1 (1)生物标本室 43 1 (1) 1 (1) 1 (1)实验教师办公室(理、化、生） 6/人 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 各 1 宜单设或与仪器室合并使用生物园地 300 1 1 1 1 1 1 可结合校园绿化在校园空地布置设计
12、生态馆 96 (1) （1） (1) （1） (1) （1）说明: “每间使用面 积与间数”的指标，以学校的建 设规模和班 额人数分别为 12 班23 班、 24班36 班、37 班48 班，每班 50 人参考设计；学校规模小于 12 班的可参照表中 12 班23班的基本要求指标执行，学校 规模大于 48 班的，以本 标准中 48 班的数据指标为基准，学校规模每增加 12 班时，物理、化学、生物实验室及其附属用房各增加 1 间。新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室和附属用房规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加 实验 室和附属用房间数，并留有一定余地。凡
13、 1991 年起建的实验室和其他专用教室每间使用面积不小于 90 ，城市初中 2007年 9 月起立项新建的实验室和其他专用教室每间使用面积不小于 96 ，实验室和其他专用教室后排设置展览橱（柜）的每间使用面积不小于 110 ；各学科实验室和附属用房及其他专用教室除应符合国家标准 中小学校建筑设计规范（GBJ9986）等相关标准有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部城市普通中小学校校舍建 设标准农村普通中小学校校舍建设标准和教育部教育行业标准中小学理科实验室装备规范（JY/T03852006）等相关标准有关要求。改建、扩建的实验室和附属用房及其他专 用教室应根据实际情况，在保证达到相关标
14、准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下参照执行。（二）实验室（楼）通用要求1、选址 要与运动区、生活区分离。 应处在校内阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高、能7提供给水排水装置及供电设施条件的地段。 尽量避开各类污染源，与污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定；同时实验室的排水、排气等设施以及附属的植物园地等不得污染水源和临近建筑物。 实验楼宜东西走向，坐北朝南（稍有偏斜） 。 化学实验室门窗不宜为西向或西南向布置，以取得最佳工作条件和避免阳光直射；生物实验室门窗宜为南向或东南向布置，保证充足的阳光培养生物供学生学习和观察，宜设置较宽的窗台（或室内窗台） 。 生物标本室宜
15、为北向布置，尽量避免直射阳光。 辅助用房应与相应实验室相邻，实验室与辅助用房不宜跨层设置。2、地面：各室与走廊的地面不宜设台阶、门槛，地面应便于清洁、耐磨、防滑。化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀；化学和生物实验室、准备室、药品（含危险药品）室、培养室等需要用水冲洗地面的各种实验室和专用教室及附属用房均应设地漏；其他实验室和专用教室及附属用房宜设地漏。3、门窗：根据人流安全疏散的要求，实验室应设置前后门，门洞的宽度应不小于 1200 mm，门扇上方宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室的窗台适宜高度为 900mm1000mm，实验室的窗间墙宽度应不大于 1200mm。门窗开启后不得影响室内空间的使
16、用和走廊通行的便利与安全。4、综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室要预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。5、采光： 应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。8主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户。实验室和附属用房宜安装窗帘。6、照明：采用自然光和辅助照明。教师演示台面和学生实验桌面的平均照度应符合 GB50034 的有关要求不低于 300 Lx（规划建议不低于 500 Lx） ，其照度均匀度不低于 0.7 。书写黑板应符合 WS 991998黑板安全卫生要求 ，应设局部照明，其垂直
17、照度的平均值不低于 500 Lx，照度均匀度不应低于 0.7 。室内不用裸灯，应无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不低于 1700mm。实验桌面应无阳光直射，若实验桌设计局部照明，前排灯不应对后排学生产生眩光。 7、通风换气：实验室、准备室的换气次数应符合 GB/T17226中小学校教室换气卫生标准的有关要求不低于 4 次/h，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于 1.5。必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施。 采用排风扇时，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于 300mm，风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩 ，总功率应不小于 300W。
18、 若采用排风到桌（化学实验室）装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，在最大风速下可实现换气次数不低于 10 次/小时。排风装置应单独设置三相动力电源，独立控制。 通风橱应采用强制排风式，典型示例见中小学教室设备规范图册P68。8、噪声控制：室内环境噪声应不大于 65 分贝。 9、温度：室内设计温度应符合国家标准 GB 5701室内空调至适温度规定，宜在 1628 。寒冷和炎热地区应因地制宜设置采暖和降温设施 。10、水源：各室应设给排水设施，排水口要有水封装置，宜设水槽和拖把池。911、电源：用电负荷（单相或三相四线）应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。应安装漏电过载保
19、护器并有可靠的接地措施和防雷装置。实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，敷设强、弱电线，空调应专线敷设。 配电源型实验桌应符合 JY/T03742004实验室设备 电源系统有关规定，实验桌单生使用面积不小于 600mm500mm。演示台设单相交流电（220V） 、三相四线（380V）和低压交、直流电，其中：低压交流电压应2V24V 连续可调，额定电流不小于 6A；稳压直流电压应 1.5V24V 连续可调，额定电流不小于 5A；设漏电过载保护。学生实验桌设单相 220V 二、三孔插座和低压交流电压应 2V16V 连续可调，额定电流不小于 2A；稳压直流电压应1V16V 连续可调，额定电流不
20、小于 2A，插座应选用通过国家安全认证的产品。12、通讯：可根据实际情况设一处或多处网络接口。13、教学电视：实验室内设置电视机时，应按照 GB8772电视教室座位布置和照度卫生标准有关规定，座椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离，以电视机屏幕尺寸的 411 倍为观看距离。观看的水平斜视角不得超过 45，仰角不得超过 30。14、教学屏幕：实验室内安装屏幕时，应符合国家标准 GB/ T 13982反射和透射放映银幕有关规定，屏幕下沿距讲台面不得低于 1100mm ，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的 1/6。15、实验室设备 黑板：书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为 1000mm1100mm。 讲台：两端与书写板边缘延长线的水平距离不应小于 200mm，宽度不应小于 650mm，高度宜为 200mm。 演示台、实验台和准备台：a）演示台尺寸不小于（ LD）1800mm700mm，实验台生均有效操作面积不小于 600mm600mm，准备台尺寸不小于（L D）1800mm 700mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不允许有脱胶、鼓泡。b）台面材料应符合相应材质的力学性能和理化性能要求，其中化学实验台
