1、山东财经大学（筹）2012 年艺术类专业招生简章 一、学校概况 山东财经大学（筹）坐落在山东省省会济南市，是省属重点高校，是国务院学位委 员会批准的学士、硕士学位授权单位和博士学位授予立项建设单位。学校于 2011 年 7 月 4 日由山东经济学院和山东财政学院合并组建而成。山东经济学院前身为山东财经 学院，创建于 1952 年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山 东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。 “文革” 期间，山东财经学院中断办学。1978 年，经国务院批准恢复办学，并更名为山东经济 学院。1993 年获得硕士学位授予权。山东财政学院
2、始建于 1986 年，是财政部与山东 省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导 管理体制。1998 年获得硕士学位授予权。2000 年后，学校领导管理体制改为中央与 地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。 学校共有 4 个校区，占地 4818 亩。现有 21 个学院，56 个本科专业。全日制在校 生 33000 余人。其中，本科生 31000 余人，研究生 2000 余人。拥有应用经济学、工 商管理、管理科学与工程等 10 个一级学科硕士学位授予权，56 个二级学科硕士学位 授权点，拥有工商管理硕士（MBA） 、公共管理硕士（MPA）等 12 个专业学位授
3、予权。 2009 年被批准为博士学位授予立项建设单位。学校现有 16 个山东省重点学科，6 个 省级特色重点学科。拥有财政学、金融学、企业管理和会计学 4 个“泰山学者”岗位。 已形成以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的 学科结构。 学校现有专任教师 1900 余人。教授、副教授 900 余人，具有硕士以上学位的 1600 余人，其中具有博士学位的 515 人。教师中有 “泰山学者”特聘教授 4 人，全 国优秀教师 17 人，山东省教学名师 12 人，博士生导师 20 人。 在新的历史起点上，学校将深入贯彻落实科学发展观，遵循高等教育发展规律，依 据国家与山东
4、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，不 断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承 创新，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有 较大国际影响的多科性教学研究型大学，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的 重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。 二、学校办学类型：公办普通高等学校。 三、专业介绍 （一）艺术设计 培养目标：本专业培养具备一定人文素养及艺术修养，具有创新思维、现代设计理 念和突出设计能力的专门设计人才。本专业毕业生可进入政府机关、企事业单位，从事 各类媒体、平面广告设计，包装设
5、计制作，商业展示设计，会展展示设计及计算机设计 创意等工作。 培养要求：本专业学生主要学习视觉传达设计、展示艺术设计等艺术设计方面的基 本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设 计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握艺术设计的基本理论和基本知识； 2. 掌握基本造型及色彩感受能力； 3. 具备一定传统文化素养、从传统中提取设计元素的能力； 4. 具有独立进行各类平面、广告设计，视觉传达设计及展示设计的基本能力，具 备一定的创新性思维能力； 5. 了解国内外艺术设计的发展动态，了解有关经济、文化、艺术
6、事业的方针、政 策和法规； 6. 具备一定的外语读写能力； 7. 能够较熟练地运用计算机； 8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。 主要课程：基础造型、色彩基础、图形创意、平面构成、立体构成、中西方美术史、 艺术设计理论、民间美术、标志设计、招贴设计、会展视觉传达设计、系统设计、包装 造型设计、多媒体设计、城市形象设计、视觉传达设计、字体设计、版式设计、标志设 计、装潢设计、计算机图形设计等。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 （二）美术学（艺术品投资与鉴定方向） 培养目标：本专业培养具备一定审美文化素养，掌握艺术品投资、经营、鉴定所需 的理论基础和系统的专门知识，能够从事艺术品投资、
7、鉴定，同时适于金融领域艺术品 抵押、保险等业务的需要及相关管理的专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习艺术品鉴定、投资、经营以及金融、抵押、担保、 保险等方面的基本理论和专门知识，具备从事书画及瓷器、玉器、杂项等艺术品鉴定、 投资、经营工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 熟悉国家有关艺术品投资的方针、政策和法规； 2. 具有鉴定艺术品主要是书画艺术品的基本能力； 3. 掌握投资学科的基本理论、基本知识，具备担保、抵押、保险等金融业务所需 的基本知识； 4. 具有一定的审美素养和艺术创作能力； 5. 了解书画等艺术品市场规律、发展动态； 6. 具备一定的外语读写能力；
8、 7. 能够较熟练地运用计算机； 8. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和适应实际工作的能力。 主要课程：投资学概论、艺术品鉴定概论、中国传统文化概论、中外美术史、美学 概论、考古学基础、艺术品鉴定实践（书画、瓷器、玉器、铜器、杂项等） 、造型艺术 基础（绘画、书法、篆刻、雕塑等） 、艺术品市场分析、拍卖理论与实践、艺术品投资、 市场营销、金融学、保险学、担保法概论、企业管理等。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 （三）广告学（平面设计方向） 培养目标：本专业培养具备系统的平面广告设计知识与技能、宽广的科学文化知识 与良好的艺术素养，熟悉我国广告业方面的政策法规，能在新闻
9、媒介、书刊出版、文化 教育、广告实体、企事业单位从事平面广告的设计、研究、教学、经营管理等方面工作 的应用型高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习平面广告设计方面的基本原理和基本知识，学习期 间学生将通过平面广告创意思维能力的培养、平面广告设计方法和设计技能的基本训练， 具备本专业的创新设计的基本素质，掌握市场调查研究、分析判断商品销售方面的基本 能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握广告策划、经济管理、文学艺术、广告文案等基本原理和基本知识； 2. 掌握广告经营与管理的基本方法； 3. 具有独立进行广告策划的基本能力； 4. 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和
10、法规； 5. 了解国内外广告策划和相关学科的发展动态； 6. 掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，具有一定的科学研究和实际工作 能力。 主要课程：广告学概论、市场营销学、广告文案写作、设计造型与色彩、平面构成、 色彩构成、广告创意、标志设计、广告策划、计算机图像处理、CI 设计、包装设计、 书籍装帧设计等。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 （四）数字媒体艺术 培养目标：本专业培养具有较高思想道德素质和科学文化素养，有扎实的数字媒体 艺术的基础理论、创新能力、审美能力和设计能力，能够把艺术设计的新理念与数字化 技术相结合，既掌握艺术设计过程中所需要的艺术设计理论、方法和技术手段，又能
11、掌 握与数字音视频、动画、网络游戏等数字媒体技术相关的基本理论与方法，能发挥其艺 术创造力，从事数字媒体产品的开发、策划、艺术设计、编创与制作等工作，面向设计 实践第一线的应用型、技能型的高级专业设计人才。 培养要求：本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 既具有扎实系统的数字艺术设计的基础理论和基本知识，又具有较高的艺术修 养； 2. 具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力； 3. 接受各类数字图形图像制作设备操作和制作方面基本训练； 4. 掌握数字影像制作技术方面的基本原理和基本知识，掌握电脑动画与网络游戏 设计的关键技术； 5. 能够具备广告设计、产品设计、概念设
12、计、内容制作及质量评价的综合能力； 6.了解和初步掌握数字媒体艺术领域的新动向和新技术； 7. 能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，有较强的工作适应能力。 主要课程：艺术设计概论、素描基础、数字色彩艺术、计算机图形学、设计美学、 美术设计与创意、摄影与摄像、网页设计与制作、数字音视频处理原理与技术、计算机 动画原理与设计、网络游戏、影视艺术导论、视频特技与非线性编辑、数字媒体后期制 作、数字媒体新技术与艺术欣赏等。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 （五）文化产业管理 培养目标：本专业培养具备系统的文化产业管理理论知识，具有良好的道德修养、 人文素养、 专业技术和文化项目运作能
13、力，能在文化事业单位、旅游部门、大型企业、 新闻媒介、广告公司、信息咨询行业从事文化产业管理以及文化市场开发等工作，或者 在相应的教学、科研部门从事教学、科研工作的复合型高级专门人才。 培养要求：要求学生系统地掌握文化产业基本理论及基本知识和技能，能够熟练地 运用文化产业基本原理和方法进行社会实践工作，掌握我国有关文化产业的政策、法规， 成为复合型高素质文化产业经营管理人才或文化市场开发的人力资源。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握文化产业管理基本理论与基本知识； 2. 了解文化科学、管理科学、艺术科学等现代科学的理论和基本知识； 3. 熟悉我国有关文化产业的政策、法规； 4.
14、 了解我国文化产业的现状与发展趋势，了解国外本专业的发展动态； 5. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、组织协调及创业能力； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力。 主要课程：文化产业概论、文化产业经营与管理、中国文化史、中外文学史、中外 艺术史、管理学概论、文化政策法规、文化资源学、美术基础、图书与传媒出版业、广 告学、旅游产业导论、艺术批评与鉴赏等。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 （六）音乐学 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展， 具有系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普 通院校、社会文
15、艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、 研究、编辑、表演、评论、管理等方面工作的高级专门人才。本专业下设两个专业方向： 音乐表演方向：培养掌握一定的声乐、钢琴、器乐、舞蹈等音乐表演技能，具备指 导企、事业单位的文艺演出、节目编导、音乐活动等工作的能力，能在专业文艺团体、 艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的应用型高素质人才。 音乐经纪人方向：培养具备音乐学、传播学、音乐营销、音乐经纪人实务、音乐项 目管理等方面的基本理论，能在音乐文化传媒领域从事艺人包装、艺人经纪工作；在音 乐演出、音像制作、音乐出版、艺术品交流以及广播、电影、电视、网络等现代传媒领 域
16、，从事音乐项目策划、音乐监制、音乐版权经纪、音乐制片、音乐艺术传播与管理方 面等工作的应用型、复合型人才。 培养要求： 1. 具有坚定正确的政治方向、具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的文明修 养；热爱艺术事业，了解党和国家的文艺方针、政策和法规。 2. 掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能、具有较高的声乐演唱、器乐演 奏、舞蹈等专业艺术表演能力；掌握科学的教育理论和教学方法，具有从事音 乐教育和音乐创作、表演、编辑、研究、组织经营等工作能力。 3. 了解国内外音乐教育及相关学科的发展动态和发展趋势；有较强的语言表达能 力和艺术教育、管理能力，能够担任演出和一般音乐活动指导工作。 4.
17、具有较高的文化素质，掌握至少一门外语，能初步阅读本专业的外文书刊。 5. 具有健全的体魄、健康的审美情趣、宽阔的文化艺术视野及良好的心理素质， 养成良好的体育锻炼、劳动、卫生习惯，达到大学体育、卫生合格标准。 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 具有利用现代设备进行工作和科研的能力。 主要课程：音乐表演（声乐、器乐、舞蹈） 、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史、 音乐欣赏、音乐美学、音乐教育学、音乐学概论、合唱与指挥法、曲式与作品分析、和 声学、民族音乐学、艺术概论、数字媒体导论、MIDI 基础（电脑音乐制作） 、演出经 纪人概论、文化市场学、知识产权概论、
18、文化经济学、管理学概论、音乐编辑学、传媒 经济学。 修业年限：四年。 授予学位：文学学士。 四、招生计划 专业名称层次学制招 生招生计划备 注 范 围艺术文艺术理 艺术设计本科四年山东 3010 省美术类统 考，无校考 美术学(艺术品投 资与鉴定方向) 本科四年山东 3010 省美术类统 考，无校考 广告学（平面设 计方向） 本科四年山东 3010 省美术类统 考，无校考 数字媒体艺术本科四年山东 3010 省美术类统 考，无校考 文化产业管理本科四年 山东、北 京、新疆 13070 校考 音乐学本科四年山东 191 校考 注:1. 文化产业管理在北京、新疆文理科招生计划总数为 5 人。 2.
19、 各专业学费标准均为 6000 元/学年，如遇政策性调整，则按当年山东省政府主管部门规定的 收费标准执行。 五、校考报名与考试安排 （一）文化产业管理 1. 报名时间：2012 年 2 月 15 日16 日 2. 报名地点：山东财经大学（筹）燕山校区 1 号教学楼大厅 3. 考试地点：山东财经大学（筹）燕山校区各教学楼 4. 考试时间及科目： 考试日期考试时间考试科目 9:00-11:00 文艺评论 2 月 17 日 14:30-16:30 艺术基础知识 （二）音乐学 1. 报名时间：2012 年 2 月 10 日 2. 报名地点：山东财经大学（筹）燕山校区艺术学院琴房 3. 考试地点：山东财
20、经大学（筹）燕山校区艺术学院音乐教室及大学生活动中心 4. 考试时间及科目： 六、校考合格证发放及高考录取原则 根据山东省 2012 年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案要求，文化产 业管理专业和音乐学专业分文理科按专业招生计 1：4 的比例确定合格考生名单，并发 放2012 年艺术类专业考试合格证 。 广告学专业（平面设计方向） 、数字媒体艺术专业和文化产业管理专业，艺术成绩 考试日期考试时间考试科目 2 月 12 日（初试） 8:00-18:00 任选专业技能 1 项（声乐、钢琴、手风琴、 古筝、舞蹈均可） 2 月 13 日（复试） 8:00-18:00 （1）技能考试: 声乐（必考）
21、 钢琴、手风琴、古筝、舞蹈任选其一 演唱（演奏）自选曲目 2 首 （2）视唱练耳 （3）乐理与音乐欣赏 合格之后按高考文化成绩排序，分专业按招生计划 1：1.5 的比例投档，学校原则上按 考生文化成绩从高分到低分顺序录取；艺术设计专业、美术学专业（艺术品投资与鉴定 方向）和音乐学专业，艺术成绩合格之后按高考文化成绩排序，分专业按招生计划 1：1.5 的比例投档，学校按考生专业成绩从高分到低分顺序录取。 山东财经大学（筹）招生办公室 2012 年 1 月 9 日 1 一 月二 月三 月 产品名称数量 金额利润产品名称数量 金额 利润产品名称数量金额利润 合 计合 计合 计 四 月五 月六 月 产
22、品名称数量金额 利 润 产品名称 数 量 金额 利 润 产品名称 数 量 金额 利 润 合 计合 计合 计 下午 13：0017：00 B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。 312 打卡制度 3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤
23、起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则 按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部 门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的
24、部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.23.2 加班管理加班管理 3.2.1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减
25、员工本人的存休 或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1 天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有 效。 加班申请表必
26、须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月
27、26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员 (文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。 3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 下午 13：0017：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
28、3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则 按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部 门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
29、3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。 3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。 3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录; 3.23.2 加班管理加班管理 3.2.
30、1 定义 加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。 A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休 或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1 天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，
31、可按以上标准计加班。 3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有 效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。 3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。 3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。 3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以
32、倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。 3.2.3 加班的申请、审批、确认流程 3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月 26 日至本月 25 日。 3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员 (文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
33、3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。 当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要 做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。 我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温 柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。 小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时 候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯 的我快乐无虑。 “兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭
34、。”青春的我如同一只 小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的 手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影 轻飘而过，留下一阵清风。 可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱 的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅 冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。 最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。 在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生 有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评
35、价我的一生。 我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下 一轮回中，我选择做一个平凡的人。 我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我 有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。 天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前， 望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我 虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受： 人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自 己的人生，体会其中无
36、尽的快乐和与众不同。 “富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？ 那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。 自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往， 变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我 会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅” 我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给 了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。 于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如
37、果 这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少， 与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远 不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每 遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让 我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一 边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎 么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、 悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善
38、恶，教你弘扬正义。读 一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老 师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了 知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐 趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位； 更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享 其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？ 我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受 到了教益。当看见有些同学宁可买玩具
39、亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界 上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。 ”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读 起书来便进入忘我的境界。 书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的 追求。 一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”， 他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会 表现出风味来。 所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样， 必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃
40、的东西终究是最合卫生的吃法，因 为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。 读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫 学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣 味，那么所有的时间全都浪费了。 所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境， 和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。 纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时 候。当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好 的滋味。 孔子曰：“五十以学易。”便是说，四
41、十五岁时候尚不可读易经。孔子在 论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候 是不能欣赏的。 四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学易， 又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。 在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富 有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的 第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼， 颇有风度。 多读书，可以让你
42、多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多 读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不 断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改 正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以 勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路 上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可 以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事 情。
43、用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道 路打下好的、扎实的基础！ “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象 鸟儿没有翅膀。”（英 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也 不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。”（俄 赫 尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝
44、库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和 对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富 多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术 就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水 平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的 今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中 学习,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人
45、人都能得到指导老 师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的 血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书 中的营养。”(英 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且 花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20 岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。 这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力 学习知识的黄金时代, 千万不要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,
46、老大徒伤 悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增 长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔 恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点 燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。” （唐 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果 你们, 年轻的人们, 真正希望过很宽阔, 很美好的生活, 就创造它吧, 和那些正在英 勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。”（苏 高尔基）。为了能
47、够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大 的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间 简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹 如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中 所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的 人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚 至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可
48、以给予我们希望和勇气， 将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先 生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们 明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能 帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不 济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越 走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的 心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新 之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗
49、的娴静氛围。 下午 13：0017：00 度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。 3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则 按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部 门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。 3.1.2.5 手工考勤制度 3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。 3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考
