1、-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方第一套职业装提示：男士西服着装十戒1、通常一件西服的外袋是合了缝的（即暗袋），千万不要随意拆开，它可保持西装的形状，使之不易变形。2、衬衫一定要干净、挺括，不能出现脏领口、脏袖口。 3、系好领带后，领带尖千万不要触到皮带上。 4、如果系了领带，绝不可以穿平底便鞋。 5、西服袖口商标一定要剪掉。 6、腰部不能别 BP 机、手机、打火机等。 7、在品味尚未修到家之前，穿西装时不要穿白色袜子，尤其是深色西装。 8、衬衫领开口、皮带袢和裤子前开口外侧线不能歪斜，应在一
2、条线上。9、黑皮鞋能配任何一种颜色的深色西装，棕色皮鞋除同色系西装外，不能配其它颜色的西服。 10、如想保持西装完美的原形，一季不可干洗两次以上且尽量找专业干洗店干洗。 西装：净色、深色西装最好准备三两套。但有“明袋”的上装只适合在较随便的场合穿着。 衬衫：领口和袖口不可沾上污渍，一定要洗得干干净净，熨得笔挺才令人看起来舒服。纯白色带清爽蓝条纹的长袖衬衫不可少。 领带：颜色调和就行，蓝色、灰色和红色较易配西装。 腰带：深色西装可配深色腰带，浅色西装腰带没什么限制。但牛仔裤的腰带不可配西装。 鞋子：黑皮鞋能配任何一种深色的西装，但灰色鞋子不宜配深色西装；浅色鞋子只可配浅色西装，不能配深色西装。漆
3、皮鞋只适宜配礼服。请留意：鞋子擦得锃亮、光洁，容易给人留下好感，脏兮兮的鞋最不宜登大雅之堂。 袜子：宁长勿短。深色袜子对于深色或浅色西装都能男士职业装常识一、男士职业装搭配-西服的选择西服颜色的选择-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方西服、衬衫、领带不能够颜色过于接近。 鲜艳颜色的西服宜配灰色、黑色、白色或同类色高明度的衬衫；暗色西装内宜衬浅色衬衫；单色西装视礼仪性场合的气氛配穿花色或条纹格类衬衫。 深色西服搭配浅色衬衫和深色领带；浅色西服搭配深色衬衫和浅色领带 花色 纯色西服适合搭配条纹的衬衫
4、，纯色或小图案领带 ；条纹西服适合搭配纯色衬衫，小图案领带； 整体颜色要求：男士身上的色系不应超过 3 种。白色、黑色、米色这三种颜色被称为“百搭色” 。但是男士正装的色彩应该是深色系的。 皮带，皮鞋和公文包，应当保持同一个颜色，黑色是这些皮具的最佳选择 不能穿着深色的西服+浅色的皮鞋。但是浅色的西服搭配深色的皮鞋并不失格 袜子一定要和西裤与皮鞋溶于一体 -专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方尺寸： 衣长应过于臀部，标准的尺寸是从脖子到地面的 12 长； 袖子长度以袖子下端到拇指 11cm 最为合
5、适； 衬衫领口略高于西装领口； 裤长不露袜子，以到鞋跟处为准； 裤腰前低而后高，裤型可根据潮流选择，裤边不能卷边二、男士职业装搭配-衬衫衬衫的选择花色 纯色衬衫尤其是白衬衫毋庸置疑是绝对必需品；条纹衫最安全的条纹尺度是条纹间的间距小于 1 厘米，并以规则的距离排列，线条宽度极细，有如自动铅笔划过之线条；格子衫要慎穿，若格子的面积甚大，休闲味道便浓厚，此时就不适宜于工作等正式场合穿着。 与体型的搭配 如果你是虎背熊腰型，那么过于明显的条纹、格子图案就不适合你：如果你是中等型，挺度与厚度较高之布料衬衫，可以和你配合；-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档
6、，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方如果你是下盘稳重或是长脚高个儿型，条纹、格子衬衫跟你很速配；如果你是矮胖型，素色是你唯一的选择。 颜色 衬衫的颜色应该与领带上次要颜色中的一种相配。一般而言，领带上的图案应该比衬衫上的更显眼；同一色调的衬衫和领带的单色搭配，领带的颜色应该比衬衫的颜色暗，但它们也可以是完全相同的颜色。三、 男士职业装搭配-领带颜色 白色衬衫穿在每个男人身上都非常出色，适用于各场合，且不会过时，所以每个男人至少应该准备一件可换洗的白衬衫，它和各种活泼的颜色或花样大胆的领带搭配都不错。时尚搭配是白色或浅蓝色衬衫配单色或有明亮图案的领带。 每位男士都应该至少有一件
7、白色或浅蓝色的领部扣扣衬衫。至少有一条纯藏蓝色或葡萄酒红色的领带供白天使用，还应该有一条丝质织花领带或纯黑色领带以备在参加正式晚宴时代替领花使用。 1. 黑色西服，配灰、蓝、绿等与衬衫色彩协调的领带，穿以白色为主的衬衫和浅色衬衫。 -专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方2. 灰西服，可配灰、绿、黄和砖色领带，穿白色为主的淡色 衬衫。 3. 暗蓝色西服，可以配蓝、胭脂红和橙黄色领带，穿白色和明亮蓝色的衬衫。 4. 蓝色西服，可以配暗蓝、灰、胭脂、黄和砖色领带，穿粉红、乳黄、银灰和明亮蓝色的衬衫。 5
8、. 褐色西服，可以配暗褐、灰、绿和黄色领带，穿白、灰、银色和明亮的褐色衬衫。 6. 绿色西服，可以配黄、服脂、褐色和砖色领带，穿明亮的银灰、蓝色、褐色和银灰色衬衫 与衬衫领口的搭配 1. 标准领(regularcoIlar)，由于领型普通，所以最容易搭配，无论什么领带都可以尝试与之搭配，而且还不必挑剔领带的图案。 2. 宽角领(wide 一 spread collar，也叫温莎领 )这种领形适合系温莎结形的领带，而且一般与英国式的西服相搭配。是当年温莎公爵带头兴起的。但近年敞角领的衬衫流行与打得稍小的半温莎领结相配，这种搭配能于复古中反映近年来精致的现代思潮。 -专业最好文档，专业为你服务，急
9、你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方3. 带扣尖领(button 一 down collar)，这种领形的领尖夹角一般等于或小于标准领形，因此适合系单温莎结或普通结。 4. 有襻领(tad collar)，这种领形因夹角较小，所以一般系普通结。5. 针孔领(pinhole colIar)，适合系普通结。 6. 小方领(shrot point coIlar)，一般系小温莎结或普通结。 7. 冀形领(wing collar)，一般系蝴蝶结而不系普通领带。 8. 立领(standup collar)，通常不系领带 四、男士职业装搭配
10、-西服的选择西服颜色的选择西服、衬衫、领带不能够颜色过于接近。 鲜艳颜色的西服宜配灰色、黑色、白色或同类色高明度的衬衫；暗色西装内宜衬浅色衬衫；单色西装视礼仪性场合的气氛配穿花色或条纹格类衬衫。 深色西服搭配浅色衬衫和深色领带；浅色西服搭配深色衬衫和浅色领带 花色 -专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方纯色西服适合搭配条纹的衬衫，纯色或小图案领带 ；条纹西服适合搭配纯色衬衫，小图案领带； 整体颜色要求：男士身上的色系不应超过 3 种。白色、黑色、米色这三种颜色被称为“百搭色” 。但是男士正装的色彩
11、应该是深色系的。 皮带，皮鞋和公文包，应当保持同一个颜色，黑色是这些皮具的最佳选择 不能穿着深色的西服+浅色的皮鞋。但是浅色的西服搭配深色的皮鞋并不失格 袜子一定要和西裤与皮鞋溶于一体 尺寸： 衣长应过于臀部，标准的尺寸是从脖子到地面的 12 长； 袖子长度以袖子下端到拇指 11cm 最为合适； 衬衫领口略高于西装领口； 裤长不露袜子，以到鞋跟处为准； 裤腰前低而后高，裤型可根据潮流选择，裤边不能卷边-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方五、盘点 8 种成功男士的着装技巧谁说换季就要换新衣服？其实
12、根本不用，那样又费钱又费精力。尤其是像职业装这样经典的款式。想要让职业装摆脱冬季的沉闷，更符合春夏季明亮轻松的气氛，没问题。我们下面就来告诉你 8 种男士职业装新穿法！卡其色想要提亮卡其色职业装的质感，其实很简单。一件明亮色系的条纹 polo 就足以做到了。为了保证内外色彩的平衡统一，你还可以在职业装的上兜口搭配一个同色，同宽度的口袋方巾。这样，既休闲又时尚的春夏日造型，就轻松完成了。海军蓝混合了丝绸的棉质面料，让这套职业装本身就自然带有了光泽感。如果你也有这样的职业装，那么，它很适合夜晚的出行穿着。休闲自然的感觉，是泡吧，PARTY 的好选择。当然，领带就不用了，鞋也要选择休闲的款式为好。黑
13、色黑色的职业装搭配帆布运动鞋和标准的白衬衫，轻松的褪去冬日的味道。告诉你，即使是黑色，也能轻松分享夏日的感觉。-专业最好文档，专业为你-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方职业院校校内实训基地建设方案的开发与设计华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长石伟平 博士、教授、博士生导师研究路径观察、访谈文献资料问卷调查文献法工作分析DACUM法文献法实验法专业实训基地现状的调查分析专业实训基地的内涵、建设依据、功能分析专业实训基地建设方案开发1 研究背景意义和思路2 开发的理论基础31 开发的原则32
14、 开发的技术路线33 开发方案结构内容41 学校的实施方案42 学校方案的分析校内实训基地建设观察法一、概念界定实验 一般是在实验室里，学生独立动手完成教师根据教学要求开出的题目。 题目大多是验证前人在书本中论述的结论是否正确；虽也使用仪器设备，但与职业技术应用能力的训练相距甚远，整个过程只限于“验”而已实习 一般是在工作现场进行，常常要求学生通过实习达到某些教学要求，如在各岗位、工种间轮换，以完成多方面的训练。 但实际上，不少学生进了职业现场，往往被安排在某一固定岗位，从事较为简单、重复的工作。这样做，企业乐意，但学校无奈。实训 主要是指为了培养和提高人们的实际操作能力，使受训者通过实地体验
15、、实际操作、实战演练从而习得技术技能的过程。 “实训”具有明确的指向性：实训的目的是以提升实训者的技术技能为主；实训的内容是以实际操作技能为主；实训的手段是以实物操作和仿真模拟为主；实训的功能是以是否促进就业来体现。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方 “实训”是在学校能控的状态下，按照人才培养的规格要求，对学生进行的职业技术应用能力训练的教学活动。 这个定义取了实验中“学校能控”和实习中“ 职业技术性 ”的二个长处，形成了职业技术教育中最为闪光的特色。 实训突出了学校的主体性，每一个实训项目需
16、要教师精心设计、精心组织、精心实施。 实训突出了职业技术应用性，要求学校加强投入，更新设施，积极走校企合作的道路。 实训基地真正内涵应是集理论与实践的专业能力培训和职业素质训导为一体的职业教育的场所，为职业现场输送具有能力又有强烈职业感的合格人才。校内实训基地 归属为学校，它主要是以学校为主、社会支持为为辅的方法进行投资建设，以学校自主经营的方式进行运转。校外实训基地 各级医疗卫生机构，从目前国情来看，只有高等医学院校才有自己的附属医院，学校与医院两者之间有较密切的关系，两者的工作人员互为聘用，较为有利于护生的实践能力的培养。但是，对目前更多的中高职院校来说，尚无这样的条件，学校和医院两者完全
17、是独立的。二、校内实训基地建设方案设计的基本思路1、基于职教课程方案 实训基地建设方案的开发，要充分建立在对相关课程理论与课程方案的理解的基础上； 要依据特定的课程方案来确定实训基地的功能与装备标准。 2、基于工作体系 以个体职业准备为目标、突出工作岗位需求来培养学习者的各种综合能力，而这些能力的培养必须以具体的行动导向、职业领域、实际情境为基础，突出实践性教学。 强化实践性教学，则必须建设加强职业教育各种实训基地的建设，实训基地建设方案的开发则必须以职业岗位的工作任务分为技术手段。 3、遵循学习规律 基于学习理论，强调知识的建构性、社会性、情境性、复杂性和默会性，强调鼓励知识创新、以培养知识
18、创新人才。 4、强化“软环境”建设 从教学环境或学习环境理论出发，结合护理专业的特点，提出了护理专业校内实训基地人文环境这一“软环境” 建设的特殊要求。 三、校内实训基地建设方案设计技术1、方案开发的原则（1）科学性原则 实训基地建设方案的开发要以职教课程开发的理论与技术为指导，既要保证方案内容的科学性，又要保证开发过程的科学性。 这主要是从实训基地建设方案的开发方法和方案的结构内容着眼的。第一，确保实训基地开发过程的科学性。 实训基地建设方案的开发应遵循职教课程开发的过程，需经历分析、设计、编制三个阶段。 分析可分为社会需要分析、行业分析和教学分析三个阶段。 首先，通过医院、各职业学校的不同
19、对象对实训基地建设的需求性分析； 然后，通过临床专家及职教课程专家组成的开发小组对护理岗位进行工作分析； 最后，通过教学委员会根据教育规律和职业教育的特殊性进行教学分析。 设计可分为观念设计、原理设计和方案设计。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方实训基地建设首先要在分析阶段的基础上，根据各校的实际情况确定相应的设计观念、设计目标，根据教育基本原理和护理专业特点确定建设方案； 编制又包括选样与组织，在建设方案的具体内容基础上合理组织，编制相应的实训教材。 在整个开发的过程当中，都必须以科学严谨的
20、态度，认真分析，科学设计，合理编制，从而保证整个开发过程的科学性。第二，对实训基地建设方案进行整体优化。 实训基地建设方案的开发，必须秉承整体优化的观念，针对医院临床需求和学校教学需求寻求方案内部各部分之间的最优化组合，形成最佳的实训基地规划，发挥最大的功能，从而保证方案的科学性。(2)现实性原则 首先，实训基地设备应具有适用性。设备必须适合课堂教学，不应盲目地片面地追求高、精、尖，而应强调其适用性，尤其强调其应有一定的使用频率，设备数量的确定则依赖于工作分析的结果。 其次，按人才需求来规划实训基地建设方案。用人单位对护理人才的培养规格和层次均有不同的要求，高职与中职实训基地有不同要求；根据培
21、养目标的不同定位，高职实训基地力争建设国内较高水平，中职实训基地体现普及性和通用性。 再次，按地方、各院校实际需求来规划实训基地建设方案。结合各中高职学校现有的实际情况。如：现有的招生、资金、办学规模等情况。由于地区性差异，各学校在办学规模、学生来源及学校发展趋势方面都有着不同。所以方案的开发一定要结合学校实际情况，否则就会成为一纸空文。 最后，实训基地建设是一个长期而复杂的工程，它的建设与发展不可能一步到位，一劳永逸。最好是整体规划，分阶段建设。(3)前瞻性原则 在相应领域内有一定超前性、前瞻性，体现国际化的原则；能反映科学技术进步和社会经济发展趋势，体现职业与职业教育的发展趋势。 现在培养
22、的人才要适应未来需要，所以实训基地应具一定先进性。尽可能体现专业领域的新技术、新工艺、新设备，体现现有行业中高技术含量，使学生能掌握本专业领域先进技术。 前瞻性还应体现在实训项目、实训内容的设置上，及时甚至超前地分析本地区、行业、社会发展需要，分析职业群里不同专门方向或相关新职业发展动向，从而确定实训项目及内容。(4)通用性原则 当前世界多数国家和地区的高职课程模式采取群集、阶梯、 “三明治”等模式或它们的整合。其共同特征是教学口径加宽，理论技能并重。 根据我国职业教育现状，结合世界职业教育的发展趋势，我们强调职业通用能力的训练。强调基地建设在总体设计上要充分考虑相关专业的通用性。2.开发的技
23、术（1）方案开发的模式 目前职业教育的实训基地的设计主要有三种模式：课程内容导向模式物质环境模拟模式工作过程模拟模式 结合护理专业的学科要求，从操作技能学习的过程来看，护理操作技能的学习最好有三个阶-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方段： 第一阶段，在校内实训中心进行反复的、无风险的、轻松的、自由的练习； 第二阶段，在操作技能有一定掌握之后，在校办社区服务中心进行实训，在学校老师的指导下进行一定的面向病人的真实服务，重在完全真实的情境下体验如何为病人服务、如何与病人交流； 第三阶段，进入综合性医
24、院进行完整的临床实习。 从这三个阶段的实训基地来看，前者可作为校内实训基地，社区医院可根据其产权所属和服务职能的范围来确定其所属，即可作校内实训基地，也可作校外实训基地，后者各级各类医院则是校外实训基地。 校外实训基地则完全是医院模式即工作过程模式，社区医院也可完全以工作过程模式来建设，即以医院模式为主来进行构建。 校内实训基地则应将课程内容导向模式、工作过程模式、和环境模式相结合，既考虑医院临床要求又要符合教学要求，将病房环境设计与教学环境设计相结合。 首先，方案开发的主体，应本着“谁使用，谁开发”。 在整个方案的主体构建中最具发言权的应是一线带教老师、校内实践教学的教师及学习的学生。 其次
25、，校内实训基地并非完全再现的工作现场，而是按照实训要求所模拟的工作现场；其主要功能是实训而不是生产与服务。 护理专业校内实训基地建设方案的开发，应以职教课程专家为顾问，对整个开发加以引领和指导； 卫生职业学校专业实践教学教师为主导，负责组织开发整体工作； 临床一线带教老师为主体，重点进行护理岗位工作分析； 在校高年级与毕业实习期的学生共同参与，主要是对各卫生职业学校现有实训室进行反馈性的评价，从而对具体方案在细节上可作一定的改进。实训基地开发流程图工作分析实训模块设备、工具和材料实训室或实训区域工作情境实训基地建设实施方案实训基地建设方案的开发程序主要是：首先从工作分析到设备、材料和工具的确定
26、；其次是通过影响教学的多因素分析和职业文化的渗透对实训室或实训区域进行规划。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方实训基地建设实施方案开发： 首先从工作分析到设备、材料和工具的确定。 其次是通过影响教学的多因素分析和职业文化的渗透对实训室或实训区域进行规划。 最终把实训模块、实训设备、工具和材料以及实训室或实训区域规划三组成果对接起来。 对接的办法是以实训室或实训区域为基点，然后确定每个实训室或实训区域可陈列的设备、工具和材料、可承担的实训模块及可容纳的护理文化。方案的结构内容 （1）实训模块的划
27、分 实训模块的确定，即实训的具体内容的确定。它主要应依据人才培养的需求来决定。 根据工作内容确定实训模块的同时，还要结合职业教育的规律。对于临床护理工作来说，初上岗护士的工作任务、基本职业能力及职业素养如下： 第一，初上岗护士的主要工作任务有：基础护理、专科护理二大领域； 第二，从事该职业的基本能力：对病人健康评估的能力，而后采取维护、促进、恢复健康各种措施的能力； 第三，结合职业教育的规律：职业基本素质的培养、职业道德的树立； 第四，从教学和临床的衔接要求：临床专项任务实训（作为上岗前培训，主要是各单项技能的综合训练） 。 总之，结合护理职业的特点，从学生学习的角度来确定。 （2）实训室与实
28、训区域的划分 实训室的划分主要以实训模块及其所需要的相应的工具材料来决定。主要以模拟工作现场为主；同时要参考教学所需，符合教育规律；还要注意护理文化的渗透。（3）实训室功能的确定 职业教育实训基地应是集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育实训中心。 根据护理专业的特点，护理专业校内实训基地建设方案开发模式应由两部分构成：建在学校的校内实训中心，以学校主办的面向校内学生和校外社区的社区服务中心。校内实训中心： 主要是以各个实训室为载体，承担职业技术能力培训功能。 以学生的实训课程学习为中心，主要包括：实训教学、单项初步技能训练、专科特殊技能训练和职业素质训导；以工作任务为单元的简
29、单综合技能训练；发挥继续教育的社会短期培训功能，提供技能考核鉴定的社会性功能。校办社区服务中心： 以真实医院环境为载体，根据经费等实际情况：从小规模开始逐渐发展，功能上以解决常见的基本保健问题为主； 意在培养学生初级卫生保健方面的职业技术综合能力、独立解决实际问题的能力，全面提高职业综合素质；（4）实训设备、工具、材料的确定-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方 实训基地建设实施方案自然还应包含实训所需要的设备、工具和材料的详细清单，这些资料对于实训基地的建设来说非常重要； 在实训基地正式建设前必
30、须准备好这些材料，否则就难以确定实训基地建设的许多要素。 在实训基地建设实施方案中，以上资料不是相互独立的，而是必须把它们匹配起来，形成一个表格，这个表格就是实训基地的基本运作框架，它是实训基地建设实施方案的核心内容。 发挥其真实的社会保健服务功能。问题是，这个表格的基本落脚点是什么，是实训室还是实训模块？ 应当是实训室！ 因为实训任务是由人执行的，而人是可以自由移动的，但实训室是不可移动的，我们当然只能用可移动的要素来对应不可移动的要素。 因此这个表格必须以实训室或实训区域的划分为基本框架，然后确定在不同实训室或实训区域应当放置哪些设备、材料和工具，再确定每个实训室或实训区域可承担哪些实训功
31、能。案例演示：护理专业校内实训基地建设方案的开发过程（一）建设的目标与定位1、与江苏地区的医疗水平相适应2、校内校外实训基地共同发展（二）建设思路1、遵循实训基地建设方案的开发原则 在明确目标定位的基础上，遵循科学性前瞻性现实性通用性 原则进行实训基地开发。2、分步、分阶段进行基地建设 早期，重点是基地总体规划。包括：场地面积、布局、实训室功能、实训设备、工具材料的确定及教学所需实训项目和实训模块的确定，重点体现通用性和现实性。 中期，在基地初步运行基础上，进一步探讨如何完成一体化实践教学，重点探讨基地建设的内涵。包括：师资培养、教材编写、管理体制、实训室功能优化与拓展。 成熟期，基地基本运作
32、正常后，紧跟社会人才需求，前瞻性地做好专门化方向的研究，进而逐步调整基地建设，更加体现其现实性和前瞻性。 发展期，重在形成自己的办学优势，人才培养优势，在充分发挥基地教学功能的基础上，进一步拓展其社会服务功能，搞好各种培训和技能鉴定工作；同时扩大基地的规模和运作方式，力争在省内乃至全国争创示范型护理专业实训基地。3、硬件与软件建设并重 基地建设将着重从实训基地的硬件和护理人文环境的设计上进行规划。 硬件建设就是以工作实景为规划依据布局校内实训基地，同时与教学环境设计相结合做好基地的整体布局，做好实训室及实训区域的划分；实训设备、工具、材料的确定则是以完成各实训模块任务来确定的。 软件方面主要有
33、两个方面：以护士职业关键能力需求为依据规划实训项目，以工作任务分析为依据开发实训模块；把护理人文环境建设融入基地建设中。-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方4、根据一定技术流程进行整个方案的开发工作情境工作实训模块分析实训模块设备、工具和材料实训室或实训区域实训基地建设实施方案学习环境护理文化（三）建设方案的开发过程1、现状调查分析 学校护理专业实验实训室现有的实践项目及设备情况 学校师生关于现有实训中心及规划实训中心的评价与认识调查 江苏省卫生职业院校的实训室建设情况调查结果分析2、工作分析
34、（1）先请临床各科初上岗护士（内科、外科、妇产科、儿科及手术室共计 12 位工作 1-2 年的护士）记录她们一个轮转班次的所有工作内容，并对这些内容加以分析总结，列出主要的工作任务和具体的操作项目； （2）然后根据这些内容列出初上岗护士的工作任务分析表，结合访谈并以问卷的形式发给医院各相应科室由临床工作多年的护理骨干、临床带教（分布于常州第一人民医院、第二人民医院、第三人民医院、儿童医院、妇产医院共同 40 名护理师或主管、主任护师共计 33 人参与） ，再作分析、筛选和补充； （3）再进行列表整理，并再次和拟参加 DACUM 会议的各临床护理专家（6 人）面谈； （4）最后进行集中，以会议形
35、式进行分析讨论，最终确定临床初上岗护士的工作任务分析表，并进行实训室规划初步设计。3、教学分析 通过课程专家和教学委员会的分析讨论确定学生在学校阶段的实训模块； 根据临床该项任务出现的频率和工作的难易度确定实训仪器设备的数量； 最终形成校内实训基地建设的实训室结构布局和实训室功能与实训设备的确定。 总的概括地来说开发路径如下：工作日记分析列表访谈、调查分析列表面谈开会集中讨论、分析再列表再统计分析决定实训项目与实训室规划设备等。四）建设方案的开发成果 1、护理专业初上岗护士工作日记分析 初上岗护士的主要工作任务有以下 13 项医院感染的预防与控制、交接班、各种药物治疗（注射、输液） （无菌技术
36、与三查七对） 、巡视与病情观察、文件书写、接待新病人、健康宣教、基础护理（生活护理） 、饮食护理、医嘱处理、为下-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方一班作准备、病人的抢救、专科护理2、临床各科护理骨干及带教对初上岗护士工作任务分析总结 从各科护士工作的主要任务统计分析来看：基础护理技术和各专科护理技术，两者比例约为70-80%：20-30%。 从十大工作任务分析来看主要是：（1）基础护理方面：出入院护理、清洁卫生护理、护理文件书写、消毒隔离、常规治疗。（2）健康评估方面：病情观察（一般情况观察、
37、生命体征、意识、瞳孔、心理状态、常见症状观察、其它饮食、睡眠、排泄物、呕吐物、药疗或特殊治疗后观察）（3）专科护理方面：围手术期护理、心电监护、急救有关技术（从临床的分析来看，其它内容涉及的很少）（4）专项任务方面：健康宣教（护理计划的制定：较少有提到）3、护理专业初上岗护士工作任务分析DACUM 表（见附录七） 具体实训单元有如下几个方面：（1）职业素质实训单元：仪表形体训练，沟通交流，职业陶冶。（2）基础护理实训单元：护理文件书写，消毒隔离，护理单元准备，卧位、安全、舒适的护理，清洁卫生护理，饮食护理，排泄护理，病情观察，医嘱处理，给药，一般抢救，冷热疗的应用，标本采集（3）健康评估实训单
38、元：病史采集，护理体检，辅助检查资料收集与准备（4）专科护理实训单元：成人护理，母婴护理，儿童护理，手术室工作实训，危急-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方职业院校校企合作工作经验总结一、多措并举，真抓实干，2010 年工作扎实推进（一）加大校企合作宣传力度，统一思想，提高认识。校企合作是职业院校生存、发展的内在需要，是一项系统工程，需要全体教职工的通力合作才能完成。学院高度重视校企合作工作，年初纳入学院党政工作要点，列入部门目标考核。同时，加大宣传力度，多次召开会议，统一思想，提高认识，经
39、过一系列会议和活动，使全体教师对校企合作的认识提高到了一个新的层次，明确了目标，理清了思路，为校企合作的开展奠定了思想基础。各系部、中心深入企业，了解企业的生产与建设，了解企业的技术进步与人才需求，探索建立符合企业发展需求的人才培养计划。老师们纷纷走进企业，丰富自己的教师实践经历，提高自己的应用技能。（二）加强制度建设和机制建设，成功实现校企合作二级管理。学院制定了校企合作管理条例（暂行） ，建立了专门的校企合作委员会，完善了领导机构，逐步形成了计划、筹划、实施、反馈、总结等一系列科学流程。在校企合作委员会的指导下，各系建立了系级专业建设指导-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -
40、文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方委员会，成功实现了校企合作二级管理。校企合作二级管理体制增强了系部、中心的办学活力，拓宽了办学空间，学院的总体办学实力得到提高，管理效能得以增强。（三）积极探索多元化校企合作模式一是成熟的“校企全程合作培养”基本模式。学院与企业密切合作，在各专业实施了“联合培养、共同考核、双向选择” 、 “学校教育教学+企业教学实习+顶岗实践+就业”的校企全程合作培养模式。学院和企业共同制定教学指导方案，共同培养技能人才；合作中企业专家作为兼职教师到校兼课；学校教师定期到企业顶岗进修，了解新技术、新工艺，改进教学；双方共同
41、评价教学效果；学生根据教学计划，定期到企业参加实习实践，提高技能水平及综合素养，最终由企业和学生双向选择，实现就业。2010年， 07 级 2721 名毕业生全部就业，就业率100%，2008 级有 2589 人参加顶岗实习。二是健全的基地培养模式。学院按照“追踪技术发展、-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方创设真实环境、营造工程氛围、培养职业能力”的实训基地建设理念，恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则，我院先后与博士力士乐公司、四川烟草工业公司、莫仕连接器公司共建了培
42、训基地，实现了资源共享。同时，学院建设了“技术先进、环境一流，规模与多样性结合，集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体”的校内实训基地。学院依托以大型企业为主体，建立校外实训基地，本年度，新增校外实训基地 26 个，初步实现了企业生产、科研与学院教学、服务的有机结合，推进我院职业教育改革和发展，为我市城乡一体化建设培养和提供出更多的实用型高技能人才。三是促进就业的订单培养模式。学院按照企业人力资源配置计划和技术要求，与企业签订订单培养协议，根据企业需求为学生量身定制培养计划。2010 年，我们开设了莫仕定单班、富士康定单班、龙湖地产定单班等十多个定单班。四是增强市场竞争力的工学结合模式。学
43、院坚持以学生为主体，以市场为导向，努力实施工学交替、工学并行、半工半读。我院与怡得乐（成都）公司、迪维公司、宏全厂等多家企业签订了长期合同，将企业作为开展工学结合、校企合作共同培养学生的一个有效载体。通过合作，企业-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方成为校企合作教育的组织实施者，为实习学生提供产品、设备、教师支持、奖学金、市场等资源，学校为企业提供人力资源。最大限度地实现了学校与企业之间资源共享、互惠互利。五是发挥资源优势的校企共融模式。借鉴德国“双元制”培养模式，发挥企业和学院教育资源一体
44、化的优势，培养适应本企业和其它企业岗位要求的技能人才。并将合作延伸到共同开展企业新产品开发、技术改造和技术攻关以及学院教学项目研究等领域。六是校政企兼顾的全方位、多层次合作模式。除了与各类企业的合作外，我院先后与双流县、成都经开区管委会、成都现代工业港管委会签订了校政合作协议，在促进地方经济社会建设的同时，加强了与地方企业的联系；与四川大学等学校开展实习、鉴定等校校合作，优势互补，实现共赢。（四）取得三大成果一是产生了良好的社会效益。校企合作对促进学生就业、对农村劳动力转移、提升毕业生和受训者的就业竞争力起到积极的作用，今年，在巩固原有校企合作的基础上，新增加校企合作单位 40 余个。在圆满完成 07、08 级学生就业推荐的基础上，选送了 1376 名学生赴富士康和仁宝集-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需 -文档下载最佳的地方团进行教学实习，为成都市实现城乡充分就业工作、重大产业项目人才招募培训工作做出了应有贡献。二是创新校企合作模式， 努力在广度、深度上谋求新发展。校企合作的深度、广度决定学院
