1、 認知心理學導論 1. 定義與內涵 2. 誕生經過及重要人物 3. 本學期課程介紹 定義 認知（ cognition ） -人類思考 認知心理學 (cognitive psychology) -探討人類如何處理知覺，學習， 記憶，和思考的科學 認知心理學研究什麼樣的問題？ 什我們會對有些人，事，物的記憶特別為麼 深刻？有些又忘得很快？ 認知心理學研究什麼樣的問題？ 人家說：眼見憑。請問：車禍目擊者為 的說法是否 100 正確，足以採信？ 認知心理學研究什麼樣的問題？ 什人會看走眼？明明是接骨為麼 所卻誤以是排骨店？為 什很普通的女人，可以造出高挑又為麼 美麗的模特兒造型？ 認知心理學研究什麼樣
2、的問題？ 會下棋的高手和初學者記憶棋子和思索 下棋步驟的方式有何差別？ 認知心理學研究什麼樣的問題？ 人類學會語言的？或是語言的習得怎麼 是天生能力的？語言會不會影響一個人 的思考方式？ 認知心理學研究什麼樣的問題？ 可不可以造出和人 腦一樣聰明的機器 人，讓他們具有人 工智慧（ AI ）？ 認知心理學研究什麼樣的問題？ 大腦的功能和運作對我們的思考和行為 生什影響？產麼 認知心理學研究什麼樣的問題？ 如果情和理智打架，那邊會佔上風？緒 我們的心情和感受如何影響我們對訊息 的判斷？ 認知心理學之內涵 感覺、知覺 注意 記憶 理解、思維、語言 決策、問題解決 動機、意識、情緒 認知心理學的誕生 哲學心理學 認知心理學 PART1: 哲學的淵源 哲學：人的知識從何而來？ PART2: 心理學的基礎 心理學：透過科學的方法，以瞭解 人類心智結構，運作歷程，以及學 習的機制。 不同心理學派典：結構論，功能論，連結論， 行學 派為 PART3: 正式登場 1960 年代末 認知心理學勢力抬頭 1967 年第一本認知心理學的教科書年第一本認知心理學的教科書 出版，作者：出版，作者： U. Neisser 認知心理學的究方法研 實驗室實驗 生理測量 案主自我報告 個案究研 自然觀察 電腦模擬 / 人工智慧 本學期課程簡介
