1、目录【小学一年级】上册：1、 一去二三里2、 画3、静夜思下册：4、 春晓 5、 村居6、所见7、小池【小学二年级】上册： 8、赠刘景文9、山行10、回乡偶书11、赠汪伦下册： 12、赋得古原草送别草13、宿新市徐公店14望庐山瀑布 15、绝句【小学三年级 】上册： 16、夜书所见17、九月九日忆山东兄弟18、望天门山19、饮湖上初晴后雨下册： 20、咏柳21、春日22、乞巧23、嫦娥【小学四年级】上册：24、题西林壁 25、游山西村26、黄鹤楼送孟浩然之广陵27、送元二使安西下册： 28、 独坐敬亭山29、望洞庭 30、忆江南31、乡村四月 32、四时田园杂兴33、渔歌子【小学五年级】上册：
2、 34、泊船瓜洲35、秋思36、长相思下册： 37、牧童38、舟过安仁39、清平乐 村居【小学六年级】上册： 40、诗经 采薇 (节选)41、春夜喜雨42、西江月 夜行黄沙道中43、天净沙 秋 下册：44、七步诗45、鸟鸣涧46、芙蓉楼送辛渐47、江畔独步寻花48、石灰吟49、竹石50、闻官军收河南河北51、已亥杂诗52、浣溪沙53、卜算子 送鲍浩然之浙东其他：1、 鹅2、 画鸡3、 悯农二首4、敕勒歌5、小儿垂钓6、游子吟7、过故人庄8、浪淘沙9、马诗10、元日 11、天竺寺八月十五日夜桂子补充【小学一年级】 上册：1、一去二三里y q r sn l【宋】 邵雍【sng 】sho yng一去
3、二三里，y q r sn l烟村四五家。yn cn s w ji亭台六七座，tng ti li q zu八九十枝花。b ji sh zh hu【 注释】 去：从这里走出去的意思。 里：我国原用的长度单位，一里等于 500米。 烟村：炊烟缭绕的村子。 亭台：供游人观赏、眺望和休息的亭子。枝：通常是细长的从树主干或大枝上长出的细茎或者由植物芽苞长出的嫩茎或部分。 【题解】 这是一首儿歌。此诗选取诗的第一句作标题，这是古诗标题的一种方法。“一去二三里”，即从这里走出去几里路远的意思。“二三”表概数，并非实指。下文中的数字也是这种用法。【 译诗】 从这里走出去几里路， 看见炊烟袅袅的小村庄住着几户人家
4、。 村庄里还有一些亭台，亭边村旁开满了许多美丽的野花。 【赏析】 这是儿歌中的数数歌。内容简单，又画面生动。富有节奏、韵律感，读来琅琅上口。诗句由一至十这十个数字串起来，却又描绘出了一幅宁静优雅、富有生气的乡村生活图。 2、画hu【唐】 王维【tng 】wng wi远看山有色，yun kn shn yu s近听水无声。jn tng shu w shng春去花还在，chn q hu hi zi人来鸟不惊rn li nio b jng【注释】 色:颜色, 也有景色之意 惊:吃惊 ,害怕. 【译文】 在远处可以看清山有青翠的颜色， 在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败， 人走近枝头
5、上的鸟儿却纹丝不动。 （看远处的山往往是模糊的，但画上的山色却很清楚。在近处听流水，应当听到水声，但画上的流水却无声。在春天盛开的花，随着春天的逝去就凋谢了；而画上的花，不管在什么季节，它都盛开着。人走近停在枝头上的鸟，它就会受惊飞走；但画上的鸟，即使你走近了，它也不会惊飞。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。） 【赏析】 远看山有色远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出
6、了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢? 一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出.一种流动之美跳跃于诗人的眼中。近听水无声源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余. 是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。王羲之的诗中有“在山阴道上行，如在镜中游”，便也是这种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁
7、”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。仅仅是如此吗？写的近近是画中的花吗？是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面 。 鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒留下多少悔恨？ 诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花；鸟未惊，人又来。没有永恒的美丽，而一切的美丽都将
8、隐于虚幻。我们又将归往何方？去追寻什么呢？ 3、静夜思 jng y s【唐】 李白【tng 】l bi床前明月光，chung qin mng yu gung疑是地上霜。y sh d shng shung举头望明月，j tu wng mng yu低头思故乡。d tu s g xing【注词释义】 静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。 疑：好像。以为。 举：抬，仰。 【古诗今译】 床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬头望着天上的明月，低头思念着自己的家乡。 【名句赏析】“举头望明月，低头思故乡。” 本诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言，生动地表现出游子的思乡之情，全诗仅 20 个字，已从时间、环
9、境、气氛及对人物的细微动作的描绘，写出了游子对故乡的深切思念。语言明白，音韵流利自然，似信手拈来，毫不费力，但却含蓄深沉，引人深思。 下册：4、春晓chn xio【唐】 孟浩然【tng 】mng ho rn春眠不觉晓，chn min b jio xio处处闻啼鸟。ch ch wn t nio夜来风雨声，y li fng y shng花落知多少。hu lu zh du sho【注词释义】眠：睡觉。 闻：听见。 啼鸟：鸟鸣。 夜来：昨夜。 【名句赏析】“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” 春天是美丽的，有醉人的花香，有迷人的风景。但更能打动诗人的却是那喧闹的春声。当诗人在春睡中醒来，首先听到的就是鸟的啼叫
10、。这“处处”都可听到的清新婉转、此起彼落、远近应和的鸟鸣声声，是春天带给诗人的欢乐。同时，更令作者痴迷的昨夜里的一场春雨。在那静谧的春夜里，纷纷洒洒的春雨会给人多少如烟似梦般的想象，而那落红片片、绿意浓浓的雨后的春日清晨又该是多么的清新美丽，生动活泼。诗人就这样用最为平易浅显的语言，为我们描写了一个自然天成的美的世界，又如同一股清泉流入我们心田，沁人心脾，使人陶醉。 5、村居cn j【清】高鼎【qng 】go dng草长莺飞二月天，co zhng yng fi r yu tin拂堤杨柳醉春烟。f d yng li zu chn yn儿童散学归来早，r tng sn xu gu li zo忙趁东
11、风放纸鸢。mng chn dng fng fng zh yun【注释】 村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 【题解】 村居的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
12、在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【赏析】 村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着挀瀀栀琀洀氀舀届/I_前台访问/p-54519.html46.4.96.19602错挀瀀栀琀洀氀屔购/Ic前台访问/p-17121.html54.36.148.11102眵宰攀瀀栀琀洀氀屜/I_前台访问/p-54520.html46.4.96.19602眵弴椀瀀栀琀洀氀怀屟/Ic前台访问/d-30340.html203.208.60.2402眵
13、槀挀瀀栀琀洀氀屰/Kg前台访问/p-176522.html220.181.108.7802眴皤怀実开瀀栀琀洀氀屷岂/Ic前台访问/p-97514.html203.208.60.6702眵蒴开瀀栀琀洀氀一岈/I_前台访问/p-55673.html35.192.84.702眵誐淐挀瀀栀琀洀氀倀岌/Kg前台访问/p-181696.html123.125.71.10502眵轀椀瀀栀琀洀氀刀岒/Ke前台访问/p-181698.html123.125.71.8902鏰开瀀栀琀洀氀吀岓噭/Kg前台访问/p-181699.html220.181.108.7602陈攀瀀栀琀洀氀嘀琀岗/w前台访问/c-0002400001-1-0-0-0-0-0-0-1-1.html203.208.60.5302眵靴跐攀瀀栀琀洀氀堀偷岝/Ke前台访问/p-181701.html123.125.71.6002椀瀀栀琀洀氀娀岟/Kg前台访问/p-181702.html220.181.108.9602眵挀瀀栀琀洀氀尀w岢姍/Ki前台访问/p-181704.html
