1、 http:/ 2015 年山西公务员考试大纲2015 年山西公务员考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：http:/ 年山西省公务员考试大纲即将公布，详情请参考 2014 年内容推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。为便于报考者充分了解山西省 2014 年度考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。一、公共科目笔试内容山西省 2014 年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。 行政职业能力测验为客观性试题，考试时限 120 分钟，满分 100 分。申论为主观性试题，考试时限 150 分钟，满分 100 分。二、作答要求（一
2、）行政职业能力测验 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用 2B 铅笔 在指定位置上填涂准考证号，并在 答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。 （二）申论 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用 2B 铅笔 在指定位置上填涂准考证号，用 钢笔或签字笔 在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。三、行政职业能力测验介绍（一）测试内容http:/ 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断
3、推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各
4、种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。（二）题型介绍行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。1.言语理解与表达http
5、:/ 每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。例 题 1： 在 古 代 ， 每 遇 战 乱 ， 手 艺 人 都 会 成 为 战 争 双 方 争 夺 的 对 象 ， 这 是 因 为 手 艺 人 掌 握着 传 统 社 会 中 最 重 要 的 技 术 ， 他 们 代 表 着 当 时 最 先 进 的 社 会 生 产 力 。 如 今 ， 尽 管 现 代 科 学 技 术取 代 了 手 工 技 能 ， 成 为 当 今 时 代 最 强 大 的 生 产 力 ， 但 传 统 工 艺 完 全 可 以 借 助 现 代 科 技 而 提 升 ，继 续 服 务
6、于 大 众 。这段文字意在说明：A与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径B任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力C现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响D现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题（答案：A 。从文中最后一句中， “传统工艺”借助“现代科技”得到“提升” ，可以看出，与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展。因此，A 选项符合题意。)例题 2：说话不仅是一种生理功能，更是一种能力。会说话的人，纵然 ，滔滔不绝，听者也不以为苦；纵然 ，一字千金，也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者，毫不夸张地说，其成功至少有一半是用舌头 的。依次填入划横线部分最恰当的一项是： A能言善辩 讷口
7、少言 实现B绘声绘色 不露声色 完成C口若悬河 片言只语 创造D侃侃而谈 缄口不言 获取（答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项 C 更为贴切。)http:/ 2.数量关系第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。例题：1 2 4 8 16 （ ）A16 B24 C 32 D36 （答案：C。原数列是一个等比数列，后一项是前一项的 2 倍，故正确答案为 C。 ）第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数
8、量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。 例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有 5 排座位，甲教室每排可坐 10 人，乙教室每排可坐 9 人。两教室当月共举办该培训 27 次，每次培训均座无虚席，当月共培训 1290 人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？A8 B10C12 D15（答案：D 。根据题意可知，甲教室每次培训可坐 50 人，而乙教室每次培训可坐 45 人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为 15 次。 ） 3.判断推理第一种题型：图形推理。每道题给出一套或两套图形，要求
9、报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。http:/ 例题：（答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第 5 个图形中，应该正好移动到左上角。 ）第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：A老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额B刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头C刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕D在从事过许多不同的职业之后
10、，老王觉得所有工作都索然无味（答案：C。根据题干所给定义，正确答案为 C。 ）第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例题： 螺丝：螺帽 A水杯：暖瓶 B线：纽扣C插座：插头 D筷：碗http:/ （答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项 C 中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。 ）第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。 例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔（音 k
11、u）文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点？A在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物B这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象C并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事D唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬（答案：B。该选项中“古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性，最能质疑专家的观点。 ）4.资料分析针对一段资料一般有 15 个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。例题：根据以下资料
12、回答问题：表 2010 年三大经济圈产业结构及增长速度（ %）长三角 珠三角 京津冀 全国占地区生增长速占地区生增长速占地区生增长速占国内生增长http:/ 产总值比重度 产总值比重度 产总值比重度 产总值比重速度第一产业产值4.73.65.04.46.63.310.24.3第二产业产值50.613.450.414.543.815.246.812.2第三产业产值44.710.744.610.149.611.443.09.5三大经济圈中，2010 年三次产业增长速度均超过全国平均水平的有几个？A0 B1C2 D3（答案：B。通过比较表格提供的数字，可以看出，三次产业增长速度均超过全国平均水平的只
13、有珠三角，故正确答案为 B。)5.常识判断常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。例题：匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是：A明镜高悬 贡院B万世收崀瀀栀琀洀氀/I_前台访问/p-76100.html46.4.96.19609眵馴迻愀瀀栀琀洀氀/I_前台访问/p-76101.html46.4.96.19609眵鶇挀瀀栀琀洀氀瑷锭/I_前台访问/p-76102.html46.4.96.
14、19609眀鄀挀栀琀洀氀鱷/Ga前台访问/p-8230.html157.55.39.20209眵眀鄀挀栀琀洀氀脀犯/前台访问/search.html?d=2&fileType=-1&hotKeyword=%E4%BF%9D%E9%99%A9%E6%B3%95&n=&p=0&t=&u=106.11.153.9909眀鄀挀栀琀洀氀/w前台访问/c-0002200004-1-0-0-0-0-0-9-4-2.html42.120.160.2409眵攀瀀栀琀洀氀怀噠/Ie前台访问/d-23689.html106.11.157.12009眵挀瀀栀琀洀氀/Ic前台访问/p-26668.html106.11.
15、153.3709眵愀瀀栀琀洀氀辭/Ic前台访问/p-42840.html203.208.60.8809燪挀紀猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瀀愀洀瀀焀/前台访问/search.html?p=0&q=%e5%b1%8f%e8%94%bd157.55.39.20009眵穝挀瀀栀琀洀氀怀籉/Ga前台访问/d-4184.html157.55.39.20009眵噠挀瀀栀琀洀氀/Ie前台访问/p-36359.html203.208.60.10209眵罤攀瀀栀琀洀氀/m前台访问/c-00012-1-0-0-0-0-0-1-0-2.html157.55.39.20209眵虬擥开瀀栀琀洀氀/Ga前台访问/p-7777.ht
16、ml203.208.60.7509眵閨攀瀀栀琀洀氀/I_前台访问/p-76104.html46.4.96.19609鲰惂脀鬀猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瀀愀洀瀀焀怀栺砀/Ic前台访问/d-46903.html157.55.39.20109眵淐阣开瀀栀琀洀氀/u前台访问/c-00008-5-25322-0-0-0-0-9-0-1.html157.55.39.20009眵嘱挀瀀栀琀洀氀/Ic前台访问/p-31064.html203.208.60.2009伀椀漀爀搀攀爀栀琀洀氀/Ke前台访问/p-136457.html203.208.60.3509眵阠攀瀀栀琀洀氀/Ki前台访问/p-160884.html2
17、20.181.108.11909眵最缀琀椀瀀愀猀瀀砀甀椀搀搀堀甀伀攀漀娀樀/Ke前台访问/p-156289.html203.208.60.7009眵挀瀀栀琀洀氀/w前台访问/c-0002200004-1-0-0-0-0-0-0-0-2.html42.120.161.3709眵攀瀀栀琀洀氀/Ic前台访问/p-26670.html106.11.157.9009眵最瀀栀琀洀氀豷/Ic前台访问/p-26661.html42.120.160.7309眵挀瀀栀琀洀氀/Ke前台访问/p-164759.html178.63.86.22309废蜉焀謀挀栀琀洀氀/Ic前台访问/p-16476.html178.63
18、.86.22309眵厀淐开瀀栀琀洀氀屷/Ke前台访问/p-164760.html178.63.86.22309眵憐斪开瀀栀琀洀氀驍/Ke前台访问/p-164761.html178.63.86.22309眵浈跐榋攀瀀栀琀洀氀/Ke前台访问/p-164763.html178.63.86.22309眵稬鮞愀瀀栀琀洀氀塷閭/Ke前台访问/p-114583.html203.208.60.1609眵筘攀瀀栀琀洀氀/Ke前台访问/p-164765.html178.63.86.22309鏴缀餀挀栀琀洀氀硷趍/I_前台访问/p-76108.html46.4.96.19609眵跐攀瀀栀琀洀氀/Ke前台访问/p-1
19、64767.html178.63.86.22309猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瘀琀氀椀猀琀愀洀瀀搀愀洀瀀瀀愀洀瀀栀漀琀攀礀眀漀爀搀愀洀瀀昀椀氀攀吀礀瀀攀愀洀瀀琀/Ke前台访问/p-164768.html178.63.86.22309猘攀瀀栀琀洀氀簀/w前台访问/c-0001300003-1-0-0-0-0-0-0-0-2.html157.55.39.202挀瀀栀琀洀氀w/G前台访问/p-7611.html46.4.96.19609眵淐攀瀀栀琀洀氀/Ke前台访问/p-164771.html178.63.86.22309眵挀瀀栀琀洀氀/G前台访问/p-7612.html46.4.96.19609伀椀漀爀搀攀爀栀琀洀氀鱷嶭/Ke前台访问/p-164772.html178.63.86.22309n愀搀栀琀洀氀怀倚/Ic前台访问/d-23206.html157.55.39.20009燪礀錀挀栀琀洀氀鑷/Ie前台访问/p-26658.html106.11.154.11809燪最脀猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瀀愀洀瀀焀一倀匀怀挀昀/Ic前台访问/p-70134.html42.156.139.7409眵淐挀瀀栀琀洀氀一/Ic前台访问/p-26662.html106.11.154.4509瓸攀瀀栀琀洀氀倀/Ic前台访问/p-75448.html106.11.155.4709眵崀瀀栀琀洀氀刀/k前台访问/c
