1、 基础会计基础会计课程演示文稿课程演示文稿 亲爱的同学们：上午好！祝：新年快乐!学习顺利!健康成长!上课时请收起你的手机，谢谢！上课时请收起你的手机，谢谢！两个 认知 教师课程 课程前言 认知基础会计课程课程目标：实现认同职业角色实现认同职业角色、夯实专业基础、履行岗位能力、把握夯实专业基础、履行岗位能力、把握专业技术专业技术 专业认知起步：培育专业兴趣、喜欢！专业学习起步：基础会计-财务会计实务-会计电算化-财务管理实务-纳税会计实务-会计实训类课程课程功能：会计会计“基本理论、基本知识基本理论、基本知识、基本技能基本技能”的载体的载体学习目标：顺利、达标、争优顺利、达标、争优学习要求学习要
2、求-把握专业特色把握专业特色 1.我们是做我们是做“管理管理”的的 -“脑力劳动脑力劳动“白领与金领白领与金领”需要足够的：需要足够的：-知识与智慧知识与智慧学习要求学习要求-把握专业特色把握专业特色2.“与货币打交道的与货币打交道的”-心灵、心细、敏感心灵、心细、敏感-又是知识与智慧！又是知识与智慧！学习要求学习要求-把握专业特点把握专业特点3.会计是与数字、账表会计是与数字、账表 “相伴的相伴的”生成和提供信息生成和提供信息还是还是知识与智慧知识与智慧！学习要求学习要求-学习的技巧学习的技巧v 雾里看花雾里看花-v 一定要有心：多看看一定要有心：多看看-背！背！v 曲径通幽曲径通幽-v 一
3、定要奇心：多探索一定要奇心：多探索-解！解！v 柳暗花明柳暗花明-v 一定要耐心：多坚持一定要耐心：多坚持-做！做！v 先苦后甜先苦后甜-v 一定要苦心：多反复一定要苦心：多反复-勤！勤！学习要求学习要求-教材的把握教材的把握v必须掌握（熟记必须掌握（熟记 会背）会背）-概念；重要提示。概念；重要提示。v 理解（关键点要记）理解（关键点要记）-知识链接知识链接 v 会做会做-案例资料、即学即思、例题案例资料、即学即思、例题v 基础会计职业训练基础会计职业训练：全做；抽查与自查相结：全做；抽查与自查相结合。合。项目一：认知会计职业项目一：认知会计职业 什么是会计？会计干什么的？什么是会计？会计干
4、什么的？会计职业有哪些？会计职业有哪些？从事会计职业需要什么？从事会计职业需要什么？你选择会计职业如何做准备？你选择会计职业如何做准备？课程教学内容任务任务1：什么是会计？：什么是会计？一一、概念：、概念：（记下来）记下来）会计是会计是以货币以货币为主要计量单位，对企为主要计量单位，对企业、事业、行政、团体等单位的业、事业、行政、团体等单位的经济活动经济活动进行连续、系统、进行连续、系统、全面全面核算和监督核算和监督的一种管理活动的一种管理活动。基本特征：基本特征：基本特征：基本特征：1.经济活动：人们从事物质生产及其相应的交换、分经济活动：人们从事物质生产及其相应的交换、分配和消费活动。配和
5、消费活动。2.会计会计是生成和提供是生成和提供经济活动信息的经济活动信息的-核算；核算；核算核算-记账、算账、报账记账、算账、报账 3.会计是以货币为主要计量单位的，但不是唯独。会计是以货币为主要计量单位的，但不是唯独。人类的计量单位主要有三种：人类的计量单位主要有三种：实物、劳动量、货币实物、劳动量、货币 4.会计监督经济活动会计监督经济活动-合法、合规、合情合法、合规、合情 二、会计是如何产生的？二、会计是如何产生的？（理解）（理解）人类社会发展到一定阶段的产物人类社会发展到一定阶段的产物 1.产生的基础：产生的基础：私有制的出现私有制的出现 （1 1）生产成为社会性）生产成为社会性 （2
6、 2）产品分配的多主体性）产品分配的多主体性 3.会计发展的关键词：会计发展的关键词：（1 1）单式簿记与复试簿记）单式簿记与复试簿记 （2 2）龙门账）龙门账 任务二：会计是干什么的？任务二：会计是干什么的？-会计职能与作用会计职能与作用任务二：会计是干什么的？任务二：会计是干什么的？-职能职能一、核算职能一、核算职能-会计的最基本职能！会计的最基本职能！-生成和提供经济活动的信息。生成和提供经济活动的信息。1.生成生成记账、算账、用账：形成特定的财务信记账、算账、用账：形成特定的财务信息语言。（主要载体：凭证、账簿、清查等）息语言。（主要载体：凭证、账簿、清查等）2.提供提供报账；向使用者
7、报告财务信息报账；向使用者报告财务信息 （主要载体：会计报表）（主要载体：会计报表）会计的核算功能：会计的核算功能：提供合法、公允的会计信息提供合法、公允的会计信息 （财务报表财务报表信息语言）信息语言）v面子（面子（资产负债表资产负债表）v日子（日子（利润表利润表）v底子（底子（现金流量表现金流量表）会计核算职能的基本特点：会计核算职能的基本特点：v(1)以货币为主要计量单位以货币为主要计量单位,核算各单位的经济活核算各单位的经济活动情况动情况 v(2)会计的任何记录和计量都必须以会计凭证为会计的任何记录和计量都必须以会计凭证为依据依据v(3)会计核算具有完整性、连续性和系统性会计核算具有完
8、整性、连续性和系统性 v(二二)会计监督会计监督v 1.会计监督是指查明会计核算资料是否真实、会计监督是指查明会计核算资料是否真实、合法、合理、有效合法、合理、有效,以保证经济活动的合法性、以保证经济活动的合法性、合理性合理性,制止各种违反财经纪律的行为。制止各种违反财经纪律的行为。v v2.监督的依据包括各种法规、制度、计划、预算监督的依据包括各种法规、制度、计划、预算v 3.会计监督包括事后监督、事中监督、事前监会计监督包括事后监督、事中监督、事前监督。督。v(案例资料）案例资料）三、三、会计作用会计作用 (一一)保护单位财产安全完整保护单位财产安全完整v(二二)提供会计信息（财务信息）提
9、供会计信息（财务信息）v (三三)经济核算经济核算四、会计核算方法体系四、会计核算方法体系(一一)会计核算方法会计核算方法v会计核算方法是指以统一的货币单位为量度标准会计核算方法是指以统一的货币单位为量度标准,连续、系统、完整地对会计对象进行计量、记录、连续、系统、完整地对会计对象进行计量、记录、计算和核算的方法。计算和核算的方法。v 它主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填它主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等七种专门方法。会计报表等七种专门方法。(二二)会计监督方法会计监督方法v 对会计凭证
10、、会计账簿和会计报表等会计资料的对会计凭证、会计账簿和会计报表等会计资料的真实性、合法性、正确性进行检查的方法。真实性、合法性、正确性进行检查的方法。v 它包括复算、核对、调节、审阅、盘点、抽查等它包括复算、核对、调节、审阅、盘点、抽查等具体方法。具体方法。v 任务任务2 2：认知会计职业：认知会计职业 会计职业有哪些？会计职业有哪些？广义会计职业：广义会计职业：“做会计的做会计的”-单位会计、财务管理单位会计、财务管理 （出纳、记账、主管、财务总监、总会计（出纳、记账、主管、财务总监、总会计师、理财规划师等等）师、理财规划师等等）“查会计的查会计的”-注册会计师、审计师等注册会计师、审计师等
11、 “管会计的管会计的”-财政系统财税管理岗位财政系统财税管理岗位 v（一）（一）单位会计单位会计：-“做会计做会计”1.单位会计的岗位群：单位会计的岗位群：主要岗位群：出纳员、核算员、记账会计、财务主要岗位群：出纳员、核算员、记账会计、财务管理、成本会计、主办会计管理、成本会计、主办会计(主管会计主管会计)、会计主、会计主管、总会计师等。管、总会计师等。相关岗位群：统计员、收银员、仓库保管员、相关岗位群：统计员、收银员、仓库保管员、预算员等等。预算员等等。2.单位会计的职业发展：单位会计的职业发展：会计员会计员初级会计师初级会计师会计师会计师高级会计师高级会计师正正高级会计师高级会计师（二）（
12、二）公共会计公共会计-“查会计查会计”v 社会审计。从事公共会计的人员主要是注册会计社会审计。从事公共会计的人员主要是注册会计师师,因此因此,也称为注册会计师审计。也称为注册会计师审计。v 执行会计业务的注册会计师执行会计业务的注册会计师(简称为简称为CPA),受受企业等当事人的委托企业等当事人的委托,对该单位的会计凭证、账簿、对该单位的会计凭证、账簿、会计报表等进行检查。会计报表等进行检查。v 是为了鉴定企业的财务报表是否恰当、真实地是为了鉴定企业的财务报表是否恰当、真实地反映其财务状况和经营成果反映其财务状况和经营成果,也有为了其他特定目也有为了其他特定目的如查核舞弊行为等。的如查核舞弊行
13、为等。v公共会计的基本职能是经济监督、评价与鉴证。公共会计的基本职能是经济监督、评价与鉴证。v(二二)注册会计师职业入门注册会计师职业入门v从事注册会计师职业从事注册会计师职业,必须取得注册会计师考试全必须取得注册会计师考试全科合格证科合格证,并在会计师事务所从事审计工作两年以并在会计师事务所从事审计工作两年以上上,申请注册取得执业资格申请注册取得执业资格,才能独立承担审计业才能独立承担审计业务。务。（三）（三）会计学体系会计学体系 会计学是研究会计发展规律的一门科学，是关于人们从会计学是研究会计发展规律的一门科学，是关于人们从事会计这一实践活动的知识体系，是一门经济管理科学。事会计这一实践活
14、动的知识体系，是一门经济管理科学。v(1)会计学按其服务领域的不同分类：会计学按其服务领域的不同分类：u为服务于盈利组织的企业会计为服务于盈利组织的企业会计-财务会计财务会计u服务于政府与非盈利组织的会计服务于政府与非盈利组织的会计-预算会计预算会计v(2)会计学按照服务的不同对象分类：会计学按照服务的不同对象分类：u主要为单位外部的会计信息使用者服务的财务会计主要为单位外部的会计信息使用者服务的财务会计(也称对外会计也称对外会计)u主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计(也称对内会计也称对内会计)v(3)会计学按照教学课程知识体系的不
15、同设置会计学按照教学课程知识体系的不同设置,一一般可以分为般可以分为v 基础会计学基础会计学(初级会计学初级会计学)v财务会计学财务会计学(中级会计学中级会计学)v成本会计学成本会计学v 管理会计学管理会计学v财务管理学财务管理学v审计学审计学v高级会计学和会计理论学等。高级会计学和会计理论学等。任务任务3认知会计从业技能认知会计从业技能会计职业入门所需要的基本专业技能会计职业入门所需要的基本专业技能v珠算技能珠算技能v点钞技能点钞技能v假钞鉴别技能假钞鉴别技能v小键盘录入技能小键盘录入技能v会计实务技能会计实务技能v会计软件应用技能；等等会计软件应用技能；等等恭祝：恭祝：新年快乐！新年快乐！万事吉祥！万事吉祥！
