1、BS第57讲PART 57二项式定理教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.考试说明考点考查方向考例考查热度二项式定理通项2016全国卷142015全国卷10，2014新课标全国卷13，2014新课标全国卷13，2013新课标全国卷5，2011课标全国卷二项式的系数与性质2015全国卷15，2013新课标全国卷9考情分析教 学 参 考 真题再现 20162011课标全国卷课标全国卷真题真题再现再现真题再真题再现真题再现真题再现真题再现真题再现真题再现真题再现真题再现 20162015其他省份类似高考真题其他省份类似高考真题真题再现真题再现真题再
2、现真题再现知识聚焦课前双基巩固相等r12n12n对点演练课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固索引：二项展开式的系数，某项的系数，各项系数之和课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固探究点一求展开式中的特定项或特定系数课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二二项式系数与各项的系数问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三多项式展开式中的特定项考向1 几个多项式和的展开式中的特定项(系数)问题课堂考点探究总结反思总结反思几个多项式和的展开式中的特定项(系数)问题的处理方法：先分别求出每一个多项式中的特定项，再合并通常要用到方程或不等式的知识求解课堂考点探究
3、课堂考点探究考向2 几个多项式积的展开式中的特定项(系数)问题思路点拨思路点拨首先令x1，结合已知条件建立方程可求得a的值，然后利用二项展开式的通项公式求展开式的常数项课堂考点探究总结反思总结反思几个多项式积的展开式中的特定项(系数)问题的处理方法：可先分别化简或展开为多项式和的形式，再分类考虑特定项产生的每一种情形，求出相应的特定项，最后进行合并即可课堂考点探究课堂考点探究考向3 三项展开式中的特定项(系数)问题课堂考点探究总结反思总结反思 三项展开式中的特定项(系数)问题的处理方法：(1)通常将三项式转化为二项式积的形式，然后利用多项式积的展开式中的特定项(系数)问题的处理方法求解；(2)将其中某两项看成一个整体，直接利用二项式展开，然后再分类考虑特定项产生的所有可能情形课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题
