1、民政策落实到位。7年全市巩固退耕还林成果后续产业项目和国家退耕还林配套荒山、封山育林全部达到国家和省的要求。三是加强对民生工程建设的监督检查。组织相关科室对林业专项资金管理使用以及惠农政策落实情况进行抽查，坚决防止和纠正随意改变资金用途和滞留截留各类专项资金等行为。 （四）狠抓林业产业发展，促进资源增长林农增收 一是以绵竹现代林业重点县建设为重点，大力实施“2112”林业产业工程，全面完成年度目标任务和“十二五”规划目标任务。绵竹现代林业重点县建设通过省政府检查验收。二是以罗江县全国农民林业专业合作社示范县建设为抓手，积极抓好涉林专业合作社建设，认真执行市家庭农场认定和登记管理指导意见（试行）
2、，积极支持林业专合组织申报省级以上林业产业基地建设项目和林业龙头企业贴息贷款项目，市财政每年林业产业项目资金也安排一定额度用于专合组织发展。三是加大科技扶持和投入力度，增强林农创业就业技能。通过科研项目等争取省、市、县三级财政资金和社会投入用于科技研发，加大科技成果推广力度，与四川农业大学林学院开展合作，及时引进利用新的科研成果为我市的林业科技服务。四是加大森林资源立体开发，拓宽林农创业就业途径。7年，全市实现林业产业总产值45.5亿元，占目标任务114%，农民人均林业收入868元，占目标任务的113%。 （五）切实巩固国家森林城市建设成果，推进城乡绿化 一是按照市森林城市建设总体规划要求，以
3、植树造林工作为抓手，认真部署和推进7年巩固创森成果工作。二是按照国家林业局验收整改相关要求，代市政府起草了关于加强城乡绿化和生态保护建设工作的通知，积极选用和推广乡土珍贵绿化树种，市城乡绿化乡土树种推广名录已经通过专家审定，目前正在编辑排版;积极开展古树名木保护，目前已在什邡市开展古树名木保护工作试点。三是扎实开展全民义务植树活动，今年全市城乡完成义务植树590万株，极大地促进了全市城乡绿化工作。 （六）切实加强森林资源保护，确保森林资源安全 一是切实抓好森林防火工作。认真落实防火责任，继续加强对全市森林防火工作的指导，狠抓森林防火宣传、火灾隐患排查，严格实施领导带班制和24小时值班制度，强化
4、森林火灾预防预警系统建设，加强森林火险的监控工作，森林火灾得到有效防控，火灾损失率控制在0.1以内。二是抓好林业有害生物防治工作。有序推进林业有害生物普查，林业有害生物防治检疫目标管理全面达标，成灾率控制在3以内，全市重大林业有害生物防治工作通过省政府检查验收。三是加强木材供给和战略储备，认真执行限额采伐制度，年森林采伐限额控制在341456立方米，未出现超限额采伐情况。 （七）努力抓好服务群众“最后一公里”工作 一是结合林业产业发展，进一步加强培训工作。今年，市本级先后邀请川农专家对专业大户和专合组织骨干开展了核桃栽培管理技术培训、花木病虫防治技术培训各1期，各县（市、区）还开展了相关的林业
5、技术培训;二是抓好联系村和联系社区的帮扶工作，积极开展联镇帮村、双报到和志愿服务等活动，全局干部职工均到扶贫村开展了结对帮扶工作，个人捐款达1.9万余元，提出帮扶措施79份，对双石村和舟山社区的困难户及时开展慰问。制定了专项帮扶方案，并认真组织实施，精准扶贫方案被市扶贫办扶贫攻坚简报第1期全文转载;积极开展“走基层，解难题，办实事、惠民生”活动，会同罗江县地税建立了4万元的精准扶贫基金，主要用于对14户特别贫困户的帮扶，持续帮助双石村发展核桃基地400余亩，扶贫攻坚工作有序推进。 二、坚持廉洁从政，深入推进党风廉政建设和反腐败工作 （一）坚持严以律己，做到为政清廉 今年以来，自己认真践行“两学
6、一做”要求，不断提高党性修养，努力修好身，严格遵守廉洁从政规定，牢固树立纪律和规矩意识，以身作则，率先垂范。严守财经纪律和中央“八项规定”，严格执行密切联系群众和厉行节约各项规定，不利用职务影响为自己或他人谋取非法利益。严守工作纪律，认真学习贯彻廉洁自律准则和修订的纪律处分条例，明令禁止的坚决不做，做到“自觉受监督，习惯受监督”，公务用车和办公用房均符合相关规定。严格执行请示报告、个人有关事项报告等制度，管好亲属和身边工作人员。扎实开展“两学一做”专题教育，加强班子建设，从严从实要求，不断增强凝聚力、战斗力，以上率下，做廉洁自律表率。 （二）严格落实“两个责任” 一是切实担负党风廉政建设第一责
7、任人的责任，认真落实“四个亲自”要求，层层签订党风廉政建设工作责任书，多次召开党委会传达学习，通报案例，研究部署。二是严格要求局其他班子成员认真履行“一岗双责”，抓好分管范围内党风廉政建设工作，年初制发7年党风廉政建设和反腐败工作实施意见，制定局班子成员47项责任清单，将党风廉政建设和反腐败工作纳入年度目标管理，统筹推进。三是全面实行“三重一大”事项决策记实、末位表态、述责述廉、廉政约谈等一系列新的重要举措，认真组织梳理局行政权力清单和责任清单，开展为民服务阳光行动，推进全局党风廉政建设各项工作任务落到实处。四是严格遵守党的纪律和规矩，切实加强“四个服从”和“五个必须”的教育，加强新修订的廉洁
8、自律准则和纪律处分条例的学习。 （三）深化廉政教育，切实筑牢拒腐防线 一是学理论讲政治。坚持将党风廉政教育作为党委中心组学习、专题民主生活会重要内容。二是加强对党员干部理想信念和党的优良传统作风教育，认真学习习总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争系列论述，亲自讲牢筑廉洁自律思想防线，深入推进党风廉政建设廉政党课，要求全局党员干部时刻绷紧反腐倡廉这根弦，争当为民务实清廉表率。三是切实加强正反典型示范警醒。利用局党委会、局务会和局职工会组织学习焦裕禄、范天勇等先进典型事迹，通报典型案件，剖析违纪违法案件，从中汲取教训。四是日常警醒不放松。建立林业廉政交流群，适时发布政策规定、纪律要求，在“五一”、中
9、秋、国庆、元旦、春节等重要节点利用职工会、短信平台等方式提醒全体干部职工自觉遵守中央八项规定，坚决抵制各种不正之风。五是廉政文化抓深化。为职工购买廉政书籍，在局机关网站上刊载廉政教育、廉政漫画和廉政格言等，在职工办公桌摆放警示牌，让干部职工接受廉政文化熏陶，营造廉荣贪耻、崇廉尚实的良好氛围。 （四）持续正风肃纪，不断深化作风建设 一是始终把作风建设作为推动党风廉政建设的重要抓手，驰而不息纠正“四风”，持之以恒正风肃纪。对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，抓小、抓早，防微杜渐。二是始终保持高压态势，坚决防止“四风”问题反弹回潮，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为等现象，时常在局务会和碰头会上
10、打招呼，重申纪律，深化效能建设，不断提高服务质量和水平。三是着力抓源治本，进一步规范权力运行。组织研究制定了一系列规章制度，用制度管人、管权、管事。严格执行民主集中制，严格“三重一大”事项集体决策，坚持“一把手”末位发言。通过市林业局网站、政务服务中心网上政务服务大厅、局机关政务公示栏等集中统一公示我局行政权力和服务事项，确保权力公开透明运行。 （五）认真履行党建工作第一责任人职责 一是及时研究审定了市林业局7年机关党建工作要点，该要点被国家林业局和省林业厅网站转载。二是着力构建从严治党责任体系，层层分解落实责任。先后研究制定市林业局党委落实从严治党责任清单和市林业局7年党风廉政建设和反腐败工
11、作责任清单。为局机关干部职工讲“两学一做”党课1次，到联系点双石村讲党课1次，带头遵守领导干部参加双重组织生活会制度，积极参加局机关党委、局机关支部和党小组组织的各项活动。三是认真整改年党建述职评议的问题。今年以来，我通过加强学习，开展领导班子思想政治建设和“两学一做”教育、到基层调研等方式，提高了认识，从被动完成任务转化为主动落实各项党建工作，视野和格局都与以往大不相同，从严治党的氛围正在我局逐步形成。 （六）认真贯彻落实条例，强化党建保障工作 一是认真组织学习中国共产党党和国家机关基层组织工作条例、四川省实施细则和市实施办法，使机关党员干部增强抓好机关党建工作的自觉性;二是加强组织建设。今
12、年对机关党组织的换届情况进行了排查，先后对局机关党委委员和局机关支部委员进行补充和调整，充实了4名机关党委委员和2名机关支部委员，明确了委员分工，机关党建工作做到了组织机构健全，工作年初有安排，年中有检查，年底有考核总结。三是加强队伍建设，今年先后选派5名党务干部参加市直机关工委组织的党务干部培训，切实加强机关党员队伍的日常教育管理，对党员组织关系进行了排查，建立了党员参加组织生活考勤制度，开展了党员示范岗活动，庆“七一”重温入党誓词、我的入党故事分享会等系列活动，较好地发挥了机关党员的作用。四是强化工作保障，机关党建工作做到了有人做事，有钱办事。 三、坚持依法行政，积极建设法治林业 （一）认
13、真学法用法，切实提高依法行政能力 今年来，我认真学习宪法、保密法、行政诉讼法、行政处罚法、行政强制法、行政许可法和森林法、野生动物保护法、四川省湿地保护条例、等法律法规，带头“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，并在工作和实践中认真予以贯彻落实。二是深入开展法律“七进”活动，建立健全党委中心组法治专题集中学习制度，完善和落实局机关科级干部任职前法律知识水平测试制度，建立局机关公职人员学法用法考核制度及任期内依法行政情况考查制度。7年，局党委中心组安排法治专题学习2次，基本实现了局务会、碰头会和职工会会前学法。对全局干部职幼儿超市区角创意活动方案三篇超市即超级市场,一般是指商品开架陈列,顾
14、客自我服务,货款一次结算,以经营生鲜食品、日杂用品为主的商店。下面是小编为大家整理的幼儿超市区角活动方案三篇，欢迎大家阅读。幼儿超市区角活动方案1【活动目标】1、幼儿学习并体验超市中的不同角色，扩展社会经验。2、幼儿学习解决游戏中遇到的问题。【活动准备】1、物质准备：食品包装盒、牙膏盒、各种饮料瓶、自制收银机、购物篮等。2、经验准备：幼儿有逛超市的经验，知道超市里有许多的商品，超市的商品可自选等，还有一定的学习经验，讨论过“我们的购物计划”，进行绘画“超市里”，听了故事熊猫开商店等。【重点难点】重点：幼儿扮演和体验超市里不同工作人员的工作内容。难点：幼儿学习协商扮演超市里不同的角色。【活动过程
15、】1、创建超市。从超市参观回来，孩子们都希望自己的班里也有一个超市，于是，教师鼓励幼儿想办法共同创建超市，引导幼儿参与环境创设和材料准备。他们开始陆续收集废旧材料，制作商品标签。孩子们对货品进行了分类，可是这些货品如何摆放呢?我问孩子们：“用什么来摆放超市的货品呢?”诗宏提议用过渡区的玩具架，因为他认为过渡区的玩具架带轮子，移动方便。于是孩子们把过渡区的玩具架变成了超市的货架，他们整理好货物，超市准备开张了，可是大家发现还没有钱币，李尧跑来找老师：“老师，超市的钱还没有，怎么办?”我说：“那怎么办呢?你有什么好办法?”李尧说：“我们自己做钱吧。”他在美工区找了几张白纸，写上数字，作为超市的钱币
16、，大家高高兴兴地玩起来。2、学习角色。在游戏开始阶段，教师没有为幼儿分配角色，而是以游戏中角色的身份与幼儿互动，通过讨论等加深幼儿对角色的理解。超市活动开展几天了，孩子们在超市模仿收银员、促销员、顾客等，兴致勃勃地开展游戏。我也拿了一个购物篮，作为顾客来购物，促销员郭宗翰正忙着整理商品，我问他：“请问有烤肉味道的薯片吗?”他红着脸说：“你自己找找吧。”活动后，我请幼儿讨论：作为促销员，如何向顾客介绍商品?秦靖阳说：“促销员应该学会推销商品，有的促销员还请顾客免费品尝呢。”凌烨说：“促销员要热情，主动向顾客介绍新来的商品。”张栩月说：“超市还有海报呢，顾客一看海报，就知道超市最近有什么商品。”于
17、是我们生成了一次谈话活动：“我是小小促销员。”请每一个幼儿扮演促销员，学习如何介绍和推销商品，并且请幼儿设计和制作海报，及时介绍商品信息。超市的开张吸引了许多的顾客，沐沐拿着购物筐，选了许多的商品，来到了收银处，收银员细心地把每件商品都扫描到电脑里，并且一件一件算着价钱，后面的顾客都等急了，收银员因为商品太多一直算不出总数来;顾客拿的商品太多，超市的货架一会儿就空了，有的幼儿选不到自己想买的商品;沐沐付款时，她装在兜里的钱撒了一地。针对这种情况，我和幼儿共同的讨论：“如果顾客发现收银员找错了钱，他会怎么想?怎么做?顾客怎么选购商品，如何注意用钱安全?”魏积宇说：“顾客会很生气，他下次就去别的超
18、市买东西了。”刘培正说：“那怎么行，超市也要赔钱的。”孩子们商议好顾客在超市不能拿太多的东西，每次不超过十元钱，并且顾客一定要拿好钱，把钱放在钱包里。于是，我们把超市的大购物筐改成了小购物筐，规定每个顾客选购商品不能超过十元，并且，孩子们还用纸折出了漂亮的钱包，顾客购物时可以把钱放入钱包里。在老师的提议下，我们还决定在益智区举办会计培训班，引导幼儿练习简单的价钱加减，孩子们通过认真地学习，做收银员时渐渐地都能正确地收钱、找钱了。3、顾客的问题。今天活动区游戏时，超市的促销员秦靖阳跑来告诉我，“老师，你去超市看看吧。”我来到超市，发现地上有一些食品盒。我问小朋友：“这是怎么回事?”秦靖阳说：“老
19、师，这都是李尧干的。不知道他要买什么东西，他挑来挑去，把商品都弄乱了，而且，他结账时还不排队，别的小朋友都生气了。”于是，我们和小朋友一起讨论：“如果你是超市的工作人员，你喜欢什么样的顾客?如何做一名文明小顾客?”沐沐说：“如果超市人多，要排队付款。”刘培正说：“顾客不能乱拿乱放商品，那样别的顾客会找不到自己需要的东西。”于是我们请美工区的小朋友一起制作了顾客须知，以图文并茂的形式提醒幼儿遵守超市购物规则，做文明的小顾客。当遇到幼儿不能遵守游戏的规则时，教师引导幼儿体验生活中的社会角色，当人们不能遵守规则时，会发生什么情况?引导幼儿体验和自觉遵守角色的规则，培养幼儿良好的规则意识。4、超市由热
20、闹变冷清的原因。超市开业有一段时间了，一天，王子轩跑来找我：“老师，超市没有顾客了。”超市冷冷清清的没有顾客。我请促销员王子轩想想办法，王子轩跑去请别的区的小朋友来超市购物，他来到益智区请邢俊朗去超市，邢俊朗说：“我还要下环保棋呢。”他又请了几个小朋友，结果没有人来超市。王子轩失望地对我说：“老师，怎么办呢?”我请他向小朋友了解一下大家不来超市的原因。过了一会儿，王子轩告诉我：“小朋友说超市的商品太少了，他们买不到自己需要的商品。”活动区评议时，我请小朋友们想想办法。黎美欣提议：“我们女孩喜欢漂亮的衣服，超市应该有卖衣服的。”王子轩说：“老师，超市可以卖水果，妈妈经常给我买超市的水果。”我说：
21、“超市的服装应该怎么准备呢?”杨尤拉说：“老师，我们有自己做的环保服装呢。”于是，在原来的食品区和日用品区的基础上，我们又新增了服装区、水果区等，并且都为商品贴上了标签。魏积宇做促销员时，大声地吆喝：“快来买呀，新鲜水果，不甜不要钱。”超市的新商品吸引了许多的小朋友，张栩月抱着娃娃来到超市，她说：“天气热了，我要为我的宝宝买一套夏天的衣服。”快乐超市又重新热闹起来了。当超市由热闹变冷清时，教师请幼儿想办法，调动幼儿已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地解决问题。幼儿超市区角活动方案2目标：1、 体验数学操作的乐趣2、 操作活动中5以内的数数3、 学习按数量取物准备：38个塑料盘(红、黄、白)，三种积木
22、，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣师(带上小狗头饰)：你们看我是谁?(学小狗叫)师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗?师：宝宝们想去超市买东西吃啊?2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖;拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子;拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。宝宝们记住了吗?师：红盘子的宝宝应该买什么?买
23、多少?跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。(黄白同)师示范一次3、 操作现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗?好，我们去超市吧。幼儿操作教师指导4、 检查师：宝宝们都买好点心了吗?师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊?买了多少?跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。(黄、白同)师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。师：我们一起出去做游戏吧。目标：1、 体验数学操作的乐趣2、 操作活动中5以内的数数3、 学习按数量取物准备：38个塑料盘(红、
24、黄、白)，三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣师(带上小狗头饰)：你们看我是谁?(学小狗叫)师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗?师：宝宝们想去超市买东西吃啊?2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖;拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子;拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。宝宝们记住了吗?师：红盘子的
25、宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。(黄白同)师示范一次3、 操作现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗?好，我们去超市吧。幼儿操作教师指导4、 检查师：宝宝们都买好点心了吗?师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊?买了多少?跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。(黄、白同)师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。师：我们一起出去做游戏吧。幼儿超市区角活动方案3活动目标：1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。2
26、、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、体验同伴间友好的情感。活动准备：营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物活动过程：1、简单讲述上次“超市”的游戏情况，提出游戏中存在的一些问题。(1)在超市中，不能按类收拾游戏材料。(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。(3)游戏情节较单调,与娃娃幼儿园教学常规活动策划方案五篇孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习活动，以及能力的培养。两者结合才能使幼儿心智同步发展。这就需要教师因材施教，进行总结，以下是小编为大家精心整理的幼儿园教学
27、常规活动方案五篇，供您品鉴。幼儿园教学常规活动方案1一、指导思想：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，坚持学纲要，用纲要，深入贯彻区教委和教研室对幼教工作计划的精神，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼儿不同程度的发展。我园将继续以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以实施幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。力争在教育教学过程中，突出我
28、园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。二、工作目标：1、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。3、加强园本课程研究，形成本园课程基础。三、具体工作：(一)、加强教师队伍建设，促教师的专业化成长。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，对于幼儿园的专业理论比较欠缺。新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中发展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。幼教中心组活动。幼教中心教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教
29、师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。本学期，幼教组将以行动研究的方式，引导全体教师参与活动。努力用这种方式提高教师们的专业理论水平，为教育实践行为打下良好的基础，让教师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。园本教研组活动。园本教研组继续以“科学领域”集中教育活动为研究重点，引导全园老师在预设活动外，创新的开展“生成活动“研究。以此，提高老师们创新工作的能力，为老师的专业化成长打下良好的基础，要引导我园的老师们向专家型的幼儿教师方向发展。帮带活动。坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。同时，也为培养老师们的自
30、信心，制造了良好的氛围，更为老师们提供了一个表现自己能力的机会。园本培训活动。每年的园本培训活动，我园都针对在教育教学实践中，老师们的专业技能欠缺的方面入手，紧紧围绕提高老师的专业素养，开展多种形式的活动，以切实有效的方法来提高老师的教育教学技能技巧。另外，积极鼓励老师们自学，以形成我园的骨干力量。还利用各种活动积极培养老师的各种能力，例如：幼教中心组改变了组长任主持人的教研形式，引导个别老师介入主持教研工作，以提高部分老师的组织能力，也为今后更大力度的开展各项教科研工作打下坚实的基础。从现状分析看，我园的骨干老师较少，29名正式教职工只有4名骨干老师，骨干带整体的力量相对较弱。因此，我园力争
31、在本学期培养2名后备骨干老师成为镇级骨干教师，另外培养4名老师成为后备骨干老师。(二)、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。1、加强保教常规制度的学习，严格执行各项制度。我园的保教常规制度在一定程度上规范了老师教育教学行为，也为检查保教质量提供了可靠的依据。本学期，我园将继续组织老师学习保教常规制度，让各项要求在老师的心里扎根，引导老师们在进行教育教学实践的过程中，以制度为根本，具体指导其教育行为。检查人员也将严格执行各项制度，让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高。2、努力贯彻落实纲要，完善保教常规制度。本学期我园继续完善教学常规的管理制度，以幼儿园教育指导纲要为指导，在实施教育教学
32、计划的过程中，进一步对我园的保教常规制度进行了思考，制订出更符合本园实际情况的各项检查的标准，推动我园的良好发展。3、保教常规检查的“三重”：重备课备好课是上好课的前提。我园在开展集体备课活动中，对老师的备课任务进行了分工，这主要是为形成我园的园本课程作好准备。在日常教育教学中，重视老师对教育教学实践活动的意见反馈，找出实践活动中的问题，引导老师们从我园的实际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。重实践幼儿园的保教质量是中心环节。幼儿园的各项活动是保障幼儿良好发展的基础，在老师们积极创设活动环境，引导幼儿在活动中成长、在活动中发展的过程中，我们更关注老师对实施预设活动的反思。这也是要形
33、成我园的园本课程的关键，不断的发展在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高保教质量。重创新创新是幼儿园发展的关键。纲要鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生成活动”。在用别人的活动设计的同时，有自己的创新点。我园的园本教研用科学领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。(三)、加强园本课程研究，形成本园课程基础。我园在去年已经在尝试形成有自身特点的园本课程，本学期，我园继续加强对园本课程的开发研究，形成本园课程的基础。我园是采用的重庆市幼儿园的课程教材，老师们在开展活动的过程中，也发现了此课
34、程一定程度上不能满足我园的发展。因此，我园一年内用集体备课的形式，将课程的所有活动进行了归纳。本学期，我园继续整理这些活动方案，并找出形成我园园本课程的新思路，根据主题找出“预设活动”与“生成活动”中的联系，找出活动中的“预设”与“生成”的关系，为形成本园课程打下基础。三、本学期主要活动：1、3月：美术作品展3月27日到3月31日为美术展周环境创设3月20日到3月24日为环境创设评比周家长开放日中心园于3月30、31日两天开展家长开放日活动;分园于3月31日开展家长开放日活动。2、4月：场镇宣传活动3、5月：庆六一游园活动、文艺表演活动4、6月：幼儿评价工作幼儿园教学常规活动方案2一、班况分析
35、：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目标：认真
36、学习新纲要，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目标：(一)健康：1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、愿意参与成
37、品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。(二)语言：1、能听懂普通话，并学说普通话。2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。(三)科学：1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官
38、感知的方法，发展感知能力。4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。(四)社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。(五)艺术：1、喜爱参加艺术活动。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的能力。4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现
39、。5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。三、区角创设内容及指导要点：(1)生活区：提供各种材料，提示自我服务的能力。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵活性。扣纽扣，准备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。(2)语言区提供挂图让幼儿记住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。提供玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。(3)益智区盖瓶盖准备各种形
40、状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。找朋友准备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。(4)玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。1认真仔细地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的个性状况，写好家访记录。2幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：1及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法。2向家长宣传先进教育
41、思想，方法。3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。幼儿园教学常规活动方案3一、情况分析上学期幼儿整体发展较好，特别是走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。相比较而言绘画方面、语言表达能力和说普通话还有待加强。说普通话在上学期是我们一直在强调的，由于家庭环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至与孩子们当老师面说普通话，而私下里说家乡话。在这学期我们打算从源头抓起，对家长提出要求，并经常和乡音重的家长交流，转换他们的观念，从而形成说普通话的习惯。绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是
42、不会很明显的，我们打算利用下午的经常带幼儿进行绘画方面的练习来提高他们的能力。语言表达能力的提高只有通过多听、多说实现。二、教学内容本学期我们将进行五个主题的活动，分别是快乐的节日、车子叭叭叭、春天真美丽、大和小、蔬果舞会。三月份进行快乐的节日和车子叭叭叭两个主题。目标：1、认识元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风俗的认识。2、引导幼儿热爱并学会关心自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的事情。3、学习撕纸、粘贴的简单技能，形成对撕纸活动的兴趣。4、学习按照车子的特征进行分类，了解不同种类汽车的用途。5、用简洁的语言讲述与车子有关的经验。6、愿意与同伴分享自己的物品。7、进餐时情绪
43、愉快，懂得情绪愉快对健康有益。不挑食、偏食。四月份进行春天真美丽这一主题。目标：1、学会用形容词描绘春天的景色，如：红红的桃花、绿绿的叶子等。2、引导幼儿根据教师的语言指导观察春天的基本特征，感受春天的美。3、学习用鲜艳的颜色表现春天的色彩，培养幼儿大胆作画的习惯。4、引导幼儿用正确的姿势唱歌，要求吐字清楚，声音自然，并能按照歌曲节奏边唱边拍手。5、形成说普通话的习惯，能用普通话与教师、同伴交流。五月份进行大和小这一主题。目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面情景，能用语言、动作、表情等表现对文学作品的理解。2、学习按照物体大小进行分类和排序。3、能跟随儿歌节奏做手指动作。4、能画出大小不同的
44、几种物体。5、不随便和陌生人说话，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。六月份进行蔬果舞会这一主题。目标：1、会根据水果的某一种特征进行分类。2、认识常见的蔬果，尝试分辨水果的味道。3、用身体创造性地表现各种水果。4、学习对唱和仿编歌词。5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。三、游戏活动本学期我们除了延续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、娱乐区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的游戏我们会结合主题内容进行定时的更换，我们也希望通过科学区的增设来培养幼儿良好的观察习惯，通过积累一定的知识进一步大胆的表述。具体实施内容如下：娃娃家：我们会结合主题活动不断增加游戏场景，从而提升幼儿对此
45、游戏活动的兴趣。除外幼儿在游戏活动中的交往能力、互助的品质、协商解决问题方法也是要重点培养的。音乐区：从上学期的情况来看，幼儿对于简单的打击节奏似乎不太感兴趣，这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满足幼儿不断增长的表演欲望。此外在音乐的选择上还应多选幼儿熟悉的，活动中教授的。美工区：上学期幼儿对于油泥非常感兴趣，因此玩的较多些。而折纸和绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培养上。因为绘画是我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还会不定时的对幼儿进行这方面的训练。建筑区：幼儿对与垒高、围合这些基本的技能已经掌握，这学期主要是结合主题有目标的进行搭建，例如：车子叭叭叭这一主题时可以想象搭出不同形
46、状的车;春天真美丽主题可以搭建公园等等。计算区：这学期的计算活动比较具体且有连续性，因此我们会将课上的计算练习投入到计算区中，并根据课程的学习进度不断更换。阅读区：这学期主要以讲述为主，因为讲述是我班幼儿的弱项，有相当一部分幼儿不敢在集体面前说话，而在阅读区里人少，加之又有幼儿熟悉的图书，他们应该能够自如讲述。娱乐区：这个区我们用来满足个别性格比较古怪的孩子，他们有时会对以上活动都没有兴趣，这时我们会让他们去寻找自己乐意玩的材料在娱乐区玩。四、家长工作1、新学期家长会会上除了总结上学期幼儿情况，介绍本学期教学、教研计划外，还要针对某些家长表现出的不正确育儿方法进行探讨。2、每月的家长园地主要向
47、家长介绍一些好的育儿经验、本月的教学内容和家长工作。3、家访对新生、病儿、特殊幼儿进行家访。4、举办各种有趣味的亲子活动。5、举办家长半日观摩活动。6、不定时的和每位家长进行交流，及时反馈幼儿在园情况。7、配合园内教研活动，将家中的废旧物品带来幼儿园。五、环保工作上学期幼儿已经了解了最简单的环保知识，这学期在不断丰富他们的环保知识的同时，还要切实的开展一些关于环保方面的活动。三月份我们首先让幼儿了解3月12日是植树节，届时我们将开展领养小树苗或种植花朵的活动。其次围绕主题活动车子叭叭叭，我们将带领幼儿利用废旧材料制作各种各样的汽车。四月份我们将围绕地球和卫生(4月7日世界卫生日;4月22日世界地球日)开展“怎样保护地球”的大讨论，同时我们也将带领幼儿去园外清理草坪，让他们通过行动切身感受到保护地球的重要性。五月份天气转暖比较适合外出，我们打算本月在户外开展一次亲子活动，内容为手工制作“春天”，而材料都选择平日里保留下来的废旧物品。在“六一”儿童节那天我们会将优秀作品向全园幼儿、家长展示。六月份有个重要的节日，6月5日世界环境日，这天我们会将平时制作好的“少一点废
