1、小学英语科教研组工作计划班级： 组长： 时间： 20xx 年 春 期一、指导思想：本学期英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、继续抓实英语学科教学，提高课堂教学质量，向课堂四十分要效益。2、利用网络资源，围绕各年级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实
2、施和操作。3、本学期围绕“如何实施口语教学”展开研讨，探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。4、在教学中注重让学生学会认单词，提高认读能力，让学生养成规范书写英文的好习惯，注意教学生听力策略，以及做题策略。三、本学期主要工作（一）加强理论学习，转变教育观念继续学习英语课程标准，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1.规范和加强教学“五认真”管
3、理。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。2. 坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3. 关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，
4、面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。（三）加强研究，以科研促教学。开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。四、教研组活动安排表周 次活 动 内 容中心发言人第1周1. 对教材进行全面分析，制定学科教学计划。2.本组各成员报公开课课题3.常规教学检查第2周制定教研组工作计划、综合实践活动计划和学困生
5、辅导计划第3周继续落实教育教学常规工作。第4周讨论“如何提高学生英语单词的识记能力？”第5周观摩小学英语名师课堂第6周继续讨论“如何提高学生英语单词的识记能力？”第7周探讨教学困惑第8周观摩小学英语名师课堂第9周进行期中考试复习，查漏补缺。全体老师第10周县期中学业质量检测。全体老师第11周期中试卷分析、教学总结、反思。全体老师第12周学生家长会全体老师第13周观摩小学英语名师课堂第14周继续讨论“如何提高学生英语单词的识记能力？”第15周分年级组织开展学生英语听写比赛第16周继续讨论“如何提高学生英语单词的识记能力？”第17周1.英语教学常规检查2.继续讨论“如何提高学生英语单词的识记能力？”第18周期末总复习、期末资料整理全体老师第19周期末总复习、期末资料整理全体老师第20周期末质量检测、登录工作全体老师研究课安排表（ 英语 ）科教研组 20xx年春期序号教师姓名班 别研究课内容上课时间备 注1六（1）班Module2,unit1Were going to eat.第3 周2五（2）班Module10,unit1Where are you going?第15 周3四（1 ）班Module7,unit1I helped mum.第12 周4三（1）班Unit3 PartA Food第 6周
