1、 二年级作文题目她是一个怎样的人篇一：二年级作文试卷 涪陵宏源强化培训学校 2011年秋期作文启蒙班期末测试题 姓 名 得 分 孩子们，经过一期的学习，你们已经顺利完成了本期的作文启蒙班学习课程，让我们运用所学知识，做好本次测试题。孩子们，一定要坚持积累好词佳句哦！只要努力，你们都可以成为小作家，细心点哦！ 一、作文小常识，我知道。（每空1分，共10分） 1、作文题目应该写在第一行的（ ）。 2、作文一般分为（）段，它们是（）、（）、（） （）是作文的主要部分。 3、作文中，当标点符号出现在一行的末尾，而又没有格子时，应该打在（）（除“）。 4、二年级作文应该写（）字。 5、写好作文最重要的是
2、（ ）、（ ）。 二、火眼金睛。（每空1分，共8分） zizu y （ ）家 一（ ） （ ）为 n（ ）里 （ ）来 （ ）下（ ）经 n（ ）里 三、我不怕“的”、“地”、“得”。（每空1分，共7分） 认真（）写作文 考（）好 高大（）树 跳（）高辛苦（ ）劳动兴奋（ ）疯了 专心（ ）听课四、我肚子里的好词佳句很多，请你写出五个成语，多写3个，加1分（每个1分，共5分） 五、我会打小标点。（共10分，错一处扣一分） 今天 我去看一个生病的朋友 啊 只见他瘦瘦的脸蛋 黄黄的皮肤 两眼无神 我把一花篮水果送给他 关心地问道 小明 你好点了吗 他说 我 我 我 好多了 谢谢你 六、回忆（y）作
3、文课，用下面的词语写一句话。（每句2分，共10分）自我介绍 大胆 我 动物 可爱 保护 国庆节 度过 开心 理发 忐忑不安 第一次 灰太狼 红色高跟鞋 平底锅 七、阅读作文课中的相关短文，回答问题。（共10分） 每个人都有伤心的时候，而那一次的流泪令我永生难忘。 事情是这样的：那次数学考试，我只考了90分。我一回到家 ，严厉的爸爸就一把抓过卷子，只看了一下分数，二话不说，一伸手就打在我身上，还狠狠地说，我和你妈妈一天到晚辛辛苦苦地在外挣钱，对你付出这么多，你就拿这个来报达我们吗？你太让我们失望了?”我当时真的被爸爸如此强烈的反应吓呆了，不知道该说什么？于是我一转身跑到自己的房间里，把门反锁，扑
4、在床上伤心地哭了很久很久? 哭过以后，我认真思考了一下，站在爸爸的立场，我忽然明白了一个道理： 1、给短文取个好题目：（2分） 2、短文中有三处错误，请在原文中改正。（3分） 3、请在横线上填上合适的语句。（2分） 4、你认为文中的爸爸的教育方式对吗？这位孩子有错吗？为什么？（3分） 八、我是小作家。（共40分） 1、问问自己。你认为你写作文的优点和缺点是什么，以后怎样改正缺点呢？（3分） 2、孩子们，通过一期的作文学习，老师相信你们都是最棒的！都可以成为小作家！ 写一个自己最想写的作文，可以写人、物、事、景、想像、日记、书信等等。（37分） 要求： 1、字迹工整，卷面整洁； 2、内容清楚，语
5、句通顺，不写错别字、错拼音、错标点； 3、字数在200字左右，可另附作文纸。篇二：小学二年级作文大全20篇 小象的生日（二年级作文） 一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。 小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫？”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫？”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠？”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢？
6、”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给了小花猫。小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐！ 燕子（二年级作文） 燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。 在微风中，在阳光中，燕子带着
7、它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几只小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇！ 可爱的小白兔（二年级作文） 我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。 它们那一身雪白的绒（rng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(y)极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆(f)盖(gi)着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就
8、是它们的嘴了，三瓣(bn)且不停地动着，让唇(chn)上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。 当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪(dng)着两眼，警惕(t)的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。 我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。 壁虎（二年级作文） 我们家住的楼上有许多只壁虎，每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的，一双圆溜溜的眼睛，尖尖的脑袋，拖着一条长长的尾巴，四只爪子紧紧地抓住墙壁，头仰着，身子一动不动的。
9、我听妈妈说：“壁虎是益虫，它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天，我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢！刚开始，一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上，小壁虎看见了，悄悄的爬过去，走近了，一扑上去，结果没抓着，蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时，谁知它又落到壁虎身边，这次蛾子可没逃过小壁虎的手心，只见壁虎伸出长长的舌头，一卷就把蛾子吞进去了。金鱼（二年级作文） 今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的''铠甲'
10、;'，鱼鳞在日光灯的照耀下，再加上在清水背景的陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小；技不如人，见不能强抢，只好'''智''取，吃些'''残羹剩饭''，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊！我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。篇三：小学二年级上册语文作文范文 秋风娃娃 秋天到
11、了，秋天到了 跑来了秋风娃娃? 它把牵牛花吹开了， 牵牛花嘀嘀哒哒， 吹起了粉色的小喇叭。 它把树叶吹黄了， 人们都喜欢它。 树叶纷纷落下来， 跳起了优美的舞蹈。 它把水果吹熟了， 果子们咧开嘴笑了， 好像在叫人们快来品尝。 它给人们送去一阵阵凉风， 秋天的果园 秋天来了，秋天来了，秋娃娃来到果园里，好来到石榴树上，石榴娃娃被秋娃娃逗得裂开嘴大笑，笑得嘴都合不上了。她又来到苹果树上，苹果娃娃不相想笑都憋红了脸。最后，她来到了梨树上，梨都笑得咳黄了脸。秋天的果园里充满了笑声。 秋天 漫长而炎热的夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天来到了。 秋天到了，秋风一吹，树叶飘落下来，在空中尽情的飞舞，给秋天带来
12、了许多情趣。秋天到了，凉风习习，细雨霏霏。不一会儿，天空中下起了小雨，雨滴落在人们的脸上，凉凉的。可爱的小燕子成群结队的往南飞去。寒来暑往，草长莺飞，他们准备飞回自己温暖的家，舒舒服服的过冬。 果园里的果子熟了，香味喷鼻而来，沁人心脾。清晨，茂密的树叶上水珠滚滚，阳光照在晶莹的露珠上，像珍珠一样，闪闪发光。红红的苹果，压弯了枝头，好像在向人们点头微笑：我们成熟了，快来采摘吧！ 稻田里金黄色的谷穗，红似火的高粱，在等人们去收割。正忙着秋收的农民，不时发出高兴地笑声。他们说：“真是种地七成管，人勤地不懒呀！今年又是一个丰收年！” 秋天象征着成熟，意味着收获。秋天是美好的！我爱秋天！我爱大自然！ 秋
13、天到 秋天到了，不知不觉漂亮的秋姑娘已经来到了人间。 蔚蓝的天空飘着朵朵白云，看，蓝天上一群大雁慢慢飞过，一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。果园里小朋友们正在摘水果。紫红色的葡萄像一串串小灯笼挂在架子上。挂满枝头的苹果像小朋友的脸颊一样红，它们在微风的吹动下，正向我们点头微笑呢！ 秋天真美啊！ 秋天到了 秋天到了！秋天到了！ 树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草野换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，百合花，莲花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、 正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。 田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在
14、忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，香蕉象一个个弯弯的月亮，一大串一大串的葡萄，有的绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现? 秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！ 游五台山所见 暑假的一天，我和家人一起去太原的五台山玩，为什么被称为五台山呢？听导游姐姐讲，五台山，有五个台顶，分为东南西北中台每座台顶都塑有文殊菩萨五台山是文殊菩萨的道场 汽车从大同出发，行驶了几个小时才到了五台山脚下，我远远的看见山特别的高，那儿的山很奇怪，南边全是树，而北边只有些花花草草，山上
15、的天气很怪，山下风和日丽，半山却下着大雨，气温也怪，山下热，山上冷 五台山是佛文化的起源地，山上共有座大小不同的庙宇，这儿香火不断，因为在这儿许愿者上钩是很灵的，所以来朝拜的观光客很多这儿的庙宇都是历史优久，始建于东汉，曾作为乾隆皇帝的行宫，五台山风景秀丽，寺庙外形宏伟，菩萨栩栩如生，别具匠心 五台山有很多美丽的传说，令我记忆最深的是关于观音庙的传说：传说有一个日本人在五台山请观音菩萨东渡日本，他一路护送观音至福建海边，正欲上船，本来风平浪静的大海突然波涛翻滚，日本人觉得这是观音的意旨，于是对着观音象说：如果你不愿意去日本，我愿在此地为您延修一座观音庙，并终生侍奉您这时海面平静了，并且出现了莲
16、花的水纹 五台山是祖国的名山，在这儿我学到了不少的知识 美丽的海南岛 今年暑假，爸爸妈妈带着我和姐姐，去海南岛旅游。 道路两旁都是椰子树。第一天我们就住在了海口，然后接下来的几天我们去了兴隆，三亚，天涯海角，许多好玩的地方。 海南岛就象一幅神奇的画一样。海水五光十色，瑰丽无比，我们坐船下海底，看到了美丽的珊瑚，海参在海底懒洋洋地蠕动着，海底有各种各样奇怪的和我没有见过的小鱼，有蓝精灵，比目鱼，枪鱼，等等。我们还下海游泳，捡贝壳。美丽的海南岛，富饶的海南岛。 文章通过对海南岛的海水，海底等进行了较细致的描写，使一幅美丽迷人的海城图展现在读者面前，是一篇不错的习作。 读小柳树和小枣树有感 前几天，
17、我们学了小柳树和小枣树一文，课文讲的是院子里的一棵小柳树和一棵小枣树。因为柳树腰细细的、绿绿的，就瞧不起枣树，常常奚落它。到了秋天，枣树结了枣子，而柳树什么出没结，让它意识到自已的错误。 这篇课文告诉我们：不能拿自已的长处和别人相比，因为这样是错的，要看到别人的长处，正视自已的短处，才能不断进步。 保护益鸟 今天,我从柯桥回家,忽然看见有两只还不会飞的小燕子在地上,燕子窝也被风吹掉了,两只小燕子叽叽喳喳地叫着,可怜巴巴的望着我,好像在说:“小朋友,救救我吧。” 我连忙找了个篮子，然后拿了一点干草放进去，再把两只小燕子小心翼翼地放进去。让爸爸把篮子挂到屋檐下。一旁的燕子妈妈高兴地拍着翅膀叽叽喳喳
18、地叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你了。” 今天，我真高兴，因为我做了一件好事！ 观猴 有一天，老师带着同学们来到动物园里，参观他们最喜欢的猴子。 同学们来到假山边看到，小猴子在假山上玩耍。有的在山顶上不停地吃苹果，看上去真贪！有的把香蕉皮顶在头上，真顽皮。有的用自己的尾巴挂在树上，荡着秋千，真过瘾。还有一只猴妈妈在给小猴子挠痒痒，小猴子一动也不动，可能是舒服极了吧！这些猴子真像有趣的演员。小朋友们看得津津有味，一个同学跳了起来，说：“小猴子真有趣。”同学们笑了，老师也笑了。 助人为乐的小白兔 一天,小白兔去森林里采蘑菇,突然,天空乌云密布,紧接着就下起了倾盆大雨,小白兔赶紧撑起了蘑菇伞急急忙忙
19、的往家跑.在路上,它遇见了小蜜蜂妹妹、小蚂蚁弟弟、蝴蝶姐姐，它们已经被雨淋的浑身湿透了，被风吹的直打哆嗦，小白兔见了就把它们一一送回了家可是自已的衣服却淋湿了，不过它心里还挺高兴的，因为它帮助了别人，它把自已淋湿的衣服晾在衣架上太阳出来了，把它的衣服晒干了，还笑咪咪的对它说：你真是一个助人为乐的好孩子呀小白兔听了心里乐滋滋的 假如我有一支马良的神笔 我一直有一个梦想，就是希望能拥有一支马良的神笔。 假如我有一支马良的神笔，我要给山区的小朋友画一所所学校，让他们也能在宽敞明亮的教室里学习。 假如我有一支马良的神笔，我要为盲人画一双双明亮的眼睛，让他们能重见光明。 假如我有一支马良的神笔，我要给坏
20、人画上一颗颗善良的心，让他们也能为这个社会做好事。 假如我有一支马良的神笔，我要给战争中的人们，画一把保护伞，不用在硝烟弥漫中生活。 假如我有一支马良的神笔，我要给贫困中的人们画许多许多的钱，让他们也能过上幸福的生活。 假如我有一支马良的神笔，我一定要用他来帮助许多人? 假如? 今天早上，我站在阳台上，看见一只小鸟从我眼前飞过，心想：如果我也像小鸟一样，能在天空中自由自在地飞翔，那该多好啊！ 假如，我是一只小鸟，我要飞到天上，看看月亮有多大，里面有没有嫦娥和玉兔，数数天上到底有多少颗星星：我要飞到海南岛，去看看那里美丽的风光；我要飞到大兴安岭，看看那里的雪景。 啊，我要飞，我要飞到祖国每一个地
21、方，去看看美丽的山河，还要认识好多的朋友呢！ 假如我是. 假如我是一滴水， 我会飘进大海里， 乘着凶猛的浪花， 在空中欢快的跳跃。 假如我是一位大诗人， 我会想出许许多多的诗， 希望所有的古诗中都有我的诗， 变成一位世界著名的大诗人。 假如我是一位宇航员， 我会像杨利伟一样环绕地球十圈， 看看世界是多么美好， 数数世界有几个国家。 过马路 一位老大爷正站在斑马线外准备过马路。小明看见了，心想：老大爷年纪这么大了，腿脚不方便，走路都不怎么稳，怎么能一个人过马路呢?不行，我可不放心！他很快地跑到老大爷面前，有礼貌地说：“老大爷，您好！我扶您过马路吧？”老大爷听了，高兴地点点头：“呵呵，谢谢你好孩子
22、！”小明一只手挽着老大爷的手臂，一只手护在老大爷身后，一边走一边说：“老大爷，您慢点！” 洗衣服 今天，我自告奋勇地要帮妈妈洗衣服。我先在长衣服上打上肥皂，然后“吭哧吭哧”地错了起来，一个个小肥皂泡从衣服里冒出来，我的手也变得滑滑的。一会儿就被我揉出一大队白沫子。我把衣服用水一冲，白沫子不见了，冲下来的水脏脏的。我连续冲了好几遍，终于把肥皂沫子冲干净了。把水拧干，抖开衣服一看，衣服洗得干干净净漂漂亮亮。最后我把洗好的衣服晒在美丽的阳光下，看着它们舒服的样子，我快乐得不得了。 我帮妈妈洗碗今天中午，我帮妈妈洗碗。妈妈问：“你能行吗？”我说：“让我试试吧！”妈妈烧了一壶热水，我把全部的碗收拾起来，
23、放进碗池。妈妈说洗洁精和热水能去油污。我急忙拿来洗洁精，往碗池里滴了一些。妈妈打开水笼头。我小心地拿起水壶往碗池里倒热水。妈妈左手拿碗，右手拿洗碗巾，先擦碗的里面，再擦碗的外面，妈妈说碗沿也要擦干净。我看洗碗挺容易的，就卷起袖子，对妈妈说：“让我来吧。”我也学着妈妈的样子，左手拿碗，右手拿洗碗巾，把整个碗仔仔细细地擦一遍，我怕擦不干净，又把整个碗里里外外地擦了一遍，觉得干净啦，正要把它放好，手一滑，“扑通”一声，碗掉进了碗池里，我心里一惊，把碗拿起来一看，幸好没有摔坏。这下我更加小心了，接着洗第二个、第三个直到把碗洗完，我才松了一口气。妈妈在旁边笑着说：“这是第一遍，第二遍要把碗里的泡沫冲洗掉
24、，这样才能把碗洗干净。” 我想：“平常这些家务活看起来很容易，做起来就难了。” 老鹰捉小鸡 下课了，同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。小红当老鹰，丁丁当母鸡，其他同学当小鸡。 游戏开始了。 老鹰听到叽叽声，马上飞到鸡窝旁，看见母鸡孵出了许多小鸡，伸伸舌头，馋得直流口水，便对母鸡说：“你有那么多小鸡，就送我几只当晚餐吧！” 老母鸡眨了眨眼睛说：“只要你在太阳下山前捉到的，就全归你。” “好，说话算数！”说着，老鹰就张开双爪，向老母鸡身后的小鸡扑去，但被母鸡那强劲的翅膀给挡住了。小鸡在后面秩序井然，毫不乱跑。老鹰不死心，弯下脖子冲，想从老母鸡翅膀下穿过去。只见老母鸡马上合拢翅膀，老鹰又束手无策了。
25、母鸡刚想喘一口气，没想到老鹰直飞过来，左右猛攻。小鸡躲闪不及，被虏俘了一只。正在老鹰得意时，老母鸡一把抢过小鸡。这时太阳下山了，老鹰无奈，只好拍着翅膀飞走了。 游戏结束了，大家余兴未尽。 看图作文新龟兔赛跑 早上，在森林里，大老虎正在给上一次龟兔赛跑的获胜者小乌龟发奖杯，而在一旁的小白兔却难过地哭了。它很不服气，心想：“为什么走得慢的小乌龟胜利了呢？不行，我下次再不得第一，就打自己100下。”此时，小乌龟想：“我胜利了也不能骄傲，如果骄傲也会像兔子一样失败的。” 过了几天，新的龟兔赛跑又开始了。 小白兔和小乌龟来到了比赛现场。大老虎手里拿着发令枪一放，只听“砰”的一声，小白兔像离弦的箭一样飞奔
26、了出去。而小乌龟则慢慢地跑着。不一会儿，小白兔就把小乌龟拉下了好远。小白兔边跑边想：“这次我可一定不能再失败了。”小乌龟也想：“我不能骄傲、我不能骄傲。” 小白兔跑啊跑，突然它发现前面有一个小东西一边动，一边叫，跑近一看，原来是一只受伤的小鸟。小白兔心想：“比赛要紧，还是快跑吧。”可是它转念又一想：“友谊第一，比赛第二，不管小鸟，它会有危险的。”于是，小白兔又跑了回去。 它把小鸟抱起来，拿出身上带的药水和纱布，给小鸟上药、包扎伤口。经过小白兔的努力，小鸟又能飞起来了，小鸟边飞边喊：“谢谢你，小白兔。” 小白兔此时已发现小乌龟超过了自己，它立即飞快地向终点跑去。 这时，先飞到终点的小鸟已把小白兔
27、救自己的经过，一五一十，一点也不差地告诉了大家，大家都喊：“小白兔，加油！”可是小乌龟还是抢先一步到达了终点。organization system and working mode, the selection of a number of municipal strengthening group to build innovation and strengthen the organization of the basic level organizations advanced model.(seven) the manual work of the Communist Youth L
28、eague Organization published and League branch of manual work, to promote the use of two manuals in the citys organizations at various levels. The county committee, directly under the group (work) is under the jurisdiction of grassroots League and group (total) using branch ratio shall not be less t
29、han 70%.Three, to further strengthen the groups leadership and team building(a) to strengthen the leagues leadership at all levels of construction. Continue to do a good job of municipal Party Committee Organization Department on the strengthening of the Communist Youth League cadres management opin
30、ions implementation. To promote the group counties (autonomous counties, cities) Commission and city directly under the group (workers) appointed to carry out the Five team building activities. Improve the League Association Department working mechanism. Conscientiously fulfill the duties of CO, com
31、bined with the city group directly under (the) Committee of the general election and the adjustment, actively jointly with the unit where the party organization department good group leadership selection with the work. Do a good job in municipal Party committee assistant committee leadership and lea
32、ding cadres of the annual assessment work, adhere to and improve the assistant secretary of the Communist Youth League talk system group To weave individual conversation and collective conversation, to strengthen the committees of all levels, the Standing Committee of the Standing Committee, the est
33、ablishment of a sound system of central group learning, the system of investigation and study, the system of important issues and the reporting system.(two) to strengthen the work of education and training of cadres to conscientiously implement the Central Committee. On the implementation of grassro
34、ots cadres training project and opinions on carrying out the mission municipal CYL Cadres training project implementation opinions, full implementation of the project of the City Youth League cadres training education. Focus on the county grassroots cadres and workers focused on training, the new sc
35、hool system vocational training League cadres, for the Municipal Organization Department jointly held the third session of the Communist Youth League system training cadres in party. Focusing on the construction of new socialist countryside, strengthening village cadres and rural construction team g
36、roup member of the young team, the county organizations at various levels throughout the year is expected to train 100 00 rural grassroots cadres, plans to train 1000 village secretary of the village Party branch.(three) actively promote grassroots cadres election work. Under the unified leadership
37、of the party organization, to strengthen grassroots organizations direct work, standardize the election work rules and procedures, in the designated candidate, open competition to democratically elected branch secretary at the same time, actively and steadily the development of Township, streets and
38、 other grassroots organizations in the direct election of the pilot work, on the basis of summarizing the experience and gradually expand the scope of the pilot, and gradually formed a set of measures and cadres election system.(four) to strengthen the cadres testing exercise. To study the developme
39、nt of XX city from 2006 to 2008 cadres testing exercise planning. To select outstanding cadres to the central mission in Beijing, Shanghai, Guangzhou and other central organs and sending work in developed areas. With the Central Committee the implementation of the western region and ethnic minoritie
40、s cadres training plan . To carry out the eighth batch of municipal organs attachment cadre management, selection, training work. The outstanding cadres to start the National Development Bank XX branch testing exercise.(five) to strengthen the group construction. The main position to play the role o
41、f Youth League cadre education and training as the city, in accordance with the requirements of post training, further curriculum scientifically and rationally, adopt arrangement menu course, basic theory includes group work, focus, hot and difficult issues, to enhance the content and practice; to s
42、trengthen the construction of teaching staff, the integration of teachers, establish a quality teacher training team, establish and implement course evaluation system; take delivery of training to the countryside, on-site training, and increase the rural grassroots cadres training efforts.Four, effo
43、rts to strengthen the work of young talent(a) to tenth XX young 54 medal in recognition of the publicity, and actively explore the XX youth service. 54 Medal of institutionalization, standardization and socialization mechanism. Give full play to the XX award in recognition of 54 youth medal Associat
44、ion, Youth Award winner in the 54 chapter, investigation activities. Who won the Youth Service medal, dedication to the society to create conditions, build the stage. During the 54, named in recognition of the tenth XX young 54 medal. The association of XX editing of young talent , the exchange of i
45、nformation and communication platform for the XX of outstanding young talents.(two) the establishment of municipal Party committee of young talent information database. In accordance with the feasible, effective, classification management, implement step by step principle, the establishment of munic
46、ipal Party committee of youth talent database; guiding organizations at various levels generally established the young talent database, construction of city, county (directly under the Communist Youth League), grassroots organizations three young talent information database the relevant information
47、collection system, and gradually establish the citys young people, the Communist Youth League youth talent information network, provide information platform for young talent resource development.Five, take effective measures to strengthen the mission management(a) to strengthen the mission managemen
48、t work. Strengthen the dues collection and management, continue to adhere to the dues collection regularly reporting system, the annual comprehensive award in recognition of the tour and the tour one vote veto system audit system. Do statistical work in the group. The group service award in recognition of the advanced units, standardization, promoting group management work institutionalized.(two) to strengthen the organization of research and information exchange efforts. Grassroots carry out
