1、最脀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀鰀钲5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=210537842.156.136.420勈俻愀笀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀璮/a前台访问/BookRead.aspx?id=147689640.77.167.1800%椀瀀栀琀洀氀鏀濲/a前台访问/BookRead.aspx?id=2263739114.233.254.220%莠最瀀栀琀洀氀鏀砀撃/Mg前台访问/p-1418392.html106.38.241.670%莠攀搀栀琀洀氀鏀撃/Mk前台访问/p-2267031.html183.133.107.1360儀漀眀愀瀀瀀栀琀洀氀鏀5ewap前
2、台访问/BookRead.aspx?id=670571120.242.244.2370%莠最瀀栀琀洀氀鏀吀撃/Ie前台访问/p-11098.html178.154.200.900勈俻攀瀀栀琀洀氀鏀聏/a前台访问/BookRead.aspx?id=2267031183.133.107.1360伀洀眀愀瀀瀀栀琀洀氀鏀濲/Mg前台访问/p-1689336.html207.46.13.2200挀脀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀濲/a前台访问/BookRead.aspx?id=1743597139.205.130.60攀瀀栀琀洀氀鏀撃/Ke前台访问/p-155572.html183.228.90.8
3、40%椀瀀栀琀洀氀鏀尀撃/Mg前台访问/p-1742896.html207.46.13.2200勈俻銰最搀栀琀洀氀鏀屏榒/Mi前台访问/p-1373482.html123.183.224.640%莠攀瀀栀琀洀氀鏀濲/a前台访问/BookRead.aspx?id=2263747114.233.254.220%莠攀瀀栀琀洀氀鏀撃/Mg前台访问/p-1569997.html157.55.39.1930%莠攀瀀栀琀洀氀鏀摒/Mi前台访问/p-1408509.html106.38.241.1650愀瀀栀琀洀氀鏀退撃/Ke前台访问/p-155572.html183.228.90.840攀瀀栀琀洀氀鏀撃/M
4、g前台访问/p-2255469.html113.120.87.650劭劭最脀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀撃/Mk前台访问/d-1366087.html123.183.224.1730%莠攀瀀栀琀洀氀鏀氀铃/Ig前台访问/d-64634.html123.183.224.1700愀笀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀頀撃/Mg前台访问/p-1917868.html207.46.13.2200勈俻攀瀀栀琀洀氀鏀/So前台访问/sitemap-8130.html123.183.224.650%莠攀瀀栀琀洀氀鏀5Sqwap前台访问/p-1108072.html111.225.148.1210勈俻愀笀漀漀
5、欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀瑂5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=1108072111.225.148.1190%莠攀瀀栀琀洀氀鏀琀/Ig前台访问/p-13929.html123.183.224.1740攀瀀栀琀洀氀鏀濲/Mg前台访问/p-2183589.html156.234.98.260勈俻崀搀栀琀洀氀鏀濲/Ke前台访问/p-155572.html183.228.90.840%攀搀栀琀洀氀鏀撃/Mg前台访问/p-2255469.html113.120.87.650%莠欀瀀栀琀洀氀鏀撃/Mg前台访问/p-1660519.html157.55.39.1930髎最瀀栀琀洀氀鏀簀撃/
6、Ke前台访问/p-155572.html183.228.90.840勈俻愀笀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀鏀撃/Mg前台访问/p-1846507.html157.55.39.1930攀瀀栀琀洀氀鏀葏/ay前台访问/BookRead.aspx?id=1695113101.91.60.110莠椀瀀栀琀洀氀鏀撃/Ma前台访问/d-1351172.html49.7.21.930莠愀搀栀琀洀氀鏀谀撃/Mg前台访问/p-1813921.html40.77.167.1800莠椀瀀栀琀洀氀一鏀/Mk前台访问/p-2225565.html117.177.193.1800匀欀眀愀瀀瀀栀琀洀氀倀鏀5gwap前台访问/B
7、ookRead.aspx?id=127900360.8.123.2210勈俻髎最瀀栀琀洀氀莠椀瀀栀琀洀氀匀鏀撃/Mg前台访问/p-1927537.html207.46.13.2200勈俻髎愀缀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀唀鏀瀀撃/Mg前台访问/p-1802453.html40.77.167.1800莠最瀀栀琀洀氀圀鏀撃/Mg前台访问/p-1797129.html157.55.39.1930勈俻髎椀搀栀琀洀氀夀鏀撃/Mg前台访问/d-1534671.html207.46.13.2200%莠最瀀栀琀洀氀嬀鏀/Ga前台访问/d-3579.html106.38.241.670勈俻銰鬚椀瀀栀琀洀氀崀鏀/M
8、g前台访问/d-1884723.html207.46.13.2200丕愀渀栀琀洀氀开鏀耀5Qmwap前台访问/p-137640.html61.151.178.1970劮娰灄愀紀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀愀鏀5Sqwap前台访问/p-2066083.html110.249.202.1010最茀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀挀鏀蠀撃/Mg前台访问/p-1545713.html157.55.39.1930%莠儀椀眀愀瀀搀栀琀洀氀攀鏀撃/Mg前台访问/p-1636347.html157.55.39.1930勈俻銰収礀销琀愀最戀愀渀椀愀渀樀椀眀甀氀椀猀栀椀礀愀渀戀愀漀最愀漀搀愀渀栀琀洀氀最鏀擄5Qmw
9、ap前台访问/p-166795.html223.167.152.700莠最瀀栀琀洀氀椀鏀/a前台访问/BookRead.aspx?id=1472001157.55.39.1930勈俻髎匀漀猀椀琀攀洀愀瀀栀琀洀氀欀鏀撃/Mg前台访问/d-1867526.html157.55.39.1930丕匀欀挀栀琀洀氀洀鏀濲/c前台访问/tag/zhongruisichuang.html123.168.94.1490勈俻开礀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀漀鏀5Qowap前台访问/p-166795.html223.166.151.1910丕愀瀀栀琀洀氀焀鏀汏/Ig前台访问/p-45672.html123.183.2
10、24.1700%最搀栀琀洀氀猀鏀/Ge前台访问/i-3276.html123.183.224.1730丕猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀焀甀鏀暃/Kg前台访问/d-148534.html123.183.224.650%莠儀椀眀愀瀀搀栀琀洀氀眀鏀濲/a前台访问/BookRead.aspx?id=153258440.77.167.1800儀洀眀愀瀀瀀栀琀洀氀礀鏀5Sqwap前台访问/p-1180794.html110.249.201.1170儀洀眀愀瀀瀀栀琀洀氀笀鏀瑏鉒5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=1180794110.249.201.1090%莠最搀栀琀洀氀紀鏀暃/Mk前台访问/d-
11、1985801.html123.183.224.1740%莠愀瀀栀琀洀氀缀鏀。濷/Ie前台访问/p-66205.html106.38.241.1540%莠攀瀀栀琀洀氀脀鏀堂傪5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=1448643101.89.239.2160勈俻攀椀栀琀洀氀茀鏀籏濲/q前台访问/c-0-5-1368696-0-0-0-0-9-0-1.html207.46.13.2200勈俻銰鬚愀笀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀蔀鏀籏/a前台访问/BookRead.aspx?id=1480666157.55.39.1370%莠椀瀀栀琀洀氀蜀鏀撃/Mi前台访问/p-1540100.htm
12、l46.229.168.1290儀椀眀愀瀀瀀栀琀洀氀褀鏀塏鉒5Smwap前台访问/p-1982705.html207.46.13.2200攀紀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀謀鏀5Oewap前台访问/p-99541.html115.51.24.80%莠攀瀀栀琀洀氀贀鏀5Qkwap前台访问/p-112031.html203.208.60.200勈俻挀礀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀輀鏀/I前台访问/p-69423.html49.7.21.930勈俻最瀀栀琀洀氀鄀鏀怀撃/I前台访问/p-38206.html49.7.21.920%莠最瀀栀琀洀氀錀鏀豎5ewap前台访问/BookRead.aspx
13、?id=112031203.208.60.200勈俻銰鬚最瀀栀琀洀氀销鏀5Sqwap前台访问/p-1096772.html110.249.201.1100%莠愀瀀栀琀洀氀需鏀5Smwap前台访问/d-1623192.html116.177.10.650最蔀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀教诲教学的各个环节。通过校、组级教研活动的开展，指导教师思索教学，并把课堂教学跟组级研讨课题以及教师的小课题研讨无机结合起来，让宽阔教师置身于浓烈的科研氛围之中，促进自身成长。4竞赛展示。通过结构各种竞赛活动强化教师自破培训，提高培训结果。活期开展读书知识竞赛、诵读才干竞赛、三笔字竞赛、多媒体课件方案竞赛跟特长
14、展示活动等，通过竞赛增提高，让教师在培训中享受成功。5、注重英语学科的教学，突现英语特点。（1）加大年夜英语教学力度，增加每周英语课时量，在老师中广泛开展英语报告、故事会、课本剧等活动，鼓励师生日常英语会话。（2）选派部分优秀英语教师赴乌市深造，提高业务水平，扩大交流。（3）擢升本校优秀英语教师，对其他学科教师跟管理职员停顿日常英语口语培训。（4）加强对教师的英语培训，全体教师也是创破英语特点黉舍的成员，全体教师每周随从听英语课至少1节，学会全然的一样往常英语口语，每人每周要深造一句英语一样往常用语，并坚持在校园跟课堂上应用。6、注重体育等综艺学科的教学，突现素养教诲天性。（1）加强对体卫艺教
15、诲的管理与研讨，提高体卫艺课教学质量。（2）选派部分优秀综艺教师赴乌市深造，提高业务水平，强化特长培养，使全体综艺教师都能成为我校第二课堂、兴趣小组跟教师才艺开展的领头羊跟骨干力量。（三）抓技能，促开展在黉舍的分歧安排下，由我校教研室具体结构，重点对教师停顿信息技能跟学科教学的整合、教师的全然功等方面的培训，使全体教师在三笔字，简笔画，打算机把持、教学基础知识、才艺等综合素养这五方面提高开展。（四）抓科研，上层次1、树旗帜：通过黉舍教科研活动跟外出深造、不雅观赏等路途，与区内外专家、本地名师树破亲热的联系，师徒结对，树破友好黉舍，及时理解教诲改造的最新静态，使教师学有目的，赶无倾向。2、引路径
16、：由黉舍出面，邀请有关专家对教师停顿课题研讨、论文撰写、课堂教学、心理指导等方面的专项培训。教研室、教务处担负往常的资料收集、信息效力跟业务指导。3、搭台子：黉舍按照校本培训教师的需求，开展办法多样的各类活动，为教师搭建成长的平台。不雅观摩课、地下课、研讨课、师徒汇报课、一课多上、团体备课等活动使教师实践深造与实践活动得以有机的融合。开展系列教诲教学实践跟技能竞赛，褒奖教改、科研结果，为教师供应展示自我的舞台。4、压担子：新调退黉舍的教师两年内每学期准备一节“亮相课”。拜师教师每学期至少上一节“师徒报告课”。恳求每一位教师参与课题研讨，并把教师参与教科研的情况与年终绩效调查、外出深造、评优评先
17、、职称评定等挂钩。九、校本培训阶段目的1、9月1月培训内容：（1）鼓吹校本培训的目的跟意思，变卦教师参与校本培训的积极性。（2）开展新一轮师徒结对活动。（3）专家讲座新课程理念下怎么样停顿创新教学。（4）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（5）外出深造教师的报告课、新教师亮相课、师徒报告课。（6）开展与结对帮扶黉舍的交流研讨活动。（7）课题研讨交流活动。2、2月7月培训内容：（1）不雅观看课堂实录。（2）“外出深造报告”（专题讲座、数字故事）。（3）“创新课堂教学办法”大年夜研讨。（4）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（5）外出深造教师的报告课、新教师亮相课、师徒报告课、创新课堂
18、教学办法研讨课。（6）开展教学阅历交流会。“送课下乡”活动。3、8月1月培训内容：（1）专题讲座。（2）开展新一轮师徒结对活动。（3）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（4）报告课、亮相课、不雅观摩课、校级交流课、创新课堂教学模式研讨课，开展丰富多样的教学活动。（5）现代教诲技能培训（表格制作等）。（6）教师技能竞赛。4、2月7月培训内容：（1）开展教学研讨活动。（2）教学技能专题讲座。（3）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（4）青年教师研讨课、报告课、亮相课、不雅观摩课。（5）开展与结对帮扶黉舍的交流研讨活动。5、8月1月培训内容：（1）开展新一轮师徒结对活动。（2）外派教师去
19、乌市实验小学等地不雅观赏深造。（3）青年教师研讨课、报告课、亮相课、不雅观摩课。（4）学科组内教师交流研讨活动。（5）教诲教学疑征询征询题研讨。（6）教师全然功大年夜赛。6、2月7月培训内容：（1）不雅观看课堂实录，并停顿点评。（2）专题讲座。（3）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（5）外出深造教师的报告课、新教师亮相课、师徒报告课、青年教师研讨课。（6）开展与结对帮扶黉舍的交流研讨活动。7、8月1月培训内容：（1）专题讲座、不雅观看课堂实录。（2）开展新一轮师徒结对活动。（3）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（4）报告课、亮相课、不雅观摩课、校级交流课。（5）现代教诲技能培训
20、，青年教师学会动画制做课件。（6）教师技能竞赛。8、2月7月培训内容：（1）开展组内教学研讨活动。（2）教学技能专题讲座。（3）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（4）报告课、亮相课、不雅观摩课、青年教师研讨课。（5）校际交流研讨活动。（6）课题研讨阅历交流。9、8月2016年1月培训内容：（1）开展新一轮师徒结对活动。（2）开展年级组之间教学阅历交流。（3）外派教师去乌市实验小学等地不雅观赏深造。（4）青年教师研讨课、报告课、亮相课、不雅观摩课。（5）教诲教学疑征询征询题研讨。10、2016年8月2016年7月培训内容：（1）报告课、新教师亮相课、研讨课。（2）教学技能竞赛活动。（3）
21、教诲教学心得交流。（4）优秀论文集的拾掇编著。（5）单方面总结五年来的校本培训任务，总结阅历，撰写校本培训长远方案。通过各阶段的校本培训任务，使我校教师形成大年夜家深造，大年夜家研究的优良风气，提升教师的师德层次，促进教师专业化开展，营造教师终身教诲跟可接着开展的优良格局。随着教诲教学改造的不断深化开展，我们将按照黉舍的理论情况对本方案做适当的调解，在上级指导的指导下，百折不挠，不断开拓创新，力求夺更好的结果，使校本培训任务开展得更加有声有色。博乐市第三小学2011年7月博乐市第三小黉舍本培训五年方案（9月2016年7月）7月小学作文教学近况考察讲演语文课程规范指出“语文课程应努力于先生语文素
22、养的构成跟开展”“写作才干是语文素养的综合表白”，由此能够看出，作文教学的主要性是不言而喻的。然而，咱们的作文教学，状况却不容悲不雅。近期，我在百合镇武留小学作了作文立场、作文感情、作文代价不雅、浏览等状况的考察，后果表现：多数先生对作文缺少兴味、缺少自负、缺少热情，先生的习作缺少真情实感、缺乏特性。因而，我认为，有须要对临时以来司空见惯的小学作文教学的教学不雅念、教学办法作出反思，并在此根底上接着讨论小学作文教学的对策。一、存在的景象，1、先生可怕作文，缺少准确的写作立场，不是“一吐为快”自在而作，而是“衔命被逼”苦楚而诉。为了理解先生对作文的立场，我选择了三年级60人、五年级90人、六年级
23、54人，全校共204人做了咨询卷考察，现将考察后果汇总如下：考察咨询题选项占考察人数特不喜爱有点喜爱不太喜爱2857132你喜爱作文吗？一点儿不喜爱感到作文非常难38509你不喜爱作文的缘故是什么？对老师出的作文标题不感兴味老师给的作文分数低不太喜爱上课的老师为了实现老师安排的功课为了练好作文328323010683你写作文、日志的目的是什么？为了记载本人生涯，表白本人的感情其余缘故埋头考虑，仔细草拟略微想一想，写完就算查寻范文，仿写你看到作文标题时一般会怎样做？281无从下笔，随意写写不49454你有写日志的适应吗？老师安排才写偶然髦味来了就写常常写2考察表现，真正喜爱作文的先生只占28%，
24、感到作文非常难的38%，49%的学生不写日志的适应。先恐怕作文的缘故就是“感到作文非常难”，此中有50%的先生对老师出的作文标题不感兴味。从数据剖析能够看出，少数先生对作文感到无法，因而，以谎话、废话、套话来应付老师就弗成防止了。由此招致少数先生对作文缺少兴味、缺少自负、缺少热情，先生每次作文便禁受一遍苦楚的熬煎。因而，把写作文、记日志看作是“一种享用”的先生寥若晨星多，这正是我校作文教学存在的严峻咨询题。2、老师在教学中忽略了与先生感情的相同，从而招致了先生作文阔别生涯，缺少真情实感。为了能进一步理解先生对作文的感情，我在黉舍选择了四、五年级共名先生做了考察，现将考察后果统计如下：104考察
25、咨询题选择常常有占考察人数你写的作文、日志得到过老师的褒奖吗？186111103820123030329难过几多次历来不过本人感到偶然还能够，但老师不褒奖有话写不出你平常写作文写日记有哪些忧?？无话可写只能记流水帐不什么忧?多看课文书你认为作文水平的进步最要紧缘故在于老师的指点家长的领导本人多写多练快乐2923377当你看到本人或不人的作文被老师表扬或宣布或获奖时，你感触怎样？爱慕无所谓发生能源，争夺宣布或获奖老师2356你写的作文、日志最情愿给谁看同窗家长12201其不人无所谓11考察表现，先生缺少踊跃的作文感情，而损掉这种“感情”，义务不全在学生，老师的指点引领、培育兴味、激起念头至关主要
26、。表中数听阐明，被考察的先生中，只要18%的同窗的作文常常掉掉落老师的褒奖，从未掉掉落过表彰的先生占11%，难过掉掉落鼓舞的先生竟占61%。虽然先生作文得不到老师褒奖，却依然最情愿把本人写的作文、日志给老师看，占56%。这阐明，先生特不重视老师，等待本人的作文能够幸运地掉掉落老师的表彰。考察反应先生虽然怕写作文，但是从心坎来说也非常想写好作文，看到同窗的作文获奖或宣布会发生一种内驱力，也悄悄地下决议，争夺写好作文，也能宣布或获奖，好“风景”一下。因为学生不留心不雅看、积存、提炼，“巧媳妇难无米之炊”，非常多先生认为写作文是件忧?的事，有话写不出来或无话可写的先生占58%，如此的先生写出来的作文
27、要么空喊标语、放言高论；要么文弱无骨，虚张气势；要么肤浅俗气、空空如也。3、什么原因要写作，作文应当怎么样表白本人的心声，怎样实在地反应社会生活跟本人的作文代价不雅，先生缺少明白的看法。我在五六年级中抽调了咨询卷，现将咨询卷剖析如下：105份考察咨询题选择占考察人数你对四周或学校发作的状况关怀吗？非常关怀3344230普通与我有关的才关怀全然不关怀非常关怀你对本人家里或亲人发作的状况关怀吗？77176普通与我有关的才关怀全然不关怀0平常，你留心身不雅看非常仔细，记得非常清晰3353142832400边发作的状况吗？明白，但印象不深不太留心碰到本人感兴趣或惊疑的事时，你怎么样做？通知不人记在日志
28、本上动头脑想一想过了就过了，没放在心上考察表现，先生缺少社会义务感，44%先生对四周或黉舍发作的状况不是十分感兴味，23%的先生“与本人有关的才关怀”，数据表现出先生简直有一种“与己有关，高高挂起”的感触，而对本人家里或亲人之间发作的状况却显得特不存眷，占考察人数的77%。从数据咱们也能设想出：一到作文，先生就眼露忧光、面露忧色，似乎浩劫临头。咨询卷考察给咱们供给了谜底：先生不会不雅看，不是生涯的有心人，即便碰到了本人感兴味或希罕乖僻的状况，他们也不考虑，更不会穷究，过一段时刻，也就云消雾散了。招致这种近况的关键就是先生的价值取向，他们对社会，对不人漠不关怀，对生涯跟性命非常少有本人的思维跟见
29、解。听怙恃的话、听老师的话，听久了听惯了也就学会了听从，学会了人云亦云，从而慢慢地损掉了独破的思维，损掉了性命代价跟社会义务感。二、现阶段作文教学存在的咨询题综合以上的考察后果，联合与局部语文老师的座谈理解，咱们认为，现阶段我校的作文教学存在以下咨询题：（一）重视表白办法指点，无视了作文的育人功用语文是东西性与人文性的一致，其全然目标在于培育先生崇高的品格情操跟思维质量。写作是人思维感情的内在的言语流露，从据说读写四个方面比拟，咱们认为，写作是先生思维展示的最准确方法，因而叶老提出的“作文即做人”的不雅点不容致疑。然而，剖析以上的考察数据，综不雅现今我校小学作文教学近况，却广泛存在着人文代价减弱，人文秘闻散掉的景象。在作文教学中，老师们特不重视学生实现作文的速率及其作文的构造、技能以及作文的
