1、鹬蚌相争执执教教者者：平平乐乐镇镇金金村村小小学学张张建建安安 第1页绿色圃中小学教育网http:/第2页绿色圃中小学教育网http:/第3页绿色圃中小学教育网http:/第4页绿色圃中小学教育网http:/第5页绿色圃中小学教育网http:/奖！奖！第6页绿色圃中小学教育网http:/第7页绿色圃中小学教育网http:/第8页绿色圃中小学教育网http:/读故事读故事要求：要求：1.自由读，了解故事主要内容。自由读，了解故事主要内容。2.小组读，体会角色个性。小组读，体会角色个性。3.同桌分角色读，把握角色特点。同桌分角色读，把握角色特点。第9页绿色圃中小学教育网http:/要求：要求：1.
2、自由读，了解故事主要内容。自由读，了解故事主要内容。主要内容是：在沙滩上，鹬主要内容是：在沙滩上，鹬()蚌，蚌，蚌蚌()鹬，相持不下，结果（鹬，相持不下，结果（）。）。啄啄钳钳被渔夫捉住了被渔夫捉住了第10页绿色圃中小学教育网http:/要求：要求：2.小组读，体会角色个性。小组读，体会角色个性。鹬和蚌在争斗时都说了些什么，鹬和蚌在争斗时都说了些什么，找出对话部分读一读。找出对话部分读一读。第11页绿色圃中小学教育网http:/鹬：今天不下雨，明天不下鹬：今天不下雨，明天不下 雨，就会有死蚌肉吃。雨，就会有死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放蚌：今天不放你，明天不放 你，就会有只死鹬鸟留你，就会
3、有只死鹬鸟留 在沙滩上。在沙滩上。第12页绿色圃中小学教育网http:/要求：要求：3.同桌分角色读，把握角色点。同桌分角色读，把握角色点。鹬为何生气？为何要干死蚌？鹬为何生气？为何要干死蚌？听鹬要干死自己，蚌自己心理会怎听鹬要干死自己，蚌自己心理会怎想？想？第13页绿色圃中小学教育网http:/鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有鹬：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。死蚌肉吃。蚌：今天不放你，明天不放你，就会有蚌：今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。只死鹬鸟留在沙滩上。鹬：鹬：蚌：蚌：鹬：鹬：蚌：蚌：还不快张开壳！不然我渴死你！还不快张开壳！不然我渴死你！哼，想渴死我？做梦
4、！我饿死你！哼，想渴死我？做梦！我饿死你！渴死你，渴死你！渴死你，渴死你！饿死你，我饿死你！饿死你，我饿死你！请续写对话请续写对话第14页绿色圃中小学教育网http:/明寓意明寓意 假如互不相让，就会两败假如互不相让，就会两败俱伤，让第三者得利。人与俱伤，让第三者得利。人与人之间要相互谦让。人之间要相互谦让。第15页绿色圃中小学教育网http:/ 假如你是鹬、蚌或者渔翁假如你是鹬、蚌或者渔翁话，你希望自己是谁？话，你希望自己是谁？假如你就是鹬或者蚌话，假如你就是鹬或者蚌话，你又会怎样做呢？你又会怎样做呢？假如当双方都放了对方后，假如当双方都放了对方后，结果又会怎样呢？结果又会怎样呢？第16页绿
5、色圃中小学教育网http:/拓展延伸拓展延伸死路与活路死路与活路 一天，我到河边钓鱼，碰到一捕蟹老人，一天，我到河边钓鱼，碰到一捕蟹老人，身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心提醒老人说：提醒老人说：“大伯，你蟹篓忘了盖上。大伯，你蟹篓忘了盖上。”老人慈爱地看了我一眼，说：老人慈爱地看了我一眼，说：“小伙子，小伙子，谢谢你好意。但我想告诉你：蟹篓能够不盖。谢谢你好意。但我想告诉你：蟹篓能够不盖。要是有蟹爬出来，别蟹就会把它钳住，结果要是有蟹爬出来，别蟹就会把它钳住，结果谁也跑不了。谁也跑不了。”第17页绿色圃中小学教育网http:/ 许多年后，鹬和蚌子孙再一次在河许多年后，鹬和蚌子孙再一次在河边相遇了边相遇了 这次，他们之间又会发生什么新故这次，他们之间又会发生什么新故事呢？事呢？放飞想象续写故事放飞想象续写故事第18页绿色圃中小学教育网http:/
