1、为了我们共同的目标为了我们共同的目标沟通、理解、合作沟通、理解、合作四年级三班家长会四年级三班家长会第1页一、汇报班级基本情况一、汇报班级基本情况三、给家长几点提议三、给家长几点提议二、珍爱生命，谨防溺水二、珍爱生命，谨防溺水会会议议程程:四、大家相互交流四、大家相互交流第2页一、上课质量决定学习效果有些学生学有些学生学习没有没有动力，上力，上课注意力不集中，不愿意做笔注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低堂效率低.透过阶段检测看问题第3页二、效率产生差距在学校里，有些学生自在学校里，有些学生自觉性性比比较差，没有充分利用差，没有充分利用时间学学习。放学之后，没有及放学之后，没有及时回家，在回
2、家，在外游外游荡，很晚才，很晚才进入学入学习状状态。做。做完作完作业后没有复后没有复习预习。周末、假期周末、假期时间过于放松。于放松。第4页三、作业质量值得重视有些学生作有些学生作业书写不写不认真、真、马虎虎，作作业差差错多多，选择题乱猜乱猜；老；老师讲评过练习一直一直没有及没有及时订正正习惯，造成已做，造成已做过练习屡做屡屡做屡错。到。到考考试时碰到碰到难题不是去思索，而是不是去思索，而是乱猜。乱猜。少数学生有不完成作业、抄作不完成作业、抄作业业现象。第5页谨防溺水 珍爱生命第6页一、事件回放v4月月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后到村外玩
3、耍，经过村名小学生放学回家后到村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、名学生死亡、1名失踪。名失踪。v4月月26日，安徽六安日，安徽六安4名小学生手拉手救同名小学生手拉手救同学，不幸被急流冲走。学，不幸被急流冲走。第7页v5月月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，乡太阳岛游玩，1名女生不慎落水，名女生不慎落水，6名学名学生下水施救，造成生下水施救，造成5人溺水死亡。人溺水死亡。v6月月9日日10时时40分，哈尔滨分，哈尔滨5名学生手拉手营
4、名学生手拉手营救落水女同学，其中救落水女同学，其中 4人遇难。人遇难。v6月月9日下午日下午2时左右，山东省莱芜市时左右，山东省莱芜市7名中名中学生在当地汇河下游发生溺水事故。截至学生在当地汇河下游发生溺水事故。截至当晚当晚7时时50分，分，7名中学生被全部打捞上岸，名中学生被全部打捞上岸，但不幸是已全部死亡。但不幸是已全部死亡。第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页二、时刻警觉，处处小心 v首先，不要用命令式口吻首先，不要用命令式口吻“禁止禁止”孩子孩子“不许、不要、不能怎样不许、不要、不能怎样”，更主要是，更主要是帮孩子分析禁止
5、原因，让学生思索出其帮孩子分析禁止原因，让学生思索出其中利害，时刻警觉周围可能存在安全隐中利害，时刻警觉周围可能存在安全隐患，才能起到教育效果。患，才能起到教育效果。第21页第二第二，游泳要严格恪守游泳要严格恪守“四不四不”1.不要独自在河边玩耍；不要独自在河边玩耍；2.不要去无救生员、无家长监护非游泳不要去无救生员、无家长监护非游泳区游泳；区游泳；3.不会游泳者，不要游到深水区，即使不会游泳者，不要游到深水区，即使有救生圈也不安全；有救生圈也不安全；4.饭后、运动后不要马上去游泳，那样饭后、运动后不要马上去游泳，那样轻易抽筋，发生事故。轻易抽筋，发生事故。第22页三、怎样预防儿童溺水三、怎样
6、预防儿童溺水1.对对04岁儿童应加强看护，洗浴后要岁儿童应加强看护，洗浴后要及时清空浴池里水，浴池放水开关要及时清空浴池里水，浴池放水开关要位于孩子触摸不到地方。位于孩子触摸不到地方。2.对于对于512岁儿童，应教会孩子游泳及岁儿童，应教会孩子游泳及游泳规则；儿童游泳应在家长或老师游泳规则；儿童游泳应在家长或老师率领下，选择安全场所，并配置游泳率领下，选择安全场所，并配置游泳圈等安全器材；大人应该注意水域深圈等安全器材；大人应该注意水域深浅，并教会孩子用脚试水深浅。浅，并教会孩子用脚试水深浅。第23页 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有同学即使成绩不是很突出，但只要有强烈有同
7、学即使成绩不是很突出，但只要有强烈责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、卫生区卫生表面上看是不值得一提小事，但实际卫生区卫生表面上看是不值得一提小事，但实际上能反应出一个人责任心，正所谓上能反应出一个人责任心，正所谓“一屋不扫、一屋不扫、何以扫天下？何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多标准。在日常生活详细事情当中，让孩少到多标准。在日常生活详细事情当中，让孩子为自己去尝试负担一定责任；要求孩子为自己子为自己去尝试负担一定责任；
8、要求孩子为自己学习负责，认真完成作业，自己检验作业；要求学习负责，认真完成作业，自己检验作业；要求孩子做一些力所能及家务；洗自己衣物，洗碗筷，孩子做一些力所能及家务；洗自己衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教诲他做值日倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教诲他做值日生、班干部应尽职尽责。生、班干部应尽职尽责。希望家长配合的事项希望家长配合的事项第24页2.严格恪守学校作息时间制度。严格恪守学校作息时间制度。早晨早晨 周一：周一：7:207:30到到 周二周二周五：不早于周五：不早于7:30中午中午 在校午休：在校午休：12:30之前之前 在家午休：在家午休：1:201:30 1:402:0
9、0（五一以后）（五一以后）希望家长配合的事项希望家长配合的事项第25页3.恪守学校请假制度。恪守学校请假制度。4.未经允许，家长不能进学校，学生不未经允许，家长不能进学校，学生不能随意离校。能随意离校。5.增强孩子安全防范和自我保护意识增强孩子安全防范和自我保护意识。6.仔细排查家庭、社会矛盾，早上来校仔细排查家庭、社会矛盾，早上来校前检验孩子口袋是否带有前检验孩子口袋是否带有“打火机、打火机、管制刀具管制刀具”等危险物品等危险物品,并细心观察学并细心观察学生上、下学情绪改变，勤观察、勤过生上、下学情绪改变，勤观察、勤过问，确保孩子行为、心理上不出现偏问，确保孩子行为、心理上不出现偏颇。颇。第
10、26页7 7、尽可能确保天天与孩子及时沟通、尽可能确保天天与孩子及时沟通多了解儿女学多了解儿女学习习情况，不要只关情况，不要只关心学心学习习成成绩绩，而不关注学，而不关注学习过习过程程了解在校学习以及与同学相处情况了解在校学习以及与同学相处情况掌握思想动态掌握思想动态把握其身体情况把握其身体情况生活上严格要求生活上严格要求,客观分析孩子成绩，多关注学习过程客观分析孩子成绩，多关注学习过程第27页8.8.给儿女营造一个良好学习气氛。给儿女营造一个良好学习气氛。9 9、努力帮助孩子尽快适应学校生活、努力帮助孩子尽快适应学校生活（1 1）安排好作息时间）安排好作息时间（2 2）督促孩子做好预习、复习
11、工作）督促孩子做好预习、复习工作（3 3）有选择地看课外书）有选择地看课外书（4 4）引导孩子掌握良好学习方法）引导孩子掌握良好学习方法第28页学习扎实，此次测验较出众学习扎实，此次测验较出众：徐佳、陈鑫、林子涵、张晓凡、徐佳、陈鑫、林子涵、张晓凡、孙元硕、郑佳馨、逄兰、苏晓寒孙元硕、郑佳馨、逄兰、苏晓寒张鑫冉、汤静榕、崔雨菲、夏玉颖张鑫冉、汤静榕、崔雨菲、夏玉颖殷佳凝、管康、朱泓霖、张鑫迪殷佳凝、管康、朱泓霖、张鑫迪第29页对班级贡献较大对班级贡献较大：陈鑫、张晓凡、孙元硕、郑佳馨、陈鑫、张晓凡、孙元硕、郑佳馨、逄兰、苏晓寒、赵天皓、张鑫冉、逄兰、苏晓寒、赵天皓、张鑫冉、汤静榕、崔雨菲、殷佳凝、朱泓霖汤静榕、崔雨菲、殷佳凝、朱泓霖 第30页家长委员会组员：家长委员会组员：v张鑫冉家长张鑫冉家长v陈鑫家长陈鑫家长v张晓凡家长张晓凡家长v逄兰家长逄兰家长v郑佳馨家长郑佳馨家长 v赵天皓家长赵天皓家长第31页家长代表发言家长代表发言第32页每个孩子身上都每个孩子身上都蕴蕴藏着巨藏着巨大、不可估量潜力。假如我大、不可估量潜力。假如我们们能与他能与他们们做朋友，多一点沟通做朋友，多一点沟通交流，多一点信任了解，那么交流，多一点信任了解，那么我我们们孩子都有可能成孩子都有可能成为栋为栋梁之梁之材。材。结束语结束语 第33页一切为了学生为了学生的一切第34页
