1、林海音旧居林海音旧居 经典是时间淘洗经典是时间淘洗后留存精品，它们后留存精品，它们是人性画像，是人是人性画像，是人性注解。经典意义性注解。经典意义在于常读常新，不在于常读常新，不论时光怎样流转，论时光怎样流转，它们依然是读书人它们依然是读书人书架上不变风景。书架上不变风景。第1页 林海音(1918)，中国当代著名女作家。被称为台湾文学“祖母级人物”。林海音作品众多，并被译为各种文字，城南旧事是她最具影响作品。1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终生成就奖”。有评论认为，林海音逝世，是台湾文学一个时代结束。第2页窃读记窃读记 Qie du ji林海音（台湾）寻找精神家园第3页1.1
2、.围绕关键问题，读懂课文围绕关键问题，读懂课文2.2.体会并学习作者写作手法体会并学习作者写作手法读快速快速 高高效效第4页窃作者为何要作者为何要“窃读窃读”；作者主要经历了哪些事？作者主要经历了哪些事？有怎样心理感受？有怎样心理感受？一个无力购置却渴望读到那本书穷学生一个无力购置却渴望读到那本书穷学生遭拒绝遭拒绝 受呵护受呵护我很高兴，也很惧怕，这种读书滋味！我很高兴，也很惧怕，这种读书滋味！第5页 我趁着漫步，回想着昨天所读书，走到三阳春门口时候，我既希望人多，更希望自己看了半截书不会买光。我跨进书店门，暗喜没人注意。我费尽心思地挤到里边，在一片花绿封面排列队里，好不轻易找到了我昨天看那本
3、书，可是正当我伸手去拿时，店老板用手摁住了书。冷言问我道：“你到底买不买？”声音不算小，惊动了其它用户，他们全部回过头来，面向着我。我羞惭而尴尬地望着他那书店老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他，他有全部理由用这种声气对待我。我反抗了一句:“看看都不行吗？”在众目睽睽下，便狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着老板冷笑:“不是一回了！”，更是让我感到屈辱。第6页我趁着漫步，我趁着漫步，回想着昨天所读书，回想着昨天所读书，我趁着漫步给脑子一个思索机会：我趁着漫步给脑子一个思索机会：“昨天读到昨天读到什么地方了？那女孩不知以后嫁给谁？那本书放什么地方了？那女孩不知以后嫁给谁？那本书放在哪里？左角第三排，不
4、错。在哪里？左角第三排，不错。”我我费尽心思费尽心思地挤到里边，在一片花绿封面排列队里，地挤到里边，在一片花绿封面排列队里，好好不轻易不轻易找到了我昨天看那本书，找到了我昨天看那本书，我踮起脚尖，使矮小身体挨蹭过别用户和书柜我踮起脚尖，使矮小身体挨蹭过别用户和书柜夹缝，从大人腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，夹缝，从大人腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了没关系，我到底挤到里边来了 我眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书所我眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了是在昨天那位置了
5、第7页 脚跟后面紧跟着老板冷笑脚跟后面紧跟着老板冷笑:“:“不是一回了！不是一回了！”，更更是让我感到屈辱。是让我感到屈辱。不是一回了？那口气对我还算是宽容，不是一回了？那口气对我还算是宽容，好像我是一个不能够再原谅惯贼。但我是好像我是一个不能够再原谅惯贼。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购置而偷窃了什么吗？我不过是一个无力购置而又渴望读到那本书穷学生！又渴望读到那本书穷学生！我羞惭而尴尬地望着他那书店老板，我像一个被捉到小偷，我像一个被捉到小偷，羞惭而尴尬（涨涨红了脸红了脸）。我（抬起头，难堪地抬起头，难堪地）望着他那书店老板，第8页思索：在下文描写自己在下文描写自己“窃读窃读”过程中高
6、过程中高兴时，是否也有类兴时，是否也有类似写法？请大家找似写法？请大家找一找。一找。第9页启示：启示：在进行人物心理描写时，能够经过恰当在进行人物心理描写时，能够经过恰当动作与神态描写，来表现或暗示人物心情，动作与神态描写，来表现或暗示人物心情，使人物心理波澜传达更为细腻。使人物心理波澜传达更为细腻。在揭示人物内心活动，展示人物思想境在揭示人物内心活动，展示人物思想境界过程中，人物心理描写不应笼笼统统去界过程中，人物心理描写不应笼笼统统去写，而是要依据人物处境，借助内心独白，写，而是要依据人物处境，借助内心独白，进行细腻描绘。进行细腻描绘。第10页我用最轻微动作打开台灯，压低灯管，怀着激动心情
7、读了起来，我如同一位航行者，乘着一叶小舟在知识海洋里遨游，任凭波浪把我推往一个又一个高潮，我心伴随人物遭遇起伏不定，甚至弄出轻微动静，我也丝毫没有注意，猛抬头，时间已是十二点，可是那环环相扣章节让我欲罢不能，我知道，那一个个还未得到处理问题一定会使我翻来覆去睡不上一个踏实觉！突然，一个最激感人心章节令我手舞足蹈，但床头柜撞在墙上发出“砰”一声响，让我只以为血都快凝固了，连忙把书折起一角，藏在枕头下，关上灯，躺在床上，佯装熟睡不好！妈妈开门了，我只以为以往闭上眼睛这个简单动作现在似乎有些困难，我只好假装不经意间翻个身，面朝墙壁背对着妈妈，糟！书露出不起眼一角，不过仔细看也能觉察出来，怎么办？动起来让枕头遮住书？妈妈立刻知道我没睡着，不动还能够睹一把，不动！这些念头在我脑里闪过不过两秒，我打定主意后，仍一动不动，幸好妈妈没多看，立刻就回去了 我又悄悄打开灯，沉醉在了书海洋里，不觉中眼皮有些沉，猛然抬头，十二点三十分！我恋恋不舍地关上书，温柔地亲亲它，便放回了抽屉躺在床上，合眼之前我还在想：今天窃读真是有惊无险！便合上眼，想着书中片断，带着甜密微笑进入了梦乡第11页 1、积累关于读书名言。2、依据自己生活感受，结合本课所学，写一则心理描写片段。3、识记本课词语。第12页记住，记住，你是吃饭长大，你是吃饭长大，读书长大，读书长大，也是在爱里长大！也是在爱里长大！林海音第13页
