1、“独立、民主、自由独立、民主、自由”是新是新生美国代名词，直到今天，这个生美国代名词，直到今天，这个国家依然保持旺盛生命力，是世国家依然保持旺盛生命力，是世界上最强大国家，界上最强大国家，令美国人最引令美国人最引认为傲并不是庞大物质财富、领认为傲并不是庞大物质财富、领先世界科技和教育、无与伦比军先世界科技和教育、无与伦比军事力量，而是事力量，而是长盛不衰法治及其长盛不衰法治及其背后制度。背后制度。第1页第第9 9课 北美大北美大陆上新体制上新体制学习目标：学习目标：1 1、说出、说出、说出、说出17871787年宪法制订背景。年宪法制订背景。年宪法制订背景。年宪法制订背景。2 2、概括、概括、
2、概括、概括17871787年宪法三大标准，并归纳新体制年宪法三大标准，并归纳新体制年宪法三大标准，并归纳新体制年宪法三大标准，并归纳新体制“新新新新”在何处。在何处。在何处。在何处。3 3、分析并掌握联邦制权力结构，体会分权理论在其中利用。、分析并掌握联邦制权力结构，体会分权理论在其中利用。、分析并掌握联邦制权力结构，体会分权理论在其中利用。、分析并掌握联邦制权力结构，体会分权理论在其中利用。4 4、说出新体制是怎样得到巩固和完善。、说出新体制是怎样得到巩固和完善。、说出新体制是怎样得到巩固和完善。、说出新体制是怎样得到巩固和完善。5 5、比较美国总统共和制与英国君主立宪制异同。、比较美国总统
3、共和制与英国君主立宪制异同。、比较美国总统共和制与英国君主立宪制异同。、比较美国总统共和制与英国君主立宪制异同。第2页新国家：新国家：17761776年独立宣言发表标志着年独立宣言发表标志着美利坚合众国诞生。美利坚合众国诞生。独立宣言独立宣言一、年轻美国窘境一、年轻美国窘境独立后美国实施什么制度？独立后美国实施什么制度？国家联合国家联合第4页 阅读书本阅读书本P39P39第二自然段及华盛顿给友人一封信，第二自然段及华盛顿给友人一封信，并结合以下材料思索：独立之初，邦联制下美并结合以下材料思索：独立之初，邦联制下美国碰到了什么问题？国碰到了什么问题？材料：材料：17861786年，美国暴发谢司领
4、导农民起义，西北年，美国暴发谢司领导农民起义，西北有英国驻军，南部、西部也面临西班牙威胁，有英国驻军，南部、西部也面临西班牙威胁，邦联政府无法维持常备军，对此也是束手无策。邦联政府无法维持常备军，对此也是束手无策。一、年轻美国窘境一、年轻美国窘境1.1.邦联政府危机邦联政府危机该怎么处理这个问题？该怎么处理这个问题？财政困难财政困难贸易受阻贸易受阻内忧外患内忧外患第5页 17871787年年，1212州代表在费城召开州代表在费城召开制宪会议制宪会议，重新设计美国，重新设计美国政治体制。政治体制。麦迪逊麦迪逊等成为关键人物，主要是采纳了资产阶等成为关键人物，主要是采纳了资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠
5、级启蒙思想家孟德斯鸠分权理论分权理论。2.2.制宪会议制宪会议华盛顿华盛顿关键人物：麦迪逊关键人物：麦迪逊(美国宪法之父）富兰克林富兰克林富兰克林富兰克林关键人物：麦迪逊关键人物：麦迪逊(美国宪法之父）富兰克林富兰克林关键人物：麦迪逊关键人物：麦迪逊(美国宪法之父）富兰克林富兰克林关键人物：麦迪逊关键人物：麦迪逊(美国宪法之父）富兰克林富兰克林华盛顿华盛顿关键人物：麦迪逊关键人物：麦迪逊(美国宪法之父）富兰克林富兰克林第6页 最终，经过各方妥协、最终，经过各方妥协、让步，制订出新宪法，即让步，制订出新宪法，即1787年宪法年宪法。由十三个联合州共同组由十三个联合州共同组成共和国。一个充满新奇大
6、成共和国。一个充满新奇大胆冒险尝试假如不愿胆冒险尝试假如不愿共同牺共同牺牲牲。共和国就只有失败一途。共和国就只有失败一途了。了。本杰明本杰明富兰克富兰克林林第7页学习目标学习目标1：说出说出1787年宪法制订背景年宪法制订背景1 1、邦联政府危机、邦联政府危机（1）财政困难）财政困难（2）贸易受阻）贸易受阻（3）内忧外患）内忧外患2 2、制宪会议、制宪会议各方势力妥协，秉承各方势力妥协，秉承“分权理论分权理论”，制订，制订1787年年宪法，宪法，1789年正式颁布。年正式颁布。一、年轻美国窘境一、年轻美国窘境背景背景第8页二、二、制约权力宪法制约权力宪法17871787年美国宪法年美国宪法政体
7、：总统共和体制政体：总统共和体制国家结构：联邦制国家结构：联邦制宪法文本结构：宪法文本结构：Part 1Part 1：序言（宪法宗旨和目标）：序言（宪法宗旨和目标）Part 2Part 2：正文（国家政治体制要求）：正文（国家政治体制要求）第9页 主要内容主要内容 表示标准联邦政府拥有一系列主权权力；联邦法律是全国最高法律；宪法未列明权力属于各州或人民立法权归国会，行政权归立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院总统，司法权归最高法院总统和议员由选举产生总统和议员由选举产生 联邦制标准联邦制标准（中央集权）（中央集权）三权分立标准三权分立标准（分权制衡）（分权制衡）人民主权人民主权二、二、
8、制约权力宪法制约权力宪法1.1.主要标准主要标准联邦制总统制民主共和制学习目标学习目标2：概括概括1787年宪法三大标准，年宪法三大标准，并归纳新体制并归纳新体制“新新”在何处。在何处。第10页中央与地方间：中央与地方间：权力机构之间：权力机构之间：政府与人民间：政府与人民间：联联 邦邦 制制三权分立三权分立主权在民主权在民学习目标学习目标3：分析并掌握联邦制权力结构，：分析并掌握联邦制权力结构，体会分权理论在其中利用。体会分权理论在其中利用。权力分配权力分配第11页思索：思索：1787年宪法有何进步性？年宪法有何进步性？2.2.评价评价第12页2.2.评价评价进步性：进步性：1 1）是世界第
9、一部资产阶级成文宪法。）是世界第一部资产阶级成文宪法。2 2）标志着美国联邦制（国家结构）和总统）标志着美国联邦制（国家结构）和总统共和制确实立（国家政体）共和制确实立（国家政体）3 3）促进社会经济发展，确保了美国长治久）促进社会经济发展，确保了美国长治久安安第13页材料材料1 1：州权主义是南北战争前美国政治生活中比州权主义是南北战争前美国政治生活中比较主要政治思潮与现象。它与联邦主义相对，崇较主要政治思潮与现象。它与联邦主义相对，崇尚州权至上。尚州权至上。18321832年竞选总统失败周全主义者艾年竞选总统失败周全主义者艾伦伦伯尔竟秘密组成新英格兰联邦，企图独立。伯尔竟秘密组成新英格兰联
10、邦，企图独立。材料材料2 2：众议员名额和直接税税额，在本联邦各州众议员名额和直接税税额，在本联邦各州中，按照各自人口百分比进行分配。各州人口数，中，按照各自人口百分比进行分配。各州人口数，按自由人总数加上全部其它人口五分之三给予确按自由人总数加上全部其它人口五分之三给予确定。自由人总数包含必须服一定年限劳役人，但定。自由人总数包含必须服一定年限劳役人，但不包含未被征税印第安人。不包含未被征税印第安人。“黑人奴隶黑人奴隶”结合材料，请回答：结合材料，请回答：1787年宪法有何不足？年宪法有何不足？州权主义活跃；认可奴隶制；存在种族歧视。州权主义活跃；认可奴隶制；存在种族歧视。不足：不足：第14
11、页斗争斗争 第第1313、1414条修正案条修正案废除废除奴隶制，奴隶制，必定必定联邦法律至上联邦法律至上 美国内战美国内战-南北战争南北战争 第第1919条修正案条修正案给予给予妇女妇女选举权选举权要求平等权妇女要求平等权妇女结果结果第第23-2423-24条修正案条修正案 保障保障黑人黑人选举权选举权黑人民权运动黑人民权运动“为联邦统一而战为联邦统一而战”三、巩固体制斗争三、巩固体制斗争第15页“大象”与“驴”对决四、平衡利益两党制四、平衡利益两党制互为反对党政党能制约对方，预防一个利益集团独霸政治现象。杰斐逊 实质：两党制是为资本主义制度服务政党制度，实质：两党制是为资本主义制度服务政党
12、制度，是分权制衡体制中主要组成部分。是分权制衡体制中主要组成部分。第16页学习目标学习目标4：说出新体制是怎样得到巩固：说出新体制是怎样得到巩固和完善和完善南北战争南北战争宪法修正案宪法修正案两党制两党制军事上：军事上：法律上：法律上：制度上：制度上：第17页项项 目目美美总统共和总统共和制制英英君主立宪制君主立宪制国国家家元元首首是是 谁谁产生方式产生方式有没有任期有没有实权 政政府府首脑是谁首脑是谁怎样产生国家权力中心国家权力中心共同点共同点 总统总统国王国王选民选举产生选民选举产生世袭世袭 任期制任期制 终生制终生制有有无无 总统总统首相首相总统总统议会议会总统任命总统任命议会产生议会产
13、生都是资产阶级代议制民主政体都是资产阶级代议制民主政体学习目标学习目标5：比较美国总统共和制与英国：比较美国总统共和制与英国君主立宪制异同君主立宪制异同 从世界历史观点看，美国革命之所以主要，并不是因从世界历史观点看，美国革命之所以主要，并不是因为它创造了一个独立国家，而是因为它创造了一个新、不为它创造了一个独立国家，而是因为它创造了一个新、不一样类型国家。一样类型国家。全球通史全球通史 第18页17871787年年宪法宪法政体：政体：国家结构：国家结构：体制创新：联邦制；总统制；民主共和制体制创新：联邦制；总统制；民主共和制政党制度：政党制度：总统共和制总统共和制联邦制联邦制两党制两党制分权
14、精神分权精神第19页17871787年美国宪法年美国宪法第20页第21页国家结构形式：国家结构形式：联邦政府联邦政府：联邦权力高于各州权力：联邦权力高于各州权力中央集权与地方分权相结合中央集权与地方分权相结合地方各州地方各州：一定自治权：一定自治权各州能够有军队吗？各州能够有军队吗？各州能够和外国缔结条约吗？各州能够和外国缔结条约吗？各州能够征税吗？各州能够征税吗？“邦联邦联”“联联邦邦”：国家联合国家联合 国家联合国家联合政政 治、经治、经 济济军军 事、外事、外 交交第22页可审查国会立法行为；可审查国会立法行为；可宣告法律不合宪法可宣告法律不合宪法总统任命法官须经参议院同意总统任命法官须
15、经参议院同意可否决国会法律可否决国会法律总统提名任命大法官总统提名任命大法官审查行政行为审查行政行为;行使最高审判权行使最高审判权可宣告总统法令违宪可宣告总统法令违宪能够能够2/32/3多数经过总统所多数经过总统所否决法律；否决法律；弹劾总统弹劾总统总统总统最高法院最高法院国会国会地位平等地位平等分权制衡分权制衡行政权行政权立法权立法权司法权司法权总统。美国总统既是国家元首，总统。美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令，又是政府首脑，还是军队总司令，处于联邦政府权力中心。处于联邦政府权力中心。美国总统权力使联邦美国总统权力使联邦行政权行政权保持保持强有力地位强有力地位,成为美国政治
16、制度一成为美国政治制度一个特点个特点,故称为故称为 。第23页火眼金睛火眼金睛 找错误找错误 总统、国会、最高法院有什总统、国会、最高法院有什么错误行为吗？么错误行为吗？美国总统大选年，奥巴马为了争取连任做出很多努力，为取得同性恋群体支持，奥巴马决定修改美国婚姻法。地点国会大厦奥巴马：1996年国会经过联邦婚姻保护法歧视同性恋，使同性婚姻不能享受与异性婚姻同等福利待遇，所以我宣告联邦政府不再执行此法律。国会议长：经投票表决，反对总统提议！奥巴马：我宣告解散国会！全美各州即刻执行此决议。总统、国会、最高法院有什总统、国会、最高法院有什么错误行为吗？么错误行为吗？第24页 地点地点最高法院最高法院
17、路易斯安那州议长（反对同性恋）：路易斯安那州议长（反对同性恋）：尊敬大法官，尊敬大法官，我认为总统行为违反了宪法标准，我要对总统及我认为总统行为违反了宪法标准，我要对总统及其政府提起诉讼！其政府提起诉讼！大法官：大法官：你这么做让我很头疼啊。总统是我们美你这么做让我很头疼啊。总统是我们美国最高领导人，我们最高法院也拿他没方法呀，国最高领导人，我们最高法院也拿他没方法呀，你申诉我不能受理，更不能裁决总统行为违宪啊！你申诉我不能受理，更不能裁决总统行为违宪啊！火眼金睛火眼金睛 找错误找错误 总统、国会、最高法院有什总统、国会、最高法院有什么错误行为吗？么错误行为吗？第25页总统由选民总统由选民间接
18、间接选举产生选举产生参议员由各州议会选出参议员由各州议会选出众议员由各州按人口百分比选众议员由各州按人口百分比选出出 材料一：美国总统选举是间接选举。各州先选出该州材料一：美国总统选举是间接选举。各州先选出该州总统总统选举人选举人，选举人组成选举人团（一州一个选举人团）。，选举人组成选举人团（一州一个选举人团）。选举人数量与各州在国会中议员人数相等。总统大选日，选举人数量与各州在国会中议员人数相等。总统大选日，选举人代替选民选举人代替选民进行投票，选举总统，总统每届任期进行投票，选举总统，总统每届任期4年。年。材料二：材料二：参议员由各州议会选出，每州参议员由各州议会选出，每州2名，任期名，任期6年，年，每两年改选三分之一；众议员由各州按照人口百分比选出，每两年改选三分之一；众议员由各州按照人口百分比选出，任期任期2年，到期全部改选。年，到期全部改选。人民主权标准人民主权标准结合材料，请回答：总统、议员产生方式？结合材料，请回答：总统、议员产生方式？第26页
