1、 普通高等学校招生全国统一考试（新课标普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）文科综合能力测试政治试题文科综合能力测试政治试题（使用省市：河南（使用省市：河南 河北河北 山东山东 山西山西 江西江西 湖北湖北 湖南湖南 广东广东 安徽安徽 福建）福建）16.某市要求，对下派小区工作事务，实施清单管理：属某市要求，对下派小区工作事务，实施清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内事项，不得转嫁给小区；于各部门、街道办事处职责范围内事项，不得转嫁给小区；需要小区帮助事项，应该为小区提供必要经费和工作条件。需要小区帮助事项，应该为小区提供必要经费和工作条件。这一要求这一要求彰显了小区组织自治功效彰显
2、了小区组织自治功效 创新了小区组织管理形式创新了小区组织管理形式有利于推进小区居民自我管理有利于推进小区居民自我管理 意在提升基层政府行政效率意在提升基层政府行政效率A.B.C.D.1/1917依据十二届全国人大常委会第十六次会议经过全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯决定，国家主席习近平8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争、解放战争等四类服刑罪犯实施特赦。特赦令指出，对符合特赦条件服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，给予释放。决定特赦部分服刑罪犯权力属于A.国家主席 B.全国人大常委会 C.人民法院 D.中央人民政府2/1918.为落实全方面依法治国要求，我国采取一系列举措推进民族语言和汉语
3、双语法官培养。比如，截至，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和5个培训基地；西藏自治区有兼通藏汉双语法官199名，约占全国总数62。为民族地域培养民汉书双语法官有利于民族地域各级法院变通执行国家法律保障民族地域公民基本权利和诉讼权利民族地域各民族相互沟通和团结确定民族语言作为民族自治机关公务语言地位A.B.C.D.3/19 38.阅读材料，完成以下要求。（26分），习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“二十一世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）重大倡议，得到国际社会主动响应。材料一 共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通搭档关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可连续发展。“
4、一带一路”建设推进了沿线各国发展战略对接与耦合，促进了沿线各国人民人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至年，已经有70多个国家和国际组织表示了与中国合作建设“一带一路”意愿。30多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了50多个境外经贸合作区。材料二 国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地域配置联合行动。年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签署了产能合作协议。开展跨国产能合作中国产业，现有以轻工、家电为主传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主充裕产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主装备制造优势产业，同事还带动了通讯等优势行业相关技术和标准“走
5、出去”。埃及是“一带一路”沿线主要国家，中埃国际产能合作取得了主动结果。截至年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2 000多个工作岗位。（1）利用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为何能为世界和平发展增添新正能量。（12分）4/19 38.阅读材料，完成以下要求。（26分），习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“二十一世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）重大倡议，得到国际社会主动响应。（1）利用“当代国际社会”知
6、识，分析“一带一路”建设为何能为世界和平发展增添新正能量。（12分）（1）顺应了）顺应了世界多极化、经济全球化世界多极化、经济全球化时尚，时尚，是是建立国际新秩序建立国际新秩序主动探索；有利于沿线各主动探索；有利于沿线各国人民实现国人民实现共同发展、共同繁荣共同发展、共同繁荣；能够促进；能够促进沿线各国间沿线各国间相互尊重、相互了解和政治互信相互尊重、相互了解和政治互信；能够提升对外开放水平，推进中国本身发展能够提升对外开放水平，推进中国本身发展。5/196/19关键词关键词国家性质国家性质 人民当家作主人民当家作主 民主选举民主选举 决议决议 管理管理 监督监督权利义务权利义务 有序参加有序
7、参加 基本标准基本标准根本根本1 1、人民当家作主、人民当家作主2 2、公民参加政治生活、公民参加政治生活3 3、对公民有何要求、对公民有何要求第一单元 生活在人民当家做主的国家7/19第一课生活在人民当家作主国家第一课生活在人民当家作主国家第二课我国公民政治参加第二课我国公民政治参加人民民主专政:政治权利与义务:政治生活:民主选举:民主决策:民主管理:民主监督:综合探究有序与无序政治参加综合探究有序与无序政治参加第一单元第一单元:公民政治生活公民政治生活8/19第一课生活在人民当家作主国家第一课生活在人民当家作主国家一、脉络梳理选举选举决议决议管理管理监督监督内容9/19提纲挈领1 1个本质
8、个本质人民民主专政本质2 2个特点个特点人民民主专政最大特点人民民主特点3个基本标准公民在法律面前一律平等标准权利与义务统一标准个人利益与国家利益相结合标准4个宪法要求宪法要求国家性质宪法要求立国之本宪法要求公民政治权利和自由宪法要求公民政治性义务10/19第二课我国公民政治参加第二课我国公民政治参加有序有序参加参加11/19提纲挈领1个最有效路径实施村民自治和城市居民自治是人民当家作主最有效路径2 2个意义个意义公民参加民主决议意义实施民主监督意义3 3个方式个方式民主选举方式公民参加民主决议方式公民实施民主监督方式4 4个比较个比较不一样选举方式比较；公民直接参加民主决议方式比较农村村民自
9、治与城市居民自治比较不一样民主监督方式比较12/19概念、关系概念、关系与理论与理论高考易错点高考易错点单元必背题单元必背题第一单元第一单元:公民政治生活公民政治生活13/19概念、关系概念、关系与理论与理论国家与民主的阶级性民主的真实性与广泛性人民民主与专政的必要性政治权利与义务法律面前一律平等与现实差距直接选举与间接选举等额选举与差额选举决策权与参与民主决策参与民主决策四渠道基层民主自治(制度)民主监督3加1渠道监督意义和监督要求有序与无序的14/19单元必背题单元必背题、人民民主广泛性和真实性表达、人民民主广泛性和真实性表达、为何必须坚持人民民主专政、为何必须坚持人民民主专政、我国公民必须推行那些政治性义务、我国公民必须推行那些政治性义务、公民参加政治生活必须遵照哪些标准、公民参加政治生活必须遵照哪些标准、种选举方式优缺点区分、种选举方式优缺点区分、公民参加决议渠道及其意义、公民参加决议渠道及其意义、发展基层民主管理意义、发展基层民主管理意义、民主监督意义与要求、民主监督意义与要求15/19高考易错点高考易错点16/1917/1918/1919/19
