1、第1页1、在列二元一次方程组解实际问题、在列二元一次方程组解实际问题过程中过程中,你认为最关键是什么？你认为最关键是什么？2.分式方程比二元一次方程组解实际分式方程比二元一次方程组解实际问题过程多了什么步骤问题过程多了什么步骤?第2页1、一个两位数十位数字与个位数字和是、一个两位数十位数字与个位数字和是7,假假如这个两位数加上如这个两位数加上45，则恰好成为个位数字，则恰好成为个位数字 与十位数字对调后组成两位数，求这个两位与十位数字对调后组成两位数，求这个两位数。数。2、用白铁皮做盒子，每张铁皮可生产、用白铁皮做盒子，每张铁皮可生产12个个盒身或盒身或18个盒盖，现有个盒盖，现有49张铁皮，
2、怎样安张铁皮，怎样安排生产盒身排生产盒身 和盒盖铁皮张数，才使生产盒和盒盖铁皮张数，才使生产盒身与盒盖配套（一张铁皮只能生产一个产身与盒盖配套（一张铁皮只能生产一个产品，一个盒身配品，一个盒身配 两个盒盖）？两个盒盖）？数字问题数字问题配套问题配套问题第3页 已知：如图已知：如图 ,AD OB于于D,BC OA于于C，EO平分平分说明：说明：EA=EB 全等三角形条件全等三角形条件 SSS SAS ASA AASABOCDE第4页ABCD如图：说明如图：说明（1）你是否能够设计已知条件？）你是否能够设计已知条件？（2）利用你设计条件来说明本题。）利用你设计条件来说明本题。第5页3.一一队队学学
3、生生去去校校外外参参观观，他他们们出出发发30分分钟钟时时，学学校校要要把把一一个个紧紧急急通通知知传传给给带带队队老老师师，派派一一名名学学生生骑骑车车从从学学校校出出发发，按按原原路路追追赶赶队队伍伍.若若骑骑车车速速度度是是队队伍伍进进行行速速度度2倍倍，这这名名学学生生追追上上队队伍伍时时离离学学校校距距离离是是15千千米米，问问这这名名学学生生从从学学校校出出发发到到追追上上队队伍用了多少时间伍用了多少时间?行程问题行程问题第6页某某项项紧紧急急工工程程，因因为为乙乙没没有有抵抵达达，只只好好由由甲甲先先开开工工，6小小时时后后完完成成二二分分之之一一，乙乙到到来来后后俩俩人人同同时
4、时进进行行，1小小时时完完成成了了后后二二分分之之一一，假假如如设设乙乙单单独独x小小时时能能够够完完成成后后二二分分之之一一任任务务，那那么么x应应满满足足方方程是什么？程是什么？工程问题工程问题第7页3、某牛奶加工厂现有鲜奶、某牛奶加工厂现有鲜奶9吨，若在市场上直吨，若在市场上直接销售，每吨可获取利润接销售，每吨可获取利润500元，制成酸奶销售，元，制成酸奶销售，每吨可获每吨可获 利润利润1200元，制成奶片销售，每吨可元，制成奶片销售，每吨可赢利润赢利润元，元，该工厂生产能力为：如制成酸奶，该工厂生产能力为：如制成酸奶，天天可加工天天可加工3 吨，制成奶片天天可加工吨，制成奶片天天可加工
5、1吨，受吨，受人员限制，两种人员限制，两种 加工方式不能同时进行，受气加工方式不能同时进行，受气温条件限制，这批牛温条件限制，这批牛 奶必须在奶必须在4天内全部销售或天内全部销售或加工完成，为此，该加工加工完成，为此，该加工 厂设计了两种可行性厂设计了两种可行性方案：方案一：尽可能多制成奶片，其余直接方案：方案一：尽可能多制成奶片，其余直接销售鲜牛奶。销售鲜牛奶。方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销方案二：将一部分制成奶片，其余制成酸奶销售，并恰售，并恰 好好4天完成。天完成。你认为选择哪种方案赢利最多，为何。你认为选择哪种方案赢利最多，为何。第8页二、练习二、练习、6 6、已知二元一次方程组已知二元一次方程组 解也是方程解也是方程 7mx7mx4y=4y=18x18x解，解，那么那么m=m=。第9页
