1、比较教育专题日本幼儿教育tfinCONTACT US1/642/643/644/645/646/647/648/649/6410/6411/6412/6413/6414/6415/6416/6417/6418/6419/6420/6421/6422/6423/6424/6425/6426/6427/6428/6429/6430/6431/6432/6433/6434/6435/6436/6437/6438/6439/6440/6441/6442/6443/6444/6445/64 Contents review 日本出台幼儿法律历史回顾1.二十世纪代，日本文部省制订第一部法律幼稚园令2.二战以
2、后，日本国会又经过了学校基本法（1947）、学校教育法（1947）、保育纲领（1948）和幼稚园教育纲领（1956），确立了幼儿教育在学校教育中地位，使幼儿教育成为学校教育主要组成部分。3.从上世纪60年代90年代，日本又依据社会形势改变对幼儿教育提出要求，三次制订了幼儿教育振兴计划，彻底改变了以往家庭和社会不重视幼儿教育观念，有力地促进了日本幼教事业发展。46/642.教师社会地位很高，被称为“圣职”1.日本幼稚园分为国立、县（市）立和私立三种3.日本学前教育机构分为幼稚园和保育所两类。幼稚园属学校系统组成部分，归教育部门管辖；而保育所则是一个福利机构，由健康和福利部门管理。幼稚园招收三岁至
3、上小学前孩子，幼儿在园时间每年约为220天，天天4小时。Contents review47/641234日本幼稚园室内体育馆和户外游戏设施都非常先进并富有挑战性日本学前教育重视以集体教学活动为主“上课”式教育活动室内不设游戏区域，教室中间摆放桌椅供孩子们上课、做手工、吃午餐幼稚园里孩子穿着象征团体精神园服，四季都是短裤、短裙，色彩淡雅48/64日本幼稚园介绍幼稚园作息概况幼稚园以私立园为主，通常规模在1015个班，每个班教室面积有4050平方米。幼儿在园时间是45个小时，不设睡房，没有午休，也有延长到4点钟离园选择：通常不设保健医，在附近医院有固定联络点。其师幼百分比为1：30。日本自来水都是
4、饮用水，在园里不存在水杯消毒日常事务。有幼稚园提供午餐，有则是孩子自带便当。保育所则是为了满足越来越多女性走向社会需求，以及照料贫困家庭需求，招收06岁幼儿，在园时间是从7：30到18点，跟国内作息时间差不多。49/64日本幼儿教育机构日本幼儿教育机构二元制幼稚园保育所50/64比较内容比较内容幼稚园保育所保育所相关法令相关法令学校教育法学校教育法儿童福利法儿童福利法主管主管文部省文部省厚生省厚生省招收对象招收对象年满3周岁小学入学前儿童缺乏保育0岁小学入学前婴幼儿保育费保育费私立幼稚园由幼稚园自己要求；公立幼稚园由地方自治体要求。由地方自治体（市区町村）要求保育费。个人负担金额由收入高低决定
5、。保教时间保教时间每年每年39 周以上周以上,1 天天4 小时小时每年每年300 天左右天左右,1 天天8 小时小时幼稚园与保育所比较返回51/64教育内容培养幼儿健康身心，使幼儿含有独自进行健康、安全生活能力。经过表示自己所思所感，培养幼儿丰富感性和表现能力，进而丰富他们创造性。培养幼儿自立心和与人接触能力，使幼儿能够和他人相亲相近、互助生活。培养幼儿学会表示自己体验及想法，养成倾听对方讲话习惯和态度，掌握语言感觉和语言表示能力。培养其在生活中对周围环境好奇心和探索心。返回52/64拥抱大自然以游戏为主幼儿教育成长统计表父母会特色活动日本幼儿教育特色日本幼儿教育特色53/64拥抱大自然拥抱大
6、自然学校有很好自然环境：有浓郁树荫，户外场地大。依自然环境设置活动设施：在两树之间架秋千；依大树干建造小木屋等。游戏材料简易、自然：各种废旧物和自然物做成玩具（大多是由教师和学生一起制作）。54/64拥抱大自然拥抱大自然提供接触自然机会，重视自然游戏1、玩泥沙、玩水 2、在草丛中寻找、捕 捉、观察昆虫。3、喂养与种植活动：体验劳动与收获喜 悦，培养对大自然 情感。4、远足55/64拥抱大自然拥抱大自然活动案例：活动案例：花草采集活动（小班）粘土游戏（中、大班）风车游戏（大班）返回56/64以游戏为主幼儿教育香椎浜幼稚园一天活动安排7:007:00 陆续到园，视诊、触诊、整理所带物品自由游戏、户
7、陆续到园，视诊、触诊、整理所带物品自由游戏、户 外游戏外游戏9:209:20 收拾、整理玩具收拾、整理玩具9:309:30 晨会（按年纪组列队），（唱歌、体操、跑步）10:0010:00 主要活动（分年纪组保育混龄保育）11:3011:30 供餐供餐12:3012:30 自由游戏、户外游戏自由游戏、户外游戏13:0013:00 午睡（午睡（5 5岁组岁组9 9月份后没有午睡，这是为进入小学做准备）月份后没有午睡，这是为进入小学做准备）15:0015:00 点心点心16:0016:00 总结会（一天整理、观察、指导）；自由游戏17:0017:00 收拾整理，按次序离园18:0018:00 延时保
8、育延时保育19:0019:00 闭园闭园57/64幼儿在园生活从游戏开始，每日游戏时间充分。集体活动与自由活动（1：3）相结合，且户外活动居多。游戏中幼儿自由自主，教师主动参与共享游戏高兴。以游戏为主幼儿教育以游戏为主幼儿教育返回58/64成长统计表成长统计表每学期末，都要发给幼儿每人一张“成长统计”，在“成长统计”中 对幼儿评价十分注意评价客观性，力争能很好地反应出各个幼儿不一样特点。成长统计表组成一张幼儿照片班级教师对一学期全班幼儿发展简单回顾幼儿出勤统计成长统计观点幼儿行动状态返回59/64父母会父母会“父母会”，也称家长委员会，是家长之间相互交流、与幼稚园取得联络、参加并支持幼稚园工作
9、主要组织，是加强幼稚园和家长之间关系主要桥梁。“父母会”主要帮助幼稚园组织一些幼稚园里比较重大活动，如远足、亲子运动会、友爱义卖会等，通常是幼稚园与父母会共同组织。另外，父母会还定时组织开展家长交流会或培训活动。香椎浜幼儿园“父母会”活动案例返回60/64特色活动特色活动集体生日会集体生日会1、创设环境时布置相关儿童生日方面内容：将班上 全部儿童生日按月布置在活动室周围。2、开展愉快晨间生日活动：全体幼儿打着拍子为他唱生日祝福歌。3、安排欢快有趣集体生日活动：园长献上精彩生日祝词；孩子们点燃拉炮表示祝贺；庆贺活动；赠予生日卡和礼品（这些礼品都是由教师和孩子们共同制作）。61/64日本幼儿教育 主要特点生存教育体验教育自然教育62/64生存教育路径启示家庭教育学校教育社会教育家庭 学校 社会63/6464/64
