1、普通话测试培训普通话测试培训v讲授者：陶娟讲授者：陶娟v国家级普通话测试员华侨大学1/215第一讲绪论一、为何要说普通话：一、为何要说普通话：v1、国家统一、民族团结、社会进步、经济发国家统一、民族团结、社会进步、经济发展需要展需要一个国家、一个民族是否拥有统一、规范语言，是关系到国家独立和民族凝聚力含有政治意义大事。中华人民共和国宪法第19条要求：我国是一个多民族、多方言国家，推广普及普通话有利于促进我国各民族交流与往来，增强中华民族凝聚力，而且有利于我国在国际社会中影响。v2、加强素质教育需要、加强素质教育需要:语言文明是人素质最直接表达。推广普通话是各级各类学校素质教育主要内容，它有利于
2、落实教育面向当代化、面向世界、面向未来战略方针，有利于弘扬祖国优异传统文化和爱国主义精神。v3、个人交际需要、个人交际需要2/215v二、普通话是当代汉民族共同语二、普通话是当代汉民族共同语v我国是一个多民族国家，各民族有各民族自己语言，汉语有八大方言区：v（1）北方方言（2）吴方言（3）湘方言（4）赣方言（5）客家方言（6）闽北方言（7）闽南方言（8）粤方言3/215闽方言v分为五个次方言：v闽南话：以厦门话为代表。v闽东话：以福州话为代表。v闽北话：以建瓯话为代表。v闽中话：以永安话为代表。v莆仙话：以莆田为代表。4/215v在福建、台湾、海南、菲律宾和东南亚一些国家使用。因为闽语内部分歧
3、比较大，通常分为闽北方言、闽东方言（以福州话为代表）、莆仙方言、闽中方言、和闽南方言（以厦门话或台湾通行腔为代表)。闽语是全部方言中唯一不完全与中古汉语韵书存在直接对应方言。闽语系中影响力最大是闽南语，共有“-p，-t，-k，-?，-n，-m，-ng”七种辅音韵尾；保留中古汉语声调“平、上、去、入”分阴阳特征。使用闽南语人口大约为总数4.5%。5/215 国家语委、教委、广电部国家语委、教委、广电部关于开展普通话水平测试工作关于开展普通话水平测试工作决定决定 现阶段主要测试对象和他们应到达普通话等级要求是：现阶段主要测试对象和他们应到达普通话等级要求是：中小学教师、师范院校教师和毕业生应到达一
4、级或二级水中小学教师、师范院校教师和毕业生应到达一级或二级水平，专门教授普通话教师应到达一级水平。平，专门教授普通话教师应到达一级水平。县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持县级以上（含县级）广播电台和电视台播音员、节目主持人应到达一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，人应到达一级水平（此要求列入广播电影电视部部颁岗位规范，逐步实施持普通话等级合格证书上岗）。逐步实施持普通话等级合格证书上岗）。电影、电视剧演员和配音演员，以及相关院校毕业生应到电影、电视剧演员和配音演员，以及相关院校毕业生应到达一级水平。达一级水平。19941994年年1010月月3030日公布日公布6/
5、215 人事部、教育部、国家语委人事部、教育部、国家语委关于开展国家公务员普关于开展国家公务员普 通话培训通知通话培训通知：各地各部门要采取办法，加强对公务员普通话培训，同各地各部门要采取办法，加强对公务员普通话培训，同时，要正确处理好工作与培训关系。经过培训，标准要求时，要正确处理好工作与培训关系。经过培训，标准要求19541954年年1 1月月1 1日以后出生公务员到达普通话三级甲等以上水平；日以后出生公务员到达普通话三级甲等以上水平；对对19541954年年1 1月月1 1日以前出生公务员不作达标硬性要求，但勉励日以前出生公务员不作达标硬性要求，但勉励努力提升普通话水平。努力提升普通话水
6、平。各地各部门要逐步将普通话作为考评公务员能力水各地各部门要逐步将普通话作为考评公务员能力水 平内容之一。平内容之一。19991999年年5 5月月1212日日7/215 省人事厅、省教委、省语委转发省人事厅、省教委、省语委转发关于开展国关于开展国家公务员普通话培训通知家公务员普通话培训通知时指出：时指出：经过培训，要求省直公务员到达普通话二级乙经过培训，要求省直公务员到达普通话二级乙等以上水平，地市以下公务员到达三级甲等以上水等以上水平，地市以下公务员到达三级甲等以上水平。平。19991999年年7 7月月1 1日日 省教委、省语委省教委、省语委关于在本省教育系统中关于在本省教育系统中开展普
7、通话水平测试工作通知开展普通话水平测试工作通知：非师范类普通高校、成人高校教师及与口语表非师范类普通高校、成人高校教师及与口语表示亲密相关专业毕业生，普通话水平应到达二级乙示亲密相关专业毕业生，普通话水平应到达二级乙等以上（含二级乙等）。等以上（含二级乙等）。年年2 2月月2020日日8/215中华人民共和国国家通用语言文字法中华人民共和国国家通用语言文字法第十九条第十九条凡以普通话作为工作语言岗位，其工作人员应凡以普通话作为工作语言岗位，其工作人员应该具备说普通话能力。该具备说普通话能力。以普通话作为工作语言播音员、节目主持人和以普通话作为工作语言播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家
8、机关工作人员普通话水影视话剧演员、教师、国家机关工作人员普通话水平，应该分别到达国家要求等级标准；对还未到达平，应该分别到达国家要求等级标准；对还未到达要求普通话等级标准，分别情况进行培训。要求普通话等级标准，分别情况进行培训。年年10月月31日第九届全国人民代表大会常日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议经过，务委员会第十八次会议经过，年年1月月1日起施行。日起施行。9/215三、普通话是当代汉民族标准语普通话是当代汉民族标准语v（1）语音标准）语音标准v以北京语音为标准音。北京语音特点是响亮、优美、富有音乐性。v北京话韵母，主要以元音为主，听觉上响亮、悦耳而广东、福建话经常由辅音收
9、尾，使声音有一个急促感。声调上有四声，没有入声字，学习起来比较简单、轻易，而且还有轻声、儿化，所以北京话响亮、优美、富有音乐性。10/215（2）词汇标准）词汇标准v以北方话为基础方言。以北方话为基础方言，不是全盘吸收北方词汇，而是有取有舍，把通行确实定下来，把有些过于土俗词语舍弃。例：“自行车”有叫“脚踏车”“单车”，就以“自行车”为标准。吸收通行较广、富有形象方言词，例：“瘪三”等。对一些有生命力古词语，也吸收进了普通话，例“夫人”等。伴随国际交往发展，外来词也被吸收进了普通话，例：“沙发”“咖啡”等。11/215v（3）语法标准）语法标准v以典范当代白话文著作为语法规范。因为白话文本身来
10、自于生活，又贴近生活，是人们日常生活交流工具，而典范白话文著作又有归范语法要求。v可见，普通话科学定义应该是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范当代白话文著作为语法规范当代汉民族共同语。12/215第二讲关于普通话测试及其要求普通话水平测试（普通话水平测试（PSCPSC）是是测查应试人普通话规范程度、熟练程度、测查应试人普通话规范程度、熟练程度、认定其普通话水平等级认定其普通话水平等级国家级国家级口语口语考试，自考试，自19941994年起在各地各行年起在各地各行快速展开。当前它已不只是一个面向播音员、节目主持人和影视快速展开。当前它已不只是一个面向播音员、节目主持人和影视话剧演员
11、、教师、国家机关工作人员等法律要求特定岗位人员语话剧演员、教师、国家机关工作人员等法律要求特定岗位人员语言测试，言测试，受测范围正逐步扩大到在校大学生和与口语表示亲密相受测范围正逐步扩大到在校大学生和与口语表示亲密相关公共服务等行业。关公共服务等行业。普通话水平测试在香港、澳门尤其行政区也普通话水平测试在香港、澳门尤其行政区也取得了广泛认同，取得了广泛认同，成为测查和评定港澳人士普通话水平一个权威成为测查和评定港澳人士普通话水平一个权威性考试，性考试，报名接收测试人员逐年增多。普通话水平测试在促进我报名接收测试人员逐年增多。普通话水平测试在促进我国普通话推广、普及和应用水平提升方面发挥了主要作
12、用。国普通话推广、普及和应用水平提升方面发挥了主要作用。13/215普通话水平测试要求v一、等级确实定：一、等级确实定：v一级甲等要求：97-100分v一级乙等要求：92-97分v二级甲等要求：87-92分v二级乙等要求：80-87分v三级甲乙等要求：70-80分v注意：1、全部测试都要录音备查，考一级初试过关后报省语委复审。2、一级若达不到要求可依据实际得分降为二级或二级以下。14/215二、试卷内容及评分标准：v第一题：读单音节字词，100个音节，不含轻声儿化，限时3分钟，10分。v评分：语音错误，每个音节扣0.1分，读音缺点，每个音节扣0.05分。这一部分总失分满这一部分总失分满1 1分
13、者，不能入一级。分者，不能入一级。测试中假如应试人发觉字音有口误时，允许读两遍，按第二次读音测试中假如应试人发觉字音有口误时，允许读两遍，按第二次读音评判。评判。这一题假如超时话，则超时在这一题假如超时话，则超时在1 1分钟之内扣分钟之内扣0.50.5分，在一分钟以上分，在一分钟以上扣扣0.80.8分。超时普通是因语速过慢或不识字而造成。分。超时普通是因语速过慢或不识字而造成。v语速示范：语速示范：昼昼 八八 迷迷 先先 毡毡 皮皮 幕幕 美美 彻彻 飞飞15/215比如：比如：v把把“测测 ”读成读成 chch，则声母错，扣则声母错，扣0.10.1分。分。v把把“觉觉 ”读成读成 jiji，
14、则韵母错，扣则韵母错，扣0.10.1分。分。v把把“潜潜 ”读成读成 qinqin，则声调错，扣则声调错，扣0.10.1分。分。v把把“暂暂 ”读成读成 zhnzhn，则声母、声调错，也只扣则声母、声调错，也只扣0.10.1分。分。测试中，读音有缺点要扣测试中，读音有缺点要扣0.050.05分。缺点就是指从语分。缺点就是指从语 音社会属性要求，能够不记为音社会属性要求，能够不记为“错误错误”，而从听感性质，而从听感性质 上分析又没有到达标准程度语音失误。简而言之，上分析又没有到达标准程度语音失误。简而言之，即声韵调不到位。比如：即声韵调不到位。比如：16/215声母方面失误有：声母方面失误有：
15、v 舌尖后音（舌尖后音（zhzh、chch、shsh）发音部位靠前或舌尖过于后卷，造成大舌发音部位靠前或舌尖过于后卷，造成大舌头。头。v 舌尖前音（舌尖前音（z z、c c、s s）读成齿间音。读成齿间音。v 舌面前音（舌面前音（j j、q q、x x）发音部位显著靠前，但还未纯粹读成舌尖前发音部位显著靠前，但还未纯粹读成舌尖前音。音。v 唇齿清擦音（唇齿清擦音（f f）上齿作用不显著，带有双唇摩擦，靠近双唇清擦上齿作用不显著，带有双唇摩擦，靠近双唇清擦音音 。v 舌面后清擦音（舌面后清擦音（hh）发音部位靠后，发成喉门清擦音发音部位靠后，发成喉门清擦音 h h。v 把重读音节中不送气清塞音、
16、清塞擦音声母读作读作不送气浊塞音、把重读音节中不送气清塞音、清塞擦音声母读作读作不送气浊塞音、浊塞擦音。浊塞擦音。v 齐齿呼前面声母齐齿呼前面声母 t t 带有腭化色彩。带有腭化色彩。17/215韵母方面失误有：韵母方面失误有：v 把韵母把韵母 u u、uouo 自成音节首音读成唇齿浊擦音。自成音节首音读成唇齿浊擦音。v 单韵母单韵母 AA 显著靠前或靠后。显著靠前或靠后。v 单韵母单韵母 i i、u u、带有摩擦，靠近半元音。带有摩擦，靠近半元音。v 单韵母单韵母 u u 舌位靠前，靠近央元音舌位靠前，靠近央元音 u u 。v 卷舌韵母卷舌韵母 erer 虽有卷舌色彩，但相当不自然。虽有卷舌
17、色彩，但相当不自然。v z z、c c、s s 后后 i i 带有摩擦成份。带有摩擦成份。v zhzh、chch、shsh、r r 后后 i i 有拢唇动作。有拢唇动作。v 二合前响复元音动程显著不到位，但还没有发成单元音。（二合前响复元音动程显著不到位，但还没有发成单元音。（白白aiaiaa）v 三合元音显著不到位，但还没有发成二合元音。三合元音显著不到位，但还没有发成二合元音。(ueiueiuiui)v 把韵母把韵母 o o、iio o 中韵腹发成中韵腹发成 a a 或或 A A。v 把韵母把韵母 ii、uiui 中韵腹发成中韵腹发成 A A 或或 或后低圆唇元音。或后低圆唇元音。18/2
18、15v一、读单字（共一、读单字（共10分）（限时分）（限时3.5分钟）分钟）v泡克秧妾飘饶屋退恼捉泡克秧妾飘饶屋退恼捉v虐掩秦饱润考腮循真凝虐掩秦饱润考腮循真凝v抓胆商翁夜徐拔拴宣色抓胆商翁夜徐拔拴宣色v爬铁内后年拖踹春放用爬铁内后年拖踹春放用v鬼摆坡赞块漏很挡狼柴鬼摆坡赞块漏很挡狼柴v条管绒扑您寒辆户让岁条管绒扑您寒辆户让岁v家才葱抢胖君者贰穿多家才葱抢胖君者贰穿多v滚洒决蒜憋捐铝刷冰挖滚洒决蒜憋捐铝刷冰挖v熊迷娶非广迟此增塔霜熊迷娶非广迟此增塔霜v纫霞拼攻等峰能错俯明纫霞拼攻等峰能错俯明19/215泡克秧妾飘饶屋退恼捉泡克秧妾飘饶屋退恼捉虐掩秦饱润考腮循真凝虐掩秦饱润考腮循真凝抓胆商翁夜徐
19、拔拴宣色抓胆商翁夜徐拔拴宣色爬铁内后年拖踹春放用爬铁内后年拖踹春放用鬼摆坡赞块漏很挡狼柴鬼摆坡赞块漏很挡狼柴20/215条管绒扑您寒辆户让岁条管绒扑您寒辆户让岁家才葱抢胖君者贰穿多家才葱抢胖君者贰穿多滚洒决蒜憋捐铝刷冰挖滚洒决蒜憋捐铝刷冰挖熊迷娶非广迟此增塔霜熊迷娶非广迟此增塔霜纫霞拼攻等峰能错俯明纫霞拼攻等峰能错俯明21/215v第二题：读多音节词语，100个音节，其中双音节词语4547个，三音节词语2个，四音节词语1个，限时3分钟，共20分。v评分：语音错误，每个音节扣0.2分，语音缺点、包含变调、轻声、儿化韵读音缺点，每个扣0.1分。本本项总失分满项总失分满2 2分者，不能进入一级。分者
20、，不能进入一级。测试中假如应试人发觉字音有口误时，允许读两测试中假如应试人发觉字音有口误时，允许读两遍，按第二次读音评判。遍，按第二次读音评判。这一题假如超时话，则超时在这一题假如超时话，则超时在1 1分钟之内扣分钟之内扣0.50.5分，在一分钟以上扣分，在一分钟以上扣0.80.8分。超时普通是因语速过分。超时普通是因语速过慢或不识字而造成。慢或不识字而造成。22/215二、读词语（共20分）（限时2.5分钟）v对策坏处牵挂譬如玩意儿对策坏处牵挂譬如玩意儿v缔造首都网球垮台谈论缔造首都网球垮台谈论v索引森林存在赔款金鱼儿索引森林存在赔款金鱼儿v跌落相反称号庭院发抖跌落相反称号庭院发抖v你们偶然
21、牙膏修改墨水儿你们偶然牙膏修改墨水儿v叛徒拉扯责骂留神顺路叛徒拉扯责骂留神顺路v讨好剧场全方面群众打搅讨好剧场全方面群众打搅v花蕾炸药钢筋学生确实花蕾炸药钢筋学生确实v酝酿原理窘况琼脂干活儿酝酿原理窘况琼脂干活儿v脆弱儿童恰似伯母佛教脆弱儿童恰似伯母佛教v（“坏处坏处”、“你们你们”、“拉扯拉扯”为轻声词）为轻声词）23/215v对策对策坏处坏处牵挂譬如玩意儿牵挂譬如玩意儿v缔造首都网球垮台谈论缔造首都网球垮台谈论v索引森林存在赔款金鱼儿索引森林存在赔款金鱼儿v跌落相反称号庭院发抖跌落相反称号庭院发抖v你们你们偶然牙膏修改墨水儿偶然牙膏修改墨水儿24/215v叛徒拉扯责骂留神顺路叛徒拉扯责骂留
22、神顺路v讨好剧场全方面群众打搅讨好剧场全方面群众打搅v花蕾炸药钢筋花蕾炸药钢筋学生学生确实确实v酝酿原理窘况琼脂干活儿酝酿原理窘况琼脂干活儿v脆弱儿童恰似伯母佛教脆弱儿童恰似伯母佛教25/215第三题：朗诵短文，限时4分钟，共30分。v测试目标：考查应试人用普通话朗诵书面材料水平，重点考查语测试目标：考查应试人用普通话朗诵书面材料水平，重点考查语音、连读变调（上声变调，音、连读变调（上声变调，“一、不一、不”变调，变调，“啊啊”音变）、语音变）、语气、语气等项目。气、语气等项目。从60篇作品中选取，读双斜杠前400个音节。v评分方法：评分方法：v 朗诵中每次语音错误，一个音节扣朗诵中每次语音错
23、误，一个音节扣0.10.1分；分；v 漏读、增读一个音节扣漏读、增读一个音节扣0.10.1分；分；v 方言语气一次性扣分，问题突出扣方言语气一次性扣分，问题突出扣3 3分，比较显著扣分，比较显著扣2 2分，略有反分，略有反应扣应扣1.51.5分；分；v 停顿断句不妥，每次扣停顿断句不妥，每次扣1 1分；分；v 语速过快或过慢，一次性扣语速过快或过慢，一次性扣2 2分。分。v 超时超时3030秒以上扣秒以上扣1 1分。本项语音缺点不扣分。分。本项语音缺点不扣分。26/215v第四题：命题说话，限时3分，共30分。v从给定两个话题中任选1个进行。测试目标：考查应测试目标：考查应试人在没有文字凭借情
24、况下，说普通话能力和所能到达试人在没有文字凭借情况下，说普通话能力和所能到达规范程度。规范程度。v 本项测试以单向说话为主，必要时辅以双向交谈。本项测试以单向说话为主，必要时辅以双向交谈。v评分：v（1）语音标准程度，共20分。v（2）词汇语法规范程度，5分。v（3）自然流畅程度，5分。27/215（1）语音标准程度，共20分。v一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。v二档：语音错误在10次以下，有方音但不显著。扣3分、4分。v三档：语音错误在10次以下，但方音比较显著；或语音错误在10次15次之间，方音但不显著。扣5分、6分。v四档：语音错误在10次15次之间，方音显著。扣7分、
25、8分。v五档：语音错误超出15次，方音显著。扣9分、10分、11分。v六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。28/215本项若确定为二档以下（含二档），本项若确定为二档以下（含二档），即使总分到达即使总分到达9797分以上，也不能进入一级甲分以上，也不能进入一级甲等；若确定为五档，即使总分在等；若确定为五档，即使总分在8787分以上，分以上，也不能进入二甲。若为上述情况者，都在也不能进入二甲。若为上述情况者，都在级内降等。级内降等。29/215（2）词汇语法规范程度，5分。v一档：词汇、语法规范。扣0分。v二档：词汇、语法偶有不规范情况。扣1分、2分。v三档：词汇、语法屡有不规范
26、情况。扣3分、4分。30/215（3）自然流畅程度，5分。v一档：语言自然流畅。扣0分。v二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子表现。扣0.5分、1分。v三档：语言不连贯，语气生硬。扣2分、3分。v说话时间不足3分钟，酌情扣分；缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时间1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试项成绩计0分。31/215第三讲第三讲语语音音概概说说v一、语音结构单位v由许多词按照一定语法规则组织组成句子。v（一）音节和音素v音节音节是自然语音单位。音节是自然语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来。在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字
27、。“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。有极少情况例外，“一儿下”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xir”。v32/215v音素音素是最小语音单位。它是从音节中分析出来。语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小。“绿”能够分析出l、i和，“红”能够分析出h、o、ng来。当然，这种分析，必须具备一定语音知识才能做到，不过，假如我们把声音拖长念，是完全能够体会得到。因为我们在普通话学习中，发音错误经常出现在音素上，所以我们需要对其进行强调和学习。33/215v（二）元音和辅音v音素按发音特点成两大类：元音和辅音。v元音发音时，颤动声带，声音响亮，气流在口腔不受到妨碍。如a
28、、o、u。辅音发音时，不一定颤动声带（有颤动声带，如m、n、l，有不颤动声带，如s、sh、x）。辅音声音不响亮，气流在口腔要受到不一样部位、不一样方式妨碍。如：b、d、g、c、ch、q、f。辅音普通要跟元音拼合，才能组成音节。34/215（三）声母、韵母、声调v声母声母是音节开头辅音。比如：“买mi、媚mi”开头“m”就是声母。v韵母韵母是音节中声母后面部分。v声调声调是音节高低升降形式，它是由音高决定。35/215v二、普通话音位系统v能够区分意义音素叫音位。比如：“布b”和“铺p”，就是靠b、p两个音素来区分，b、p就是音位。v普通话能区分意义音素共32个，其中元音音素10个，辅音音素22
29、个，它们共同组成了普通话音位系统。36/215v三、普通话声、韵、调系统三、普通话声、韵、调系统v普通话声韵调系统是指普通话声母、韵母以及声调。v从声韵调系统来看，普通话有声母22个（含零声母），韵母39个，声调4类。37/215发音部位简图38/215v声母（含零声母）：22个vbpmfdtnlgkhjqxzcszhchshr零声母零声母v一、按一、按发音部位发音部位分类：分类：双唇双唇 b p mb p m （1 1）唇音）唇音 （3 3）舌面音）舌面音 j q xj q x 唇齿唇齿 f f （舌面前）（舌面前）前前 z c sz c s （2 2）舌尖音）舌尖音 中中 d t n l
30、d t n l （4 4）舌根音）舌根音 g k hg k h 后后 zh ch sh r zh ch sh r （舌面后）（舌面后）39/215v1、唇音（4个）vb双唇不送气清塞音：区分不便标本vp双唇送气清塞音：批判偏旁琵琶vm双唇浊鼻音：名目密码买卖vF唇齿清擦音：丰富重复发奋40/2152、舌尖音(10个，舌尖前音3、舌尖中音3、舌尖后音4)vz舌尖前不送气清塞擦音：造作自尊总则vvc舌尖前送气清塞擦音：猜测残余仓促vvs舌尖前清擦音：索诉讼琐碎41/215vd舌尖中不送气清塞音：独到导弹电灯vvt舌尖中送气清塞音：团体淘汰天堂vvn舌尖中浊鼻音：泥泞农奴恼怒vvl舌尖中浊边音：力量
31、罗列联络42/215vzh舌尖后不送气清塞擦音：漳州着重征兆vvch舌尖后送气清塞擦音：传抄长城充满vvsh舌尖后清擦音：少数设施师生vvr舌尖后浊擦音：依然荣辱柔韧43/215v3、舌面音（6个，舌面前3个、舌面后3个）vj舌面前不送气清塞擦音：经济聚集看法vq舌面前、送气清塞擦音：恰巧确切齐全vx舌面前、清擦音：学习现象新鲜vg舌面后、不送气清塞音：改革钢管广告vk舌面后、送气、清塞音：开阔开垦可口vh舌面后清擦音：辉煌混合含糊44/215零声母零声母v有些有些音节音节开头部分没有声母，只有一个开头部分没有声母，只有一个韵母韵母元音独立成为音节，如：爱元音独立成为音节，如：爱i、移、移y、
32、五、五w、遇遇y，注：，注：汉语拼音方案汉语拼音方案对对零声母音节零声母音节拼写都有要求，凡是拼写都有要求，凡是i、u、和和i、u、开头开头音节书写时要用音节书写时要用y或或w，它们不作为，它们不作为元音元音或或辅辅音音，名称仍与，名称仍与i、u、相同，如移相同，如移y、五、五w、遇遇y。45/21546/215韵母系统v普通话中共有普通话中共有39个韵母，这个韵母，这39个韵母按它们个韵母按它们结构分为单韵母结构分为单韵母10、复韵母、复韵母13、鼻韵母、鼻韵母16。v单韵母单韵母10个，个，a、o、e、i、u、v-i(前前)、-i(后后)、er上列上列10个元音都作单韵母。个元音都作单韵母
33、。47/215v复韵母复韵母13个，由两个或三个元音复合而成。个，由两个或三个元音复合而成。有：有：vaieiaoouviaieuauoeviaoiouuaiuei48/215v鼻韵母鼻韵母16个，由元音和鼻辅音个，由元音和鼻辅音n或或ng复合而复合而成。有：成。有：vaneninnvuanueniananvangengingongvuanguengiangiong49/215vang先发先发，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音收鼻音ng。比如：。比如：v帮忙仓房长方当场放荡刚才veng先发先发e，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音收鼻音
34、ng。比如：。比如：v成风承蒙逞能丰登萌生声称50/215ving先发先发i，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音收鼻音ng。比如：。比如：v兵营秉性叮咛定形惊醒零星vong实际起音可为实际起音可为u，然后舌根抵住软腭，软，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音腭下垂，收鼻音ng。比如：。比如：v动容公众轰动红肿恐龙盛大51/215v第四讲声韵母难点v一、声母难点v（一）、平舌声母(舌尖前)z,c,s与翘舌声母(舌尖后)zh,ch,shv1、平翘舌音发音方法相同：、平翘舌音发音方法相同：zh和z同为不送气清塞擦音，ch和c同为送气清塞擦音，sh和s同为清擦音。软腭上升，关
35、闭鼻腔通道。v声带不颤动，使气流从窄缝中挤出而成声。发翘舌音时，舌尖翘起与硬腭前部靠近，组成妨碍，发出声音。52/215v2、平翘舌音发音部位不一样：、平翘舌音发音部位不一样：平舌音舌尖抵住上齿背，舌尖稍离开上齿背一点形成窄缝。翘舌音舌尖抵住硬腭前端，舌尖稍离开硬腭一点形成窄缝。v3、利用普通话声旁类推记忆：、利用普通话声旁类推记忆：专专砖、转（转身、转达）、转（转动）、传（传记砖、转（转身、转达）、转（转动）、传（传记 成成诚、城、盛（盛饭）、盛（茂盛、姓氏）诚、城、盛（盛饭）、盛（茂盛、姓氏）叟叟嫂、艘、溲、搜、嗖、馊、飕嫂、艘、溲、搜、嗖、馊、飕 辅助记忆：辅助记忆：v1）方言中读d、t
36、声母而在普通话中不读d、t，或声旁在普通话也读d、t，只能读为翘舌音zh、ch、sh（如朝、抽、直、调、凋、迢、邵、绍）。v2）普通话uai、ua、uang只拼zh、ch、sh，不拼z,c,s等。53/215v3）sh不与不与ong相拼：相拼：v松、嵩、淞、耸、悚、怂、宋、送、颂、松、嵩、淞、耸、悚、怂、宋、送、颂、v诵、讼诵、讼（平舌）（平舌）记少不记多记少不记多 普通话普通话35003500个惯用字中，属于舌尖前音（平舌音）个惯用字中，属于舌尖前音（平舌音）只有只有260260个，大大少于翘舌音。个，大大少于翘舌音。利用声旁类推法利用声旁类推法要注意是，使用这种方法须掌握例外情况，如：要注
37、意是，使用这种方法须掌握例外情况，如：占占 钻（钻研、钻石）钻（钻研、钻石）宗宗 崇（崇武）崇（崇武）责责 债（债务）债（债务）则则 铡（铡刀）铡（铡刀）师师 蛳（螺蛳）蛳（螺蛳）才才 豺（豺狼）豺（豺狼）54/215 常见问题：常见问题：A A）矫枉过正，把平舌音字读成翘舌音，或把翘舌音读成）矫枉过正，把平舌音字读成翘舌音，或把翘舌音读成卷舌音。卷舌音。B B）舌尖上翘不到位。）舌尖上翘不到位。C C）不把力量放在舌尖上，而放在嘴唇上，发音时使劲把）不把力量放在舌尖上，而放在嘴唇上，发音时使劲把嘴唇撮圆。嘴唇撮圆。以上这些现象都可能造成语音错误或缺点，把握不好话，以上这些现象都可能造成语音错
38、误或缺点，把握不好话，在第一题中失分就可能达在第一题中失分就可能达2 2分左右。因为一份较理想试卷，分左右。因为一份较理想试卷，第一题平翘舌音音节约占第一题平翘舌音音节约占27%27%。（zh5 ch5 sh5 z4 c4 s4)zh5 ch5 sh5 z4 c4 s4)55/215练习1：vzh舌尖后、不送气、清塞擦音舌尖后、不送气、清塞擦音vz舌尖前、不送气、清塞擦音舌尖前、不送气、清塞擦音v战争战争真正真正政治政治支柱支柱阻止阻止v周转周转漳州漳州着重着重征兆征兆主张主张驻驻扎扎v在座在座造作造作自尊自尊总则总则祖宗祖宗v罪责罪责栽赃栽赃再造再造56/215练习2：vchch舌尖后、送气
39、、清塞擦音舌尖后、送气、清塞擦音 vc c 舌尖前、送气、清塞擦音舌尖前、送气、清塞擦音vchch传抄传抄 长城长城 充满充满 橱窗橱窗 v 出产出产 超产超产 抽查抽查 戳穿戳穿 vc c 猜测猜测 残余残余 仓促仓促 从此从此 催促催促 措辞措辞 参差参差 层次层次57/215练习3vSh舌尖后清擦音舌尖后清擦音s舌尖前舌尖前清擦清擦音音vsh属实属实上声上声少数少数设施设施师生师生事事实实赏识赏识神圣神圣舒适舒适vs思索思索涣散涣散搜索搜索诉讼诉讼琐碎琐碎洒洒扫扫速算速算58/215v练习4vzh、ch、sh和和z、c、s对比辨音练习：对比辨音练习：v自自z愿志愿志zh愿愿v鱼刺鱼刺c鱼
40、翅鱼翅chv粗粗c布初布初ch步步v姿姿z势知势知zh识识v仿造仿造zo仿照仿照zho 小草小草 -小吵小吵 村庄村庄 -春装春装 推辞推辞 -推迟推迟 祠堂祠堂 -池塘池塘59/215v新春新春chn新村新村cnv宗宗zng旨中旨中zhng止止v资资z助支助支zh柱柱v自自z动制动制zh动动v物资物资z物质物质zhv糟糟zo了招了招zho了了v杂技杂技札记札记v造就造就照旧照旧60/215v近似近似s近视近视shv搜搜su集收集收shu集集v增增zng订征订征zhng订订v从从cng来重来重chng来来v支支zh援资援资z源源v主主zh力阻力阻z力力v木柴木柴chi木材木材civ商商shng
41、业桑业桑sng叶叶61/215v申诉申诉s申述申述shv摘摘zhi花栽花栽zi花花私人私人-诗人诗人僧人僧人生人生人三角三角-山脚山脚搜集搜集-搜集搜集v八成八成chng八层八层cngv树树sh立肃立肃s立立v找找zho到早到早zo到到v乱吵乱吵cho乱草乱草cov山山shn顶三顶三sn顶顶62/215读准舌尖后音读准舌尖后音zh、ch、sh舌尖前音舌尖前音z、c、s：v振作振作zhnzu正宗正宗zhngzngv赈灾赈灾zhnzi职责职责zhzv制作制作zhzu杂志杂志zzhv栽种栽种zizhng增加增加zngzhngv资助资助zzh自制自制zzhv自重自重zzhng差错差错chcuv陈醋陈醋
42、chnc成材成材chngciv出操出操chco除草除草chco63/215v财产财产cichn采茶采茶cichv残喘残喘cnchun操场操场cochngv磁场磁场cchng促成促成cchngv上司上司shngs哨所哨所shosuv深思深思shns生死生死shngsv绳索绳索shngsu石笋石笋shsnv散失散失snsh扫射扫射soshv四声四声sshng宿舍宿舍sshv随时随时sush所属所属sushv64/215v练习5v绕口令1：zzh红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。v绕口令2：cach紫瓷盘，盛鱼翅。一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清
43、蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼小池拍腿挠牙齿。65/215v绕口令3：ssh四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。v绕口令4：石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感激石、斯、施、史四老师。66/215（二）唇齿音f和舌根音hv1、发音方法相同点：、发音方法相同点：v（1）、f、h都是清擦音。（2）、软腭上升，关闭鼻腔通路。v（3）、声带不颤动，气流从窄缝中摩擦而出。67/215v2、发音方法不一样点：、发音方法不一样点：v（1）、f发音部位在口腔前部，发音
44、时上齿与下唇组成妨碍，气流从上下齿唇之间窄缝中摩擦而出。v（2）、h发音部位在口腔后部，发音时舌根隆起与软腭组成妨碍。舌根靠近硬腭后部与软腭造成窄缝摩擦而出。v注意：只能轻触，不能扣紧，要留一缝隙，让气流从唇齿间自然擦出。68/215常见问题：常见问题：这两个声母字，在许多方言里有混读情况。如这两个声母字，在许多方言里有混读情况。如闽南方言就把普通话分别读作闽南方言就把普通话分别读作f、h声母字都读成了声母字都读成了h声母；西南方言区许多地方以及湘方言区、赣方声母；西南方言区许多地方以及湘方言区、赣方言区、客家方言区、粤方言区则是把普通话一部分言区、客家方言区、粤方言区则是把普通话一部分h声母
45、字读成了声母字读成了f声母。少数地方声母。少数地方f、h相反，如相反，如四川武胜、蓬安等地把四川武胜、蓬安等地把“房子房子”读成了读成了“黄子黄子”把把“灰尘灰尘”读成了读成了“飞尘飞尘”。69/215v记少不记多记少不记多v普通话中普通话中f声母字少于声母字少于h声母字，只需记声母字，只需记f声母字。声母字。v利用声韵配合规律利用声韵配合规律va.泉州可读成泉州可读成h、b、p声母字，普通话读声母字，普通话读f不不读读h：v飞、分、肥、粪、佛、腹、妇、蜂、帆、芳、纺、浮飞、分、肥、粪、佛、腹、妇、蜂、帆、芳、纺、浮v缝、吠、饭、房、斧缝、吠、饭、房、斧vvb.泉州话读泉州话读hu音节，普通话
46、读音节，普通话读fu：v肤、敷、扶、浮、俘、符、府、腑、甫、辅、腐、赴肤、敷、扶、浮、俘、符、府、腑、甫、辅、腐、赴70/215练习1v读准f和h：发话fhu发慌fhung繁荣fnhu丰厚fnghu混纺hnfng后方hufng洪峰hngfng反悔fnhu画符huf化肥hufi花粉hufn复合fh71/215vf、h对比辨音练习：舅父f救护h防fng虫蝗hung虫附f注互h助方fng地荒hung地公费fi工会hu斧f头虎h头飞fi机灰hu鸡奋fn战混hn战防fng止黄hung纸好像fngf恍惚hungh非凡fifn辉煌huhung72/215v练 习 2vf-hv凤凰、返回、反话、焚毁、腐化凤凰
47、、返回、反话、焚毁、腐化愤恨、愤恨、妨害、俘获、粉红、蜂皇、分毫、风害妨害、俘获、粉红、蜂皇、分毫、风害vh-fv虎符、互访、焕发、横放、后福、虎符、互访、焕发、横放、后福、汇费、汇费、画幅、花费、正当、花费、海防、寒风画幅、花费、正当、花费、海防、寒风73/215vfh对比练习剪发理化发觉花钱扶助互助复员互援发展-画展飞鱼-灰鱼幅度-弧度富丽-互利废话-绘画非凡-不还斧背虎背74/215练习3v绕口令1：风吹灰飞，灰飞花上花堆灰。风吹花灰灰飞去，灰在风里飞又飞。v绕口令2：笼子里面有三凤，黄凤红凤粉红凤。突然黄凤啄红凤，红凤反嘴啄黄凤，粉红凤帮啄黄凤。你说是红凤啄黄凤，还是黄凤啄粉红凤。75
48、/215v绕口令3：丰丰和芳芳，上街买混纺。红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺。红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。穿上新衣多漂亮，丰丰和芳芳喜洋洋。感激叔叔和阿姨，多纺红、粉、灰、黄好混纺。76/215（三）鼻音n、边音l、舌尖后音r1、发音方法相同点、发音方法相同点：都是舌尖中浊音，发音时舌尖抵住上齿龈，声带颤动。v2、发音方法不一样点：、发音方法不一样点：v1）、发鼻音n，软腭下垂，打开鼻腔通路，口腔通路封死，让气流从鼻腔出去。v2）、发边音l，软腭上升，堵住鼻腔通路，舌身稍收，让气流从舌两边出去。77/215v3）、发r和翘舌sh相同点：都是舌尖后，发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，形成窄缝，软腭
49、上升，堵住鼻腔通路，让气流从窄缝中挤擦出来。不一样点：发sh声带不颤动，是清音，发r声带必须颤动，是浊音。78/215l练发音练发音 不会发不会发 n n、l l，能够采取，能够采取“捏鼻子捏鼻子”方法来练习发音。方法来练习发音。不会发不会发 r r ，能够在发，能够在发 sh sh 同时，带出声带音。同时，带出声带音。l借助声韵配合规律来辨记借助声韵配合规律来辨记 n n 能和能和 en en 相拼，不能和相拼，不能和 un un 相拼；相拼；l l 能够和能够和 unun相拼，不能和相拼，不能和 en en 相拼。所以把相拼。所以把“嫩嫩”读成读成 nun4/len4nun4/len4即错
50、即错误。误。r r 不与齐齿呼、撮口呼相拼，所以把不与齐齿呼、撮口呼相拼，所以把“日日”读成读成 li4 li4 即错误。即错误。79/215练习1：v读准n和l：哪里nl纳凉nling奶酪nilo内涝nilo能力nngl明年linin老农lonng冷暖lngnun脑力nol流脑lino岭南lngnn牛奶nini恼怒non扭捏nini能耐nngni呢喃nnn男女nnn履历ll理论lln联络linlu流露lil老练lolin80/215vn、l对比辨音练习：无赖li无奈ni水牛ni水流li男nn裤蓝ln裤连lin夜年nin夜旅l客女n客脑no子老lo子烂泥n烂梨l留念nin留恋lin南nn部蓝l
