1、生物技术专业介绍及大学生物技术专业介绍及大学生活几点提议生活几点提议龚红梅生物系6月3日1/40专业基本情况专业基本情况专业培养目标和要求专业培养目标和要求专业教学计划专业教学计划专业学习及选课专业学习及选课大学生活中几点提议大学生活中几点提议2/40是指人们以是指人们以当代生命科学当代生命科学为基础，结合先进为基础，结合先进工工程技术伎俩程技术伎俩和其它基础学科和其它基础学科科学原理科学原理，按照预，按照预先设计改造生物体或加工先设计改造生物体或加工生物原料生物原料，为人类生，为人类生产出所需产品或到达某种目标。产出所需产品或到达某种目标。一、专业基本情况介绍一、专业基本情况介绍1.什么是生
2、物技术（什么是生物技术（biotechnology）？3/40人羊嵌合体人羊嵌合体未来不是梦未来不是梦英国媒体每日邮报12月24日报道，全球首只人羊嵌合体问世4/402 2 生物技术专业相关专业生物技术专业相关专业以生物学为主干学科生物类本科专业有：以生物学为主干学科生物类本科专业有：生生物科学物科学、生物技术生物技术和和生物工程生物工程专业。专业。生物科学专业是理科专业，培养基础研究型人才生物科学专业是理科专业，培养基础研究型人才 生物技术专业是以理为主、以工为辅、理工复合生物技术专业是以理为主、以工为辅、理工复合型专业，培养应用研究型人才型专业，培养应用研究型人才 生物工程专业是以工为主、
3、以理为辅、工理复合生物工程专业是以工为主、以理为辅、工理复合型专业，培养应用型工程技术人才型专业，培养应用型工程技术人才5/40,教育部同意我校设置生物技术专业。，招收第一批学生。年，招收第二批学生。20，计划招生60人。3.专业发展历程专业发展历程6/40国内开设生物科学类生物技术专业院校国内开设生物科学类生物技术专业院校当前有九十几所当前有九十几所:北京大学、清华大学、北京师范大学北京大学、清华大学、北京师范大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学范大学、南京大学、浙江大学、厦门大、厦门大学学、武汉大学、武汉大学 7/40Bioe
4、ngineeringRank/School Average assessmentscore(5.0=highest)1.JohnsHopkinsUniversity(Whiting)(MD)4.72.UniversityofCaliforniaSanDiego(Jacobs)4.63.GeorgiaInstituteofTechnology4.54.UniversityofWashington4.45.DukeUniversity(NC)4.2UniversityofPennsylvania4.27.BostonUniversity4.18.MassachusettsInstituteofTe
5、chnology4.09.CaseWesternReserveUniversity(OH)3.910.RiceUniversity(Brown)(TX)3.8UniversityofMichiganAnnArbor3.8美国排名-生物技术专业8/404.专业发展现实状况及前专业发展现实状况及前景景 国外发展现实状况国外发展现实状况美国快速发展生物技术产业引领着全球。底，美国共有1415家生物技术企业，其中329家是上市企业，全部上市企业底总市值超出4100亿美元。年是生物制药极其辉煌一年，在首次获批上市43种新药中，生物药数量继续增加，到达12种。9/40l值得期待热门领域值得期待热门领域 单
6、克隆抗体药品单克隆抗体药品 肿瘤免疫产品肿瘤免疫产品 RNA干扰技术产品干扰技术产品 个性化治疗药品个性化治疗药品 新药靶向和分子毒理平台新药靶向和分子毒理平台 l生物技术强国：加拿大、德国、生物技术强国：加拿大、德国、生物技术强国：加拿大、德国、生物技术强国：加拿大、德国、日本、日本、日本、日本、新加坡新加坡新加坡新加坡10/40生物技术是我国发展最快、潜力最大、与国外差生物技术是我国发展最快、潜力最大、与国外差距最小领域之一。距最小领域之一。我国在基因组学、蛋白组学、疫苗研究我国在基因组学、蛋白组学、疫苗研究等方面一些技术领域已经进入世界前列。等方面一些技术领域已经进入世界前列。国内发展现
7、实状况国内发展现实状况11/40“我国生物技术与产业已经基本结束了技术积累阶我国生物技术与产业已经基本结束了技术积累阶段，进入边研究、边产业化新阶段。段，进入边研究、边产业化新阶段。”从总体上讲，中国生物技术研究水平很不错，从总体上讲，中国生物技术研究水平很不错，尤其在上游基础研究方面已经有长足进展；尤其在上游基础研究方面已经有长足进展；在中游技术方面也一直处于很好状态，诸如转基在中游技术方面也一直处于很好状态，诸如转基因等工作；因等工作；而在下游方面，即产业化方面，则跟发达国家有而在下游方面，即产业化方面，则跟发达国家有较大差距。较大差距。12/40生物技术产业快速崛起生物技术产业快速崛起年
8、，全国生物技术企业到达多年，全国生物技术企业到达多家，其中以当代生物技术为关键企业多家，其中以当代生物技术为关键企业多家。据初步预计，我国当代生物技术产业年产值家。据初步预计，我国当代生物技术产业年产值到达亿元到达亿元.北京市北京市-中关村生命科学园、大兴生物医药中关村生命科学园、大兴生物医药产业基地和亚洲最大生物产业孵化器等三大生物产业基地和亚洲最大生物产业孵化器等三大生物产业工程。产业工程。上海市上海市-张江高科技园区中以上企业张江高科技园区中以上企业从事生物医药研究开发，园区企业年产值二分之从事生物医药研究开发，园区企业年产值二分之一来自于生物产业。一来自于生物产业。13/40新时期发展
9、目标新时期发展目标国家中长久科学与技术发展国家中长久科学与技术发展规划纲要把生物技术列为我规划纲要把生物技术列为我国未来年科技发展五个战国未来年科技发展五个战略重点之一。规划纲要确略重点之一。规划纲要确定实施国家十六个重大科技专定实施国家十六个重大科技专题中，题中，“重大新药创制重大新药创制”、“转基因生物新品种培育转基因生物新品种培育”、“艾滋病和病毒性肝炎艾滋病和病毒性肝炎等重大传等重大传染病防治染病防治”三个重大专题属于三个重大专题属于生物技术领域。生物技术领域。14/404、我校当前该专业发展现实状、我校当前该专业发展现实状况况学校计划投资320万建生物技术专业，当前第一期和第二期仪器
10、购置工作已经完成，进行第三期试验设备论证阶段。完成两间试验室基础设施建设，于秋投入使用。师资力量：当前有博士后1名，博士4名，硕士4名。15/40二、专业培养目标和要求二、专业培养目标和要求1.培养目标培养目标本专业培养适应社会经济发展需要，本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、德、智、体全方面发展体全方面发展，具备系统，具备系统生物技术基本理论、生物技术基本理论、基本知识、基本技能基本知识、基本技能，熟悉当代生物技术发展，熟悉当代生物技术发展动态及其在生产实践中应用，具备一定动态及其在生产实践中应用，具备一定人文社人文社科和经济管理科学基本素质科和经济管理科学基本素质，受到科学，受到科学研
11、究及研究及工程应用工程应用双重技能训练，能从事与生物技术相双重技能训练，能从事与生物技术相关应用研究、技术开发、生产管理和行政管理关应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作高级人才。等工作高级人才。16/402、专业培养要求专业培养要求含有一定含有一定人文社科及经济管理人文社科及经济管理基础和基础和自然科学基础，含有独立取得知识和自然科学基础，含有独立取得知识和处理实际问题基本能力；处理实际问题基本能力；掌握掌握一门外国语一门外国语，能顺利地阅读专业，能顺利地阅读专业外文书刊；熟悉计算机使用以及查阅外文书刊；熟悉计算机使用以及查阅文件资料方法。文件资料方法。到达国家要求大学生体育和军训合格
12、到达国家要求大学生体育和军训合格标准，养成良好体育锻炼和卫生习惯，标准，养成良好体育锻炼和卫生习惯，具备具备健全心理和健康体魄；健全心理和健康体魄；17/40掌握掌握生物学和当代生物技术基本理论、生物学和当代生物技术基本理论、基本知识和基本技能基本知识和基本技能；掌握生命科学、；掌握生命科学、环境科学及生物技术工程等领域背景知环境科学及生物技术工程等领域背景知识；掌握化学、物理、数学、工程等通识；掌握化学、物理、数学、工程等通识基础学科基本理论、基本知识和技能；识基础学科基本理论、基本知识和技能；受到科受到科学思维、科学试验和工程实践学思维、科学试验和工程实践训训练；练；具备具备系统生物技术基
13、本理论、基本知识、系统生物技术基本理论、基本知识、基本技能基本技能，了解生物技术领域发展动态，了解生物技术领域发展动态，受到科学研究或工程应用初步训练，含受到科学研究或工程应用初步训练，含有科学研究、教学、科技管理与开发初有科学研究、教学、科技管理与开发初步能力。步能力。18/403 3、就业方向、就业方向 生物技术专业是一个处于上升过程专业，发展机会不停增加。影响这个专业学生就业主要包含个人专业能力、表示能力、处理人际关系能力以及外语驾驭能力。19/40能够从事以下行业或部门工作：生物制品、医药、食品、轻化工、环境保护及农业等企业从事科学研究、技术开发等；公安、安全部门、食品药品管理、农产品
14、管理、检验检疫、海关及卫生防疫等部门；科研单位、高等学校等从事科研教学，或攻读硕士、博士等，或在国外攻读学位。20/40三、专业教学计划三、专业教学计划1.修业年限及授予学位修业年限及授予学位l修业年限：实施修业年限：实施36年弹性学制年弹性学制l 授予学位：理学学士授予学位：理学学士21/402.主干课程主干课程22/40普通生物学及试验普通生物学及试验生物化学及试验生物化学及试验细胞生物学及试验细胞生物学及试验分子生物学及试验分子生物学及试验遗传学遗传学微生物学及试验微生物学及试验食品卫生学食品卫生学食品安全与检测食品安全与检测基因工程基因工程23/403.学分要求学分要求要求在学业年限内
15、修够要求在学业年限内修够177学分，方学分，方可取得毕业资格。可取得毕业资格。其中：必修课其中：必修课154学分，选修课学分，选修课40学学分，实践步骤分，实践步骤23学分学分。24/40四、专业学习与选课四、专业学习与选课1 专业学习方法专业学习方法“whatisthis？”；“how？”;“practicalskill”.25/402 怎样正确选课怎样正确选课eg:公共选修课公共选修课 人文社科类人文社科类:2 自然科学类自然科学类:1工程技术类工程技术类:1公共艺术类公共艺术类:2兴趣兴趣+学分要求学分要求26/40五、大学生活中几点提议五、大学生活中几点提议l不喜欢自己专业怎么办？不喜
16、欢自己专业怎么办？除了除了“选你所爱选你所爱”，也该试试，也该试试“爱你所选爱你所选”。对大多数同学来说，所学专业是无法改变，所以，对大多数同学来说，所学专业是无法改变，所以，首先最紧急事情是你应该尽力去试着把专业课程学首先最紧急事情是你应该尽力去试着把专业课程学好，培养自己兴趣。好，培养自己兴趣。27/40一个专业里可能有很多不一样一个专业里可能有很多不一样领域领域，可能你对专业里某一个领域会有兴趣。可能你对专业里某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业结合往往是新增加点。两个专业结合往往是新增加点。l 怎样发觉自己兴趣？怎样发觉自己兴趣？
17、只要只要多接触多接触、多尝试多尝试，你可能就，你可能就会碰到自己真正感兴趣方向。会碰到自己真正感兴趣方向。28/40学习四种境界：学习四种境界：1.熟能生巧熟能生巧2.举一反三：知其然，也知其所以然。举一反三：知其然，也知其所以然。3.无师自通：掌握了自学、自修方无师自通：掌握了自学、自修方 法，法，能够自主主动学习。能够自主主动学习。4.融会贯通：能够将学到知识灵活利用融会贯通：能够将学到知识灵活利用于生活和工作实践。于生活和工作实践。按时作息，劳逸结合。按时作息，劳逸结合。l 学习能力学习能力？29/40l“了解了解”l 科学思维科学思维自学能力培养自学能力培养30/40l怎样利用大学里充
18、分时间？怎样利用大学里充分时间？不要成为不要成为“紧急紧急”奴隶奴隶以终为始，做一个长久蓝图规划，一步以终为始，做一个长久蓝图规划，一步一步地向你目标前进，这么，你就能一步一步地向你目标前进，这么，你就能一步步地看到进展，就会更有动力、更自信地步地看到进展，就会更有动力、更自信地继续做下去继续做下去必须有自控能力：必须有自控能力：l 让自己交些好朋友，学习些好习惯，不让自己交些好朋友，学习些好习惯，不要沉迷于对自己没有帮助习惯（像网络游要沉迷于对自己没有帮助习惯（像网络游戏）里戏）里。31/40l个人综合内能力培养个人综合内能力培养 诚信和正直诚信和正直：个人魅力和品质：个人魅力和品质培养主动
19、意识培养主动意识 客观、直接交流和沟通客观、直接交流和沟通 挑战自我、学无止境挑战自我、学无止境 情商和领导能力情商和领导能力 自觉自觉自律自律 人际关系：人是使社会人人际关系：人是使社会人32/40美国名校择人标准美国名校择人标准:重重个人能力表现个人能力表现 耶鲁大学 33/40庄周梦蝶庄周梦蝶 l主动主动？主动主动？34/40对自己一切负责，把握自己命运：不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定。缄默不是金：只会思索而不会表达人，与不会思索人没什么两样。不要等候机遇，而要做好充分准备：在机遇还没有降临时，就应事事用心，事事尽力。主动乐观者：半杯水是半满还是半空，主要看你是在倒水入杯还是
20、出杯。35/40l就业与考验向左走还是向右走？就业与考验向左走还是向右走？36/40要从要从自己情况自己情况出发，不论是就业还是出发，不论是就业还是考研都要做好考研都要做好各方面准备各方面准备，这个准备不，这个准备不但仅是但仅是心理方面心理方面、经济方面经济方面和和知识能力知识能力方面，更主要还是要把自己人生要规划方面，更主要还是要把自己人生要规划好，才能够明确目标。好，才能够明确目标。尽可能报考一个比你现在学校尽可能报考一个比你现在学校更加好学校、挑一个你有兴趣科更加好学校、挑一个你有兴趣科目、找一个值得尊敬导师。目、找一个值得尊敬导师。37/40l近期目标和久远目标？近期目标和久远目标？久
21、远目标实现能够看久远目标实现能够看作作质变质变，近期目标则，近期目标则是一个一个是一个一个量变量变，只，只有量积累到达了一定有量积累到达了一定程度，才有可能实现程度，才有可能实现质改变质改变。38/40确定一个目标确定一个目标 方向比过程更主要方向比过程更主要!有了目标才有方向有了目标才有方向！你现在就该考虑是不是要考研？要考什么你现在就该考虑是不是要考研？要考什么学校什么专业？或者考虑毕业以后直接工学校什么专业？或者考虑毕业以后直接工作。确定目标以后，你需要考虑为了这个作。确定目标以后，你需要考虑为了这个目标需要作哪些准备工作，比如考研资料目标需要作哪些准备工作，比如考研资料搜集，或者工作能力贮备等。这么以来，搜集，或者工作能力贮备等。这么以来，你才能有奋斗方向。你才能有奋斗方向。39/40Now,is the futrue!40/40
