1、综合题解题技能综合题解题技能1 1 “同位素示踪同位素示踪 法法”应用应用样题细研样题细研 同位素发觉为探明许多生命奥秘起了很主要同位素发觉为探明许多生命奥秘起了很主要 作用作用 （1 1）用）用1818O O标识二氧化碳，使其参加光合作用，再标识二氧化碳，使其参加光合作用，再 经有氧呼吸，则经有氧呼吸，则1818O O转移路径是转移路径是 ()()A.C A.C1818O O2 2(CH(CH2 21818O)HO)H2 21818O O B.C B.C1818O O2 2(CH(CH2 21818O)CO)C1818O O2 21/17 C.C.D.C D.C1818O O2 21818O
2、 O2 2（2 2）假如用含）假如用含1515N N蛋白质饲料喂养体内不含蛋白质饲料喂养体内不含1515N N 大白鼠，较长一段时间后，从大白鼠组织中分大白鼠，较长一段时间后，从大白鼠组织中分 离出以下物质，其中含有离出以下物质，其中含有1515N N是（多项选择）（是（多项选择）（）A.A.脂肪酸脂肪酸 B.B.淀粉酶淀粉酶 C.C.肌糖原肌糖原 D.D.生长激素生长激素（3 3）植物光合作用产生）植物光合作用产生O O2 2来自来自H H2 2O O，还是来自，还是来自 CO CO2 2？请写出简单试验思绪证实你结论。？请写出简单试验思绪证实你结论。2/17解解析析 同同位位素素示示踪踪法
3、法是是利利用用放放射射性性元元素素作作为为示示踪踪剂剂对对研研究究对对象象进进行行标标识识微微量量分分析析方方法法，即即把把放放射射性性同同位位素素原原子子掺掺到到其其它它物物质质中中去去，让让它它们们一一起起运运动动、迁迁移移，再再用用放放射射性性探探测测仪仪器器进进行行追追踪踪，就就可可知知道道放放射射性性原原子子经经过过什什么么路路径径，运运动动到到哪哪里里了了，是是怎怎样样分分布布。从从 而而 研研 究究 细细 胞胞 内内 元元 素素 或或 化化 合合 物物 起起 源源、组组成成、分分布布和和去去向向等等，进进而而了了解解细细胞胞结结构构和和功功效效、化化学学物物质质改改变变、反反应应
4、机机理理等等。第第（3 3）小小 题题 试试 验验设设计计可可用用同同位位素素标标识识法法。分分别别用用同同位位素素1 18 8O O标标 识识H H2 21 18 8O O和和C C1 18 8O O2 2提提供供给给两两组组植植物物进进行行光光合合作作用用试试验验，分分析析两两组组植植物物光光合合作作用用释释放放氧氧气气，1 18 8O O2 2仅仅在在提提供供 H H2 21 18 8O O那那组组植植物物中中产产生生，即即可可证证实实光光合合作作用用产产生生 O O2 2来来 自自H H2 2O O。3/17答案答案 （1 1）B B （2 2）BDBD（3 3）来自）来自H H2 2
5、O O。分别将。分别将C C1818O O2 2和和H H2 21818O O提供给两组植物，提供给两组植物，分析两组植物光合作用释放氧气，分析两组植物光合作用释放氧气，1818O O2 2仅在提供仅在提供H H2 21818O O那组植物中产生，即可证实上述结论。那组植物中产生，即可证实上述结论。4/17归纳整合归纳整合1 1.标标识识水水和和二二氧氧化化碳碳中中氧氧元元素素来来探探究究光光合合作作用用产产 生生 氧氧 气气 起起 源源。比比 如如 在在 教教 材材 中中，介介 绍绍 鲁鲁 宾宾 和和 卡卡门门试试验验，研研究究光光合合作作用用中中释释放放氧氧到到底底是是来来 自自于于水水，
6、还还是是来来自自于于二二氧氧化化碳碳。他他们们用用氧氧同同位位 素素1 18 8O O分分别别标标识识 H H2 2O O和和C C O O2 2，使使它它们们分分别别成成为为 H H2 21 18 8O O和和 C C1 18 8O O2 2，然然后后进进行行两两组组光光合合作作用用试试验验：第第一一组组向向绿绿 色色植植物物提提供供 H H2 21 18 8O O和和C C O O2 2，第第二二组组向向同同种种绿绿色色植植物物 提提 供供 H H2 2O O和和C C1 18 8O O2 2。在在相相同同条条件件下下，他他们们对对两两组组光光 合合作作用用释释放放氧氧进进行行了了分分析析
7、，结结果果表表明明第第一一组组释释 放放 氧氧 全全 部部 是是1 18 8O O2 2，第第 二二 组组 释释 放放 氧氧 全全 部部 是是 O O2 2，从而证实了光合作用释放氧全部来自水。从而证实了光合作用释放氧全部来自水。5/172 2.标标识识植植物物吸吸收收特特种种元元素素来来探探究究该该元元素素在在植植物物体体 内运输路径，如本样题第（内运输路径，如本样题第（1 1）小题。）小题。3 3.标标识识硫硫元元素素和和磷磷元元素素来来探探究究噬噬菌菌体体遗遗传传物物质质是是 D DN NA A，如如本本样样题题第第（3 3）小小题题。教教材材中中一一样样是是在在介介 绍绍噬噬菌菌体体侵
8、侵染染细细菌菌试试验验中中，介介绍绍了了3 35 5S S标标 识识 应应 用用。即即是是用用3 35 5S S标标识识噬噬菌菌体体蛋蛋白白质质外外壳壳来来显显示示其其 最最终终存存在在部部位位。因因为为蛋蛋白白质质含含有有 S S元元素素，而而 D DN NA A 中不含中不含S S元素，能够把蛋白质和元素，能够把蛋白质和DNADNA区分开来。区分开来。4 4.标标 识识 D DN NA A 分分子子中中元元素素来来探探究究 D DN NA A 分分子子半半保保留留复复 制制，比比 如如 用用 N N 同同 位位 素素1 15 5N N标标 识识 核核 苷苷 酸酸 研研 究究 D DN NA
9、 A 半保留复制。半保留复制。6/175.5.利用标识利用标识DNADNA分子制造基因工程中分子制造基因工程中DNADNA探针。探针。6.6.标识氨基酸探究分泌性蛋白质在细胞中合成、标识氨基酸探究分泌性蛋白质在细胞中合成、运输与分泌路径，利用运输与分泌路径，利用N N同位素同位素1515N N标识氨基酸。标识氨基酸。比如，经过试验说明分泌蛋白在附着于内质网上比如，经过试验说明分泌蛋白在附着于内质网上 核糖体中合成之后，是按照内质网核糖体中合成之后，是按照内质网高尔基体高尔基体 细胞膜方向运输，从而证实了细胞内各细胞膜方向运输，从而证实了细胞内各 种生物膜在功效上是紧密联络。种生物膜在功效上是紧
10、密联络。7/17变式训练变式训练1.1.用用3 3H H标识葡萄糖中氢，经有氧呼吸后，以下物标识葡萄糖中氢，经有氧呼吸后，以下物 质中可能有质中可能有3 3H H是是 （）A.H A.H2 2O B.COO B.CO2 2 C.C C.C2 2H H5 5OH D.COH D.C3 3H H6 6O O3 3 解析解析 有氧呼吸最终产物是有氧呼吸最终产物是COCO2 2和和H H2 2O O。A8/172 2.将将植植物物细细胞胞在在3 3H H标标识识尿尿苷苷存存在在下下培培育育数数小小 时时，然然后后搜搜集集细细胞胞，经经适适当当处处理理后后取取得得各各种种细细胞胞 器。放射性将主要存在于
11、器。放射性将主要存在于 （）A.A.叶绿体和高尔基体叶绿体和高尔基体 B.B.细胞核和液泡细胞核和液泡 C.C.细胞核和内质网细胞核和内质网 D.D.线粒体和叶绿体线粒体和叶绿体 解解 析析 尿尿 苷苷 是是 合合 成成 R RN NA A 原原料料，在在细细胞胞器器中中只只有有 线线粒粒体体和和叶叶绿绿体体含含有有 D DN NA A 而而且且转转录录合合成成 R RN NA A。除除此此 之之外外，核核糖糖体体组组成成成成份份中中含含 R RN NA A，不不过过，选选项项 中末包括。中末包括。D9/17随堂演练随堂演练1.1.将用将用1515N N标识尿嘧啶核苷酸引入某种绿色植物细标识尿
12、嘧啶核苷酸引入某种绿色植物细 胞内，一段时间后，以下各组结构中，放射性较胞内，一段时间后，以下各组结构中，放射性较 强一组结构是强一组结构是 （）A.A.细胞核、核仁、中心体细胞核、核仁、中心体 B.B.细胞膜、核糖体、高尔基体细胞膜、核糖体、高尔基体 C.C.细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 D.D.细胞核、核糖体、内质网、液泡细胞核、核糖体、内质网、液泡C10/172.2.科学家利用科学家利用“同位素标识法同位素标识法”搞清了许多化学反搞清了许多化学反 应详细过程。以下说法正确是应详细过程。以下说法正确是 （）A.A.用用1414C C标识标识COCO2 2最终
13、探明了最终探明了COCO2 2中碳元素在光合作中碳元素在光合作 用中转移路径用中转移路径 B.B.用用1818O O标识标识H H2 2O O和和COCO2 2有力地证实了有力地证实了COCO2 2是光合作用是光合作用 原料原料 C.C.用用1515N N标识核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数标识核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数 目标改变规律目标改变规律 D.D.用用3535S S标识噬菌体标识噬菌体DNADNA并以此侵染细菌证实了并以此侵染细菌证实了 DNA DNA是遗传物质是遗传物质A11/173 3.从从某某腺腺体体细细胞胞中中提提取取一一些些细细胞胞器器，放放入入含含有有1 15 5N
14、N 标标识识氨氨基基酸酸培培养养液液中中（培培养养液液还还具具备备这这些些细细 胞胞器器完完成成其其功功效效所所需需要要物物质质和和条条件件），连连续续取取 样样测测定定标标识识氨氨基基酸酸在在这这些些细细胞胞器器中中数数量量，下下 图中正确是图中正确是 （）B12/174 4.用用同同位位素素1 14 4C C标标识识吲吲哚哚乙乙酸酸来来处处理理一一段段枝枝条条一一 端端，然然后后探探测测另另一一端端是是否否含含有有放放射射性性1 1 4 4C C标标识识吲吲 哚哚乙乙酸酸存存在在。枝枝条条及及位位置置以以下下列列图图。以以下下相相关关处处理理 方法及结果叙述正确是方法及结果叙述正确是 （）
15、13/17A.A.处理图甲中处理图甲中A A端，不可能在图甲中端，不可能在图甲中B B端探测到端探测到 1414C C存在存在B.B.处理图乙中处理图乙中A A端，能在图乙中端，能在图乙中B B端探测到端探测到1414C C 存在存在C.C.处理图乙中处理图乙中B B端，能在图乙中端，能在图乙中A A端探测到端探测到1414C C 存在存在D.D.处理图甲中处理图甲中B B端，能在图甲中端，能在图甲中A A端探测到端探测到1414C C 存在存在答案答案 C C14/175.5.为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂促进为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂促进 作用，将小鼠肝细胞悬浮液分成等细胞数甲
16、、作用，将小鼠肝细胞悬浮液分成等细胞数甲、乙两组，在甲组培养液中加入乙两组，在甲组培养液中加入3 3H H标识胸腺嘧标识胸腺嘧 啶脱氧核苷（啶脱氧核苷（3 3H-TdRH-TdR）；乙组中加入等剂量）；乙组中加入等剂量 3 3H-TdRH-TdR，加入促进有丝分裂物质。培养一段时，加入促进有丝分裂物质。培养一段时 间后，分别测定甲、乙两组细胞总放射性强度。间后，分别测定甲、乙两组细胞总放射性强度。据此回答以下问题：据此回答以下问题：（1 1）细胞内）细胞内3H-TdR3H-TdR参加合成生物大分子是参加合成生物大分子是 ，该种分子存在位置，该种分子存在位置 是是 、。15/17（2 2）乙组细
17、胞总放射性强度比甲组）乙组细胞总放射性强度比甲组 ，原因是原因是 。（3 3）细胞利用）细胞利用3 3H-TdRH-TdR合成生物大分子过程发生合成生物大分子过程发生 在细胞周期在细胞周期 期。期。（4 4）在上述试验中选取）在上述试验中选取3 3H-TdRH-TdR原因是原因是.。16/17答案答案 （1 1）DNA DNA 染色体染色体 线粒体线粒体（2 2）高高 乙乙组组细细胞胞分分裂裂旺旺盛盛，产产生生细细胞胞多多，且且含含有有由由胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷合合成成胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸等为原料合成酸等为原料合成DNADNA（3 3）间）间（4 4）它它是是合合成成胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸酸原原料料，胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱脱氧氧核核苷苷酸酸又又是是合合成成D DN NA A原原料料，且且R RN NA A合合 成成不需，排除了不需，排除了RNARNA干扰干扰返回17/17
