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由蜀道难看李白山水诗的特色市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

1、由蜀道难由蜀道难看李白山水诗特色看李白山水诗特色 诗歌鉴赏系列微课诗歌鉴赏系列微课http:/ (南丰一中)南丰一中)1/8一、丰富想象,大一、丰富想象,大胆夸大,奇幻神话胆夸大,奇幻神话传说,极富浪漫主传说,极富浪漫主义色彩义色彩 2/8 蜀道难蜀道难中,诗人一开篇就以极度夸大手法和惊中,诗人一开篇就以极度夸大手法和惊叹语气喊出叹语气喊出“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天天”,接着用缥缈神话传说衬托奇险气氛,并想象能够,接着用缥缈神话传说衬托奇险气氛,并想象能够使使“六龙回日六龙回日”。李白一生都未到过剑阁,却仅凭传说。李白一生都未到过剑阁,却仅凭传

2、说和想象就把蜀道写得如此险象环生、扑朔迷离。像这么和想象就把蜀道写得如此险象环生、扑朔迷离。像这么以大胆想象、夸大和神话传说突出山川壮丽奇伟写作手以大胆想象、夸大和神话传说突出山川壮丽奇伟写作手法,是李白山水诗共性。法,是李白山水诗共性。如如:梦游天姥吟留别:梦游天姥吟留别3/8二、炽热情感,强烈个性,含有鲜明二、炽热情感,强烈个性,含有鲜明主观色彩主观色彩 在山水诗创作方面,李白进行了大胆创在山水诗创作方面,李白进行了大胆创新:一是反传统客观叙写景物模式,以自新:一是反传统客观叙写景物模式,以自我为主体,随情写景;二是客观景物往往我为主体,随情写景;二是客观景物往往以他自己主观意志安排,感情

3、逻辑代替了以他自己主观意志安排,感情逻辑代替了生活逻辑。生活逻辑。4/8 蜀道难中,诗人极力渲染蜀道险峻荒凉、崎蜀道难中,诗人极力渲染蜀道险峻荒凉、崎岖难行,以及行人惶恐悲愁,并在诗中重复吟唱岖难行,以及行人惶恐悲愁,并在诗中重复吟唱“蜀蜀道之难难于上青天道之难难于上青天”。其实,这是诗人长久漫游和求。其实,这是诗人长久漫游和求仕生活坎坷波折反应。诗人怀才不遇,壮志难酬,面仕生活坎坷波折反应。诗人怀才不遇,壮志难酬,面对仕途险阻,满心愤懑借说蜀道难行,在诗中一唱三对仕途险阻,满心愤懑借说蜀道难行,在诗中一唱三叹、回环往复地渲泄出来,更使读者倍感当初正直人叹、回环往复地渲泄出来,更使读者倍感当初

4、正直人走正当求仕之路艰辛。诗人这种主观情绪在他山水诗走正当求仕之路艰辛。诗人这种主观情绪在他山水诗中表现得比较普遍。中表现得比较普遍。5/8三、雄奇壮阔、格调高昂格调,表现为高尚美三、雄奇壮阔、格调高昂格调,表现为高尚美 蜀道难一开篇就以感情强烈咏叹极言蜀道之难,蜀道难一开篇就以感情强烈咏叹极言蜀道之难,为全诗奠定了雄放基调,接着诗人饱含浪漫主义激情,为全诗奠定了雄放基调,接着诗人饱含浪漫主义激情,经过想象、夸大、神话传说等交融和衬托,淋漓尽致地经过想象、夸大、神话传说等交融和衬托,淋漓尽致地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖、雄奇和壮阔展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖、雄奇和壮阔面貌。

5、李白描写高山、大川总喜欢写得雄奇壮阔、格调面貌。李白描写高山、大川总喜欢写得雄奇壮阔、格调高昂,方便在大自然雄伟中洋溢诗人崇敬心情。高昂,方便在大自然雄伟中洋溢诗人崇敬心情。6/8落落笔笔摇摇五五岳岳,笑笑傲傲凌凌沧沧州州 总之,李白山水诗充满了主动总之,李白山水诗充满了主动浪漫主义色彩,不论是写高峻蜀道、浪漫主义色彩,不论是写高峻蜀道、飞跃黄河、浩荡长江,还是那些名飞跃黄河、浩荡长江,还是那些名不见经传山水,总是天马行空般地不见经传山水,总是天马行空般地驰骋想象,用极度夸大语言或奇幻驰骋想象,用极度夸大语言或奇幻神话传说表现他热烈思想感情。神话传说表现他热烈思想感情。7/8谢谢!欢迎观看下个微课!谢谢!欢迎观看下个微课!http:/

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