1、福建省福建省综合合实践活践活动实施施介介绍及案例分享及案例分享福建省福建省综合合实践活践活动实施施介介绍及案例分享及案例分享131076012381/34n福建综合实践活动实施起步于年6月参加陈树杰教授全国教育科学十五规划教育部重点课题综合实践活动及其师资建设开题，全省九个地市46个单位，近400所学校、5000多老师、20多万学生参加试验。其中区域整体推进研究单位有南平市、龙岩市、福州市鼓楼区、台江区、南安市、永安市、晋江陈埭镇，除此之外还有39所中小学参加试验，试验范围遍布全省各地。一、福建省综合实践活动实施进展一、福建省综合实践活动实施进展 2/341、试验区进行了主动探索和实践，、试验
2、区进行了主动探索和实践，取得了显著成绩。取得了显著成绩。是最早开启试验区，从年开始进行，于年5月承接了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动及其师资建设中期限工作研讨会，取得成功，有力地推进福建省中小学综合实践活动课程实施工作。福州鼓楼区福州鼓楼区福州鼓楼区福州鼓楼区3/34综合实践活动长期化实施督导方案即将出台综合实践活动长期化实施督导方案即将出台综合实践活动长期化实施督导方案即将出台综合实践活动长期化实施督导方案即将出台福州鼓楼区福州鼓楼区福州鼓楼区福州鼓楼区一、课程落实（25分)二、教师落实（25分）三、资源开发（25分）四、组织落实（20分）五、学校特色（10分）4/34龙
3、岩市取得突破性进展龙岩市取得突破性进展 龙岩市新罗区率先将综合实践活动列入中考内容。龙岩市新罗区率先将综合实践活动列入中考内容。龙岩市新罗区率先将综合实践活动列入中考内容。龙岩市新罗区率先将综合实践活动列入中考内容。年中考，出现了含综合实践活动内容考题。年中考，出现了含综合实践活动内容考题。年中考，出现了含综合实践活动内容考题。年中考，出现了含综合实践活动内容考题。龙岩市率先在福建省成立综合实践活动学科专业委龙岩市率先在福建省成立综合实践活动学科专业委龙岩市率先在福建省成立综合实践活动学科专业委龙岩市率先在福建省成立综合实践活动学科专业委员会，开始有了综合实践活动学科研究机构。员会，开始有了综
4、合实践活动学科研究机构。员会，开始有了综合实践活动学科研究机构。员会，开始有了综合实践活动学科研究机构。永定二中开辟了综合实践活动常态、有效实施路径，永定二中开辟了综合实践活动常态、有效实施路径，永定二中开辟了综合实践活动常态、有效实施路径，永定二中开辟了综合实践活动常态、有效实施路径，找到了初中综合实践活动有效实施一个突破口。远足和找到了初中综合实践活动有效实施一个突破口。远足和找到了初中综合实践活动有效实施一个突破口。远足和找到了初中综合实践活动有效实施一个突破口。远足和市场营销主题实践活动给我们提供了有益借鉴。市场营销主题实践活动给我们提供了有益借鉴。市场营销主题实践活动给我们提供了有益
5、借鉴。市场营销主题实践活动给我们提供了有益借鉴。5/34 永安市三中成立综合实践活动教研组，有专职组长，这永安市三中成立综合实践活动教研组，有专职组长，这在全省这是为数不多学校。在全省这是为数不多学校。永安市永安市 刘礼佳副校长：我们也到了刘礼佳副校长：我们也到了“爱你没商议爱你没商议”境界，我还以为进入了境界，我还以为进入了“爱你爱你不会太难不会太难”环境。环境。我以为综合实践活动真好！我在实小分管教学才两年，真正从事综合实我以为综合实践活动真好！我在实小分管教学才两年，真正从事综合实践实践工作也才两年。不论是学校管理能力还是个人教学水平以及自己整体素践实践工作也才两年。不论是学校管理能力还
6、是个人教学水平以及自己整体素质都有非常大提升。质都有非常大提升。6/34泉州市泉州市 陈埭镇教委办是省分课题镇级试验点，因为镇教委办强有力领导和支持，年第一次开实践活动展示课学校奖励元，获市级、地市级、省级、国家级课题结题分别奖励1、2、3、5万元。全镇各小学主动性非常高。7/34南平市南平市 南平市综合实践活动实施开启比较慢，但力度最大，由南平市教育局组织实施。出台了本省第一个地级市义务教育阶段综合实践活动课程实施意见。各县区市分别选取城市、乡镇、农村三个学校作为先行试点校，按“规范化”、“长期化”思绪有计划地进行试验，已取得初步结果。作为山区南平市，区域试验研究含有很大现实意义 年7月开启
7、县乡村三级试验实施计划8/349/3410/34 福州市台江区已将综合实践活动福州市台江区已将综合实践活动“长期化长期化”列入规范化管理，出台文件，列入督导内容。列入规范化管理，出台文件，列入督导内容。让综合实践活动进入常态课思索让综合实践活动进入常态课思索福州市台江区综合实践活动实施指导意见（发表在教育部主管，教育部基础教育课程教材发展中心主办基础教育课程年12期上）台江区台江区台江区台江区教育局教育局教育局教育局 发专门发了发专门发了发专门发了发专门发了4444号文件，并作了解读号文件，并作了解读号文件，并作了解读号文件，并作了解读福州台江区福州台江区2、部分试验区和学校综合实践活动课程开
8、始、部分试验区和学校综合实践活动课程开始走向规范、长期化走向规范、长期化11/3412/34 台江区长期化实施经验汇编台江区长期化实施经验汇编台江区长期化实施经验汇编台江区长期化实施经验汇编台江区各中小都开启了综合实践活动课程台江区各中小都开启了综合实践活动课程台江区各中小都开启了综合实践活动课程台江区各中小都开启了综合实践活动课程13/34 从其提交年6月阶段结果集汇编可看出台江区24所小学、7所中学共31所学校基本进入长期化、规范化实施。14/34 晋江永和镇重华中心小学年就已基本进入长期化、规范化实施。泉州市泉州市重华中心小学重华中心小学重华中心小学重华中心小学15/341.1.全体老师
9、参加全体老师参加（年级都开设）年级都开设）2.2.班科任老师协作指导班科任老师协作指导（下午第二三节）（下午第二三节）3.3.每七天综合实践校本教研每七天综合实践校本教研（草根化教研）（草根化教研）4.4.建立综合实践活动网（交流平台）建立综合实践活动网（交流平台）组织实施：施：16/34综合实践活动主题综合实践活动主题一、二年级 “人与人”三年级 “人与健康”四年级 “人与社会”五年级 “人与自然”六年级 “人与当代”17/34班级工作台历18/34班级工作台历19/34学校工作台历20/34全国综合实践活动课题组组长全国综合实践活动课题组组长陈树杰教授莅临我校指导陈树杰教授莅临我校指导 重
10、华中心小学“常态课”值得全国推广，学校“茫然中起步，探索中发展”路子虽走得崎岖，但方向正确.21/34泉州市泉州市养正中心小学养正中心小学养正中心小学养正中心小学 晋江养正中心小学是最早参加省分课题组试验校，在一批女将努力下，综合实践活动开展有声有色，老师想借用综合实践活动课时间上主科课，遭到学生强力反对。学生实践体会令人鼓舞。22/34每七天三节每七天三节,一节单独一节单独,两节集两节集中中.采取同年段老师跨班担任效果最正采取同年段老师跨班担任效果最正确确 1 1、主题确定由完全由学生生成到学校有规划、主题确定由完全由学生生成到学校有规划“预设与生成预设与生成”相结合相结合做法：经历：2、活
11、动课题根本由单一地关注故乡扩展到关注、活动课题根本由单一地关注故乡扩展到关注“人与自我人与自我”、“人与社会人与社会”和和“人与自然人与自然”三大根本。三大根本。学校活动课题总根本学校活动课题总根本童眼看世界童眼看世界.4、评价形式由教师单向评价向各种形式相结合发展。、评价形式由教师单向评价向各种形式相结合发展。现在评价方式灵活多样，有现在评价方式灵活多样，有口头语言评价、书面评价、星级评价、表格评价、成长口头语言评价、书面评价、星级评价、表格评价、成长袋评价、袋评价、网上自助评价网上自助评价；有；有自评、互评、师评、家长评自评、互评、师评、家长评。3、活动模式由、活动模式由演出式汇报课演出式
12、汇报课到到主题策划课主题策划课到到方法系统指导常态课。方法系统指导常态课。23/34养正中心小学综合实践活动教师学期结果量化表 年 春 季项目教师 教研次数（每次2分）教学台历（每个10分）公开课教案与反思（每篇25分）活动设计（每个10分）学期小结（10分）n最有价值资料n（每份10分）总 计吴娟娟103025301020125施 妮142025301010109蔡秋云122025201040127黄丽淑144025201030139苏晓铃102025201030115余丽坤143025301030139黄丽雅62025701010141杨艳文123025301010117颜夏榕142025
13、201060149庄小玉142025201020109颜若冰14202520102010924/34 金山小学与重华、养正中心小学一样，全校36个班级统一在星期三下午安排二节综合实践活动，全校老师都负担指导任务，每个班级两至三个老师，进入了长期化、规范化实施。福州市福州市金山小学金山小学金山小学金山小学25/34泉州南安市泉州南安市 南安是全国闻名课改先进试验区，在进修校谢玉霞、南安是全国闻名课改先进试验区，在进修校谢玉霞、南安是全国闻名课改先进试验区，在进修校谢玉霞、南安是全国闻名课改先进试验区，在进修校谢玉霞、刘灿林专职教研员指导下，全市都非常重视综合实践活刘灿林专职教研员指导下，全市都非
14、常重视综合实践活刘灿林专职教研员指导下，全市都非常重视综合实践活刘灿林专职教研员指导下，全市都非常重视综合实践活动。翔云中学、水头小学已进入长期化实施阶段。动。翔云中学、水头小学已进入长期化实施阶段。动。翔云中学、水头小学已进入长期化实施阶段。动。翔云中学、水头小学已进入长期化实施阶段。26/344、创建了福建综合实践活动网、创建了福建综合实践活动网1、试验区进行了主动探索和实践，、试验区进行了主动探索和实践，取得了显著成绩。取得了显著成绩。2、许多试验区和学校综合实践活动课程开、许多试验区和学校综合实践活动课程开 始走向规范、长期化始走向规范、长期化3、开发了一大批综合实践活动课程资源、开发
15、了一大批综合实践活动课程资源5、提出了、提出了“长期化长期化”观观点点27/34 近20个案例入选陈树杰主编资源包 鼓楼区学生资源包 小学综合实践活动优异案例及点评 小学综合实践活动指南 各地市、中小学案例集3、开发了一大批综合实践活动课程资源、开发了一大批综合实践活动课程资源28/34基基基基本本本本方方方方法法法法综综综综合合合合实实实实践践践践活活活活动动动动认识认识认识认识综合实践活动综合实践活动综合实践活动综合实践活动 综综合合实实践践活活动动综综合合实实践践活活动动信信息息技技术术基基础础信信息息技技术术基基础础 29/345、创建了综合实践活动网 在泉州城东中学支持下，创建了福建
16、综合实践活动网：。有了综合实践活动交流平台。此次会议论文与案例提交，许多老师感受了此台。南平市、鼓楼区、台江区、重华中心小学、南安翔云中学等都建有综合实践活动平台。30/344、创建了福建综合实践活动网、创建了福建综合实践活动网1、试验区进行了主动探索和实践，取得了显、试验区进行了主动探索和实践，取得了显著成绩。著成绩。2、许多试验区和学校综合实践活动课程开始、许多试验区和学校综合实践活动课程开始走向规范、长期化走向规范、长期化3、开发了一大批综合实践活动课程资源、开发了一大批综合实践活动课程资源5、提出了、提出了“长期化长期化”观观点点31/34二、福建省综合实践活动实施成功经验二、福建省综
17、合实践活动实施成功经验n领导重视、精心组织是前提；领导重视、精心组织是前提；n教师参加、培训到位是关键；教师参加、培训到位是关键；n资源开发是关键；资源开发是关键；n组织落实、政策制度是保障；组织落实、政策制度是保障；n教授引导、校本研修，边实践、教授引导、校本研修，边实践、边研讨、边开发，是有效路径边研讨、边开发，是有效路径32/34n教师参加、培训到位是关键；教师参加、培训到位是关键；骨干培训全员培训组织讲师团送教下乡视频案例制作：高层次、高水平，对教师影响33/34n组织落实、健全机制上保障；组织落实、健全机制上保障；综合实践活动敢问路在何方综合实践活动长期化实施基本条件和策略 综合实践活动有效实施前提与关键34/34
