1、词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。句式不齐，也称长短句。词牌：就是词的格式的名称。不同的词词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有各自不同的规格。式、声律，都有各自不同的规格。沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主沁园春：沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。其事，此词牌由此而得名。毛泽东不仅是伟大的革命领袖，也是伟大的哲人和诗人，在他一生中，不仅大量阅读古典诗
2、词，并且身体力行发明了大量诗词。他生前曾批注过的诗词有1590多首，凭记忆手书117首，多为长篇叙事诗。正是泱泱诗国的文化甘露浸润哺育了毛泽东这位诗风雄奇的伟大诗人。正如出名诗人臧克家所说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”沁园春长沙创作于1925年秋。这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，达成长沙，并独自去了橘子洲头。词人通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回想，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。背景与主题朗诵这首词,注意下列两个问题1、注意这首词中字词的读音
3、。2、朗诵时注意贯穿全词的动词，某些呈现词人感情的意象。意象就是指有思想感情的物象。沁园春沁园春 长沙长沙 (1 9 2 5年年)独立寒秋，湘江北去，独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红橘子洲头。看万山红遍，遍，层林尽染；漫江碧透，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅万类霜天竞自由。怅寥廓，寥廓，问沧茫大地，谁主沉问沧茫大地，谁主沉浮？浮？携来百侣同游。携来百侣同游。忆往昔峥嵘岁月稠。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同窗少年，风华正恰同窗少年，风华正茂；茂；书生意气，挥斥方遒。书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，指点江山，激扬文字，粪土当
4、年万户侯。曾粪土当年万户侯。曾记否，记否，到中流击水，到中流击水，浪遏飞舟？浪遏飞舟？请给下列彩色字注音请给下列彩色字注音沁园春()百舸()峥嵘()寥廓()挥斥方遒()浪遏飞舟()qngzhng rnglio kuqi独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。1.诗歌语言跳跃性很大，语序往往倒装，成分也常省略。请用正常的语序、散文的语言来表述这三句诗。.“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？答案:寒秋,(诗人)独立橘子洲头,(看)湘江北去答案:不行。“独立”既表明一种人，更显示诗人砥柱中流的气概。独立寒秋图独立寒秋图万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击
5、长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。远眺 远景近观 近景俯瞰 低景仰望 高景湘江秋景图下面诗句中红色字词用得好不好下面诗句中红色字词用得好不好?好在哪里好在哪里?1、层林尽、层林尽染染2、鹰、鹰击击长空长空3、鱼、鱼翔翔浅底浅底“染”字用拟人手法，写出了秋色之深，与寒秋相呼应“击”字显示出雄鹰展翅奋发，强劲有力。“翔”字写出鱼儿在清澈见底，水天相映的水中游得自由轻快，像在天空中翱翔同样。怅寥廓，怅寥廓，问沧茫大地，问沧茫大地，谁主沉浮？谁主沉浮？“怅”写出了词人思路万千，百感交集，但词人为什么惆怅呢？山河越壮美，人民却不能当家作主，突出革命的重要性，革命的任务仍
6、然任重道远。“问”道出了词的主旨，提出了革命政权的领导权问题，“问沧茫大地，谁主沉浮。”突出了词人的博大胸怀，凌云壮志。上阕写景：上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图描绘湘江绚烂多彩的秋色图下阕：下阕：携来百侣同游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同窗少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否到中流击水，浪遏飞舟？追忆追忆忆当年革命盛景忆当年革命盛景感怀感怀感往昔壮感往昔壮志豪情志豪情峥嵘岁月图中流击水图下阕抒情：抒发凌云壮志，革命豪情。多个对比多个对比形象鲜明形象鲜明寓情于景寓情于景 情景交融情景交融语言精练语言精练 体现力强体现力强、背诵这首词。细细品味词作的精妙词句、广阔境界，体会诗人的思想感情。2、把沁园春 长沙和沁园春 雪进行比较，体会不同的思想感情。
