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1.2.2条件语句市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

1、 1.2.2基本算法语句基本算法语句 条件语句条件语句算法中的条件构造是由条件语句来体现的算法中的条件构造是由条件语句来体现的,条件语句是解决条件分支逻辑构造的算法语句条件语句是解决条件分支逻辑构造的算法语句.条件语句的普通格式条件语句的普通格式 满足条件?满足条件?语句语句是是否否只含一种只含一种“分支分支”的条件构造的条件构造写成条件语句为写成条件语句为IFIF 条件条件 THENTHEN 语句体语句体END IFEND IF当计算机执行这种形式的条件语句时,首先对当计算机执行这种形式的条件语句时,首先对IFIF后的条件进行判断,如果条件符合,就执行后的条件进行判断,如果条件符合,就执行T

2、HENTHEN后的语句体,否则执行后的语句体,否则执行END IFEND IF之后的语句之后的语句.满足条件?满足条件?语句语句1 1语句语句2 2是是否否含两个含两个“分支分支”的条件构造的条件构造写成条件语句为写成条件语句为IFIF 条件条件 THENTHEN 语句体语句体1 1ELSEELSE 语句体语句体2 2END IFEND IF当计算机执行上述语句时,首先对当计算机执行上述语句时,首先对IFIF后的后的条件进行判断,如果条件符合,就执行条件进行判断,如果条件符合,就执行THENTHEN后后的语句体的语句体1 1,否则执行,否则执行ELSEELSE后的语句体后的语句体2.2.条件语

3、句的作用条件语句的作用 在程序执行过程中,根据判断与在程序执行过程中,根据判断与否满足商定的条件而决定与否需要转否满足商定的条件而决定与否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断,并按判断后的不分析、比较、判断,并按判断后的不同状况进行不同的解决。同状况进行不同的解决。【例题解析】【例题解析】例例1 1:编写程序,输入一元二次方程:编写程序,输入一元二次方程axax2 2+bx+c=0+bx+c=0的系的系数,输出它的实数根。数,输出它的实数根。算法分析算法分析:一元二次方程的根有三种不同状况一元二次方程的根有三种不同状况:设鉴别式设鉴别式=b2-

4、4ac=b2-4ac(1)当当0时时,一元二次方程有两个不等的实数根一元二次方程有两个不等的实数根.(2)当当=0时时,一元二次方程有两个相等的实数根一元二次方程有两个相等的实数根.(3)当当=0 THENIF d=0 THEN p=-b/(2*a)q=SQR(d)/(2*a)IF d=0 THEN PRINT“One real root:”;p ELSE x1=p+q x2=p-q PRINT“Two real roots:“;x1,x2 END IFELSEELSE PRINT “No real root!”END IFENDEND例例2 2:编写程序,使得任意输入的:编写程序,使得任意输

5、入的3 3个整个整数按从大到小的次序输出。数按从大到小的次序输出。算法分析:用算法分析:用a a,b b,c c体现输入的体现输入的3 3个整数;为个整数;为了节省变量,把它们重新排列后,仍用了节省变量,把它们重新排列后,仍用a a,b b,c c体现,体现,并使并使abc.abc.具体操作环节下列。具体操作环节下列。第一步:输入第一步:输入3 3个整数个整数a a,b b,c.c.第二步:将第二步:将a a与与b b比较,并把小者赋给比较,并把小者赋给b b,大者,大者赋给赋给a.a.第三步:将第三步:将a a与与c c比较比较.并把小者赋给并把小者赋给c c,大者,大者赋给赋给a a,此时

6、,此时a a已是三者中最大的。已是三者中最大的。第四步:将第四步:将b b与与c c比较,并把小者赋给比较,并把小者赋给c c,大者,大者赋给赋给b b,此时,此时a a,b b,c c已按从大到小的次序排列好。已按从大到小的次序排列好。第五步:按次序输出第五步:按次序输出a a,b b,c.c.c=bb=tb=tc=ta=c【程序框图】【程序框图】开始开始输入输入a,b,cba?是是t=aa=b否否ca?是是t=a否否cb?t=c是是否否输出输出a,b,c交换交换a,ba,b的值的值【程序】【程序】INPUT “a,b,c=”;a,b,cIF ba THEN t=a a=b b=tEND I

7、FIF ca THEN t=a a=c c=tEND IFIF cb THEN t=b b=c c=tEND IF END IF PRINT a,b,cENDEND 【课堂小结】【课堂小结】本节课重要学习了条件语句的构造、特点、本节课重要学习了条件语句的构造、特点、作用以及使用办法,并懂得运用它解决某些简作用以及使用办法,并懂得运用它解决某些简朴问题。条件语句使程序执行产生的分支,根朴问题。条件语句使程序执行产生的分支,根据不同的条件执行不同的路线,使复杂问题简据不同的条件执行不同的路线,使复杂问题简朴化。朴化。条件语句普通用在需要对条件进行判断的条件语句普通用在需要对条件进行判断的算法设计中

8、,如判断一种数的正负,拟定两个算法设计中,如判断一种数的正负,拟定两个数的大小等问题,尚有求分段函数的函数值等,数的大小等问题,尚有求分段函数的函数值等,往往要用条件语句,有时甚至要用到条件语句往往要用条件语句,有时甚至要用到条件语句的嵌套。的嵌套。【课堂练习】【课堂练习】1.1.课本课本P29P29页页T2.T2.读程序读程序,阐明程序的运行过程阐明程序的运行过程.INPUT“x=:”;xIF 9x AND xc AND a+cb AND b+ca THEN PRINT“Yes.”ELSE PRINT“No.”END IFEND参考答案:参考答案:3.3.课本课本P29P29页页T3.T3.

9、编写求一种数是偶数还是奇数的编写求一种数是偶数还是奇数的程序程序,从键盘输入一种整数从键盘输入一种整数,输出该数的奇偶性输出该数的奇偶性.INPUT“a=”;aIF a MOD 2=0 THEN PRINT“Even.”ELSE PRINT“Odd.”END IFEND参考答案:参考答案:4.4.课本课本P29P29页页T1.T1.闰年指年闰年指年份能被份能被4 4整除整除但不能被但不能被100100整除整除,或者能或者能被被400400整除的整除的年份年份.编写一编写一种程序种程序,判断判断输入的年份输入的年份与否为闰年与否为闰年.INPUT“Please input a year:”;y

10、b=y MOD 4 c=y MOD 100 d=y MOD 400IF b=0 AND c0 THEN PRINT“Leap year.”ELSEIF d=0 THEN PRINT“Leap year.”ELSE PRINT“Not leap year.”END IFEND IFEND参考答案:参考答案:体现体现c0c0 地球绕太阳公转,每年并不是365天,而是多出来5个多个小时,这样的话,每四年就会多将近1天,因此就放在2月的第29天了,闰年由此诞生。由于不是精确地多出来24小时,因此基本上每通过24个闰年就不会多出1天了,但还是会多出几分钟的,如果从公元元年开始计的话正好也就是逢100的年

11、份大多数时候不是闰年,这样把多出的那几分钟再攒着,通过400年后,就会有一种逢100的年份是闰年,例如公元1600年是闰年,1700、1800、1900年都不是,2000年才是闰年,下一次是2400年 5.编写一种程序编写一种程序,输入两个整数输入两个整数a,b,判断判断a与否与否能被能被b整除整除.INPUT“a,b=”;a,bIF a MOD b=0 THEN PRINT“b divides a.”ELSE PRINT“b does not divide a.”END IFEND参考答案:参考答案:6.(P25页页B组组T2)INPUT“x=”;xIF x=1 AND x10 THEN y=2x-1ELSE y=3x-11 END IFEND IFPRINT“y=”;yEND参考答案:参考答案:

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