1、第第1818课课 虎口藏宝虎口藏宝语文S版 五年级下册第1页新课导入新课导入新课导入新课导入老虎嘴巴里怎么能藏老虎嘴巴里怎么能藏宝呢？藏又是什么宝宝呢？藏又是什么宝贝呢？让我们一起走贝呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！进课文去寻找答案吧！第2页学习目标学习目标学习目标学习目标1.1.会写会认本课生字，会正确读写会写会认本课生字，会正确读写“瞥见、陶瓷、瞥见、陶瓷、栩栩如生、琢磨、遮掩栩栩如生、琢磨、遮掩”等词语。等词语。2.2.了解纳塔莉虎口藏宝经过。了解纳塔莉虎口藏宝经过。3.3.领悟作者是怎样经过对人物心理活动和动作刻画，领悟作者是怎样经过对人物心理活动和动作刻画，来表现人物特点。来表现
2、人物特点。第3页字词积累字词积累字词积累字词积累第4页第5页第6页瞥瞥见见 陶陶瓷瓷 琢琢磨磨 陌陌生生眼眼眶眶 遮遮掩掩 胶胶卷卷 歹徒歹徒栩栩栩如生栩如生 疲惫不疲惫不堪堪 第7页多音字多音字第8页近义词近义词第9页反义词反义词第10页初读感知初读感知初读感知初读感知朗诵课文，点朗诵课文，点击我击我第11页 本文讲是纳塔莉在十分危急情况下，机敏将陶本文讲是纳塔莉在十分危急情况下，机敏将陶瓷虎口里藏宝物瓷虎口里藏宝物胶卷进行掉包，躲过了歹徒搜查，胶卷进行掉包，躲过了歹徒搜查，保护了胶卷故事。保护了胶卷故事。第12页 纳塔莉转过身，恰好瞥见放在过道里陶瓷虎。纳塔莉转过身，恰好瞥见放在过道里陶瓷
3、虎。在过道若明若暗光线里，在过道若明若暗光线里，陶瓷虎眼睛闪闪发亮，陶瓷虎眼睛闪闪发亮，栩栩如生，它身上似乎笼罩着一个神秘色彩栩栩如生，它身上似乎笼罩着一个神秘色彩。这里对陶瓷虎描写有什么作用？这里对陶瓷虎描写有什么作用？细读感悟细读感悟细读感悟细读感悟第13页 这里描写陶瓷虎外形和给人神秘感觉，为下这里描写陶瓷虎外形和给人神秘感觉，为下文故事情节发展埋下了伏笔。文故事情节发展埋下了伏笔。第14页 “胶卷算什么宝物呢？胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，纳塔莉想，“莫非莫非威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为何又要让我再威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为何又要让我再把它藏起来呢把它藏起来呢？”这是什么描写？表
4、现了人物什么性格特点？这是什么描写？表现了人物什么性格特点？第15页 这是这是心理描写心理描写。纳塔莉看到威廉叔叔发回信及。纳塔莉看到威廉叔叔发回信及胶卷后，产生了一系列疑问。表明纳塔莉是一个爱胶卷后，产生了一系列疑问。表明纳塔莉是一个爱动脑筋、善于思索孩子。这里对纳塔莉心理活动描动脑筋、善于思索孩子。这里对纳塔莉心理活动描写推进了故事发展，为下文设下悬念，引发读者阅写推进了故事发展，为下文设下悬念，引发读者阅读兴趣。读兴趣。第16页 “纳塔莉，你父母呢？纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既威廉叔叔看上去既疲疲惫不堪，又忧心忡忡惫不堪，又忧心忡忡。“疲惫不堪疲惫不堪”“忧心忡忡忧心忡忡”两个词
5、说明了什么？两个词说明了什么？威廉叔叔之所以威廉叔叔之所以“疲惫不堪疲惫不堪”是因为受到两个是因为受到两个歹徒折磨；之所以歹徒折磨；之所以“忧心忡忡忧心忡忡”是因为担心年幼纳是因为担心年幼纳塔莉斗不过歹徒，怕作为证据胶卷被夺走。塔莉斗不过歹徒，怕作为证据胶卷被夺走。第17页 突然，她看见了自己摄影机，突然，她看见了自己摄影机，眼睛不禁一亮眼睛不禁一亮。她快。她快速速取出取出摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷装装了进去，然后了进去，然后把自己胶卷把自己胶卷塞塞进口袋。就在这时，房门被撞开了。进口袋。就在这时，房门被撞开了。纳塔莉这时候纳塔莉这时候在想什么？在想什么？第18页
6、 纳塔莉看到自己摄影机，由此想到了摄影机里胶纳塔莉看到自己摄影机，由此想到了摄影机里胶卷，假如取出摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷装进去，卷，假如取出摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷装进去，手里拿上自己胶卷，来对付两个歹徒，会更安全些。手里拿上自己胶卷，来对付两个歹徒，会更安全些。【言之有理即可言之有理即可】第19页 突然，她看见了自己摄影机，眼睛不禁一亮。她快突然，她看见了自己摄影机，眼睛不禁一亮。她快速速取出取出摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷装装了进去，然后了进去，然后把自己胶卷把自己胶卷塞塞进口袋。就在这时，房门被撞开了。进口袋。就在这时，房门被撞开了。这几句话写了什么
7、？有什么作用？这几句话写了什么？有什么作用？第20页 “关上关上”“搜索搜索”“取出取出”“装了进去装了进去”“塞进塞进”等一系列动词形象地描写出了纳塔等一系列动词形象地描写出了纳塔莉换胶卷过程；莉换胶卷过程；“拼命拼命”“突然突然”“不禁不禁”“快速快速”等词语写出了当初时间十分紧迫。这么细等词语写出了当初时间十分紧迫。这么细致描写，把一个聪明、机智、勇敢小姑娘形象展致描写，把一个聪明、机智、勇敢小姑娘形象展现在我们面前。现在我们面前。第21页 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：说：“你可真是个聪明孩子！你可真是个聪明孩子！”这句话描写了什么？这
8、句话描写了什么？“惊呆惊呆”和和“连连摇连连摇着头着头”分别表现了什么？分别表现了什么？这句话描写了威廉叔叔知道事情真相后神态动这句话描写了威廉叔叔知道事情真相后神态动作和语言。作和语言。“惊呆惊呆”表现出了威廉叔叔吃惊神态。表现出了威廉叔叔吃惊神态。“连连摇着头连连摇着头”是因为威廉叔叔为纳塔莉冒险举动是因为威廉叔叔为纳塔莉冒险举动而担心。而担心。第22页课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 本课经过对纳塔莉机智勇敢地与歹徒本课经过对纳塔莉机智勇敢地与歹徒周旋，保护了胶卷事情进行叙述，表现了周旋，保护了胶卷事情进行叙述，表现了纳塔莉机智勇敢品质。纳塔莉机智勇敢品质。中心思想中心思想第23页从哪里
9、能够看出纳塔莉聪明和机智？从哪里能够看出纳塔莉聪明和机智？1.看了威廉叔叔信，她从陶瓷虎上发觉了隐藏胶看了威廉叔叔信，她从陶瓷虎上发觉了隐藏胶卷秘密，这说明她很聪明。卷秘密，这说明她很聪明。2.当歹徒搜查时，她巧妙地把胶卷调了包，让坏蛋当歹徒搜查时，她巧妙地把胶卷调了包，让坏蛋们白忙一场，这说明她很机智。们白忙一场，这说明她很机智。第24页课后作业课后作业课后作业课后作业 1 1、说一说：你还知道哪些表现英雄少年聪明机、说一说：你还知道哪些表现英雄少年聪明机智、勇敢故事？智、勇敢故事？2 2、写一写：生活中碰到危险或歹徒时我们应该、写一写：生活中碰到危险或歹徒时我们应该怎样面对？怎样面对？第25页 同学们，这一课学习生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面视频开始听写吧！第26页 学习要有三心，一信心，二决心，学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。三恒心。陈景润陈景润第27页
