1、1.21.2选择统计图第1页学习目标学习目标1、认识到扇形统计图、折线统计图、条形统计图不一样特点，能依据不一样统计图从不一样角度分析数据，依据实际需要选择适当统计图。2、经历统计图数据比较和分析过程，体会各种统计图表示数据不一样特点和方式，感受各类统计图作用，提升用统计图表示数据能力，深入发展数据观念。3、感受统计图与生产、生活联络，体会统计图应用价值，能在学习生活中主动比较、交流、提升学习数学主动性，初步培养处理数据科学态度。第2页统计图统计图条条形形统统计计图图折折线线统统计计图图扇扇形形统统计计图图复习导入复习导入第3页 条形统计图、折线统计图、扇形统条形统计图、折线统计图、扇形统计图
2、各有什么特点？计图各有什么特点？第4页特特 点点作作 用用条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定数量用一个单位长度表示一定数量 用直条长短用直条长短表示数量多少。表示数量多少。用折线起用折线起伏表示数量伏表示数量增减改变。增减改变。用整个圆面积用整个圆面积表示总数，用表示总数，用圆内扇形面圆内扇形面积表示各部分积表示各部分占总数百分数。占总数百分数。从图中能清从图中能清楚地看出各数楚地看出各数量多少，便于量多少，便于相互比较。相互比较。从图中能清楚地从图中能清楚地看出数量增减改变看出数量增减改变情况，也能看出数情况，也能看出数量多少。量多少。从图中能
3、清楚地看从图中能清楚地看出各部分与总数百分比，出各部分与总数百分比，以及部分与部分之间关以及部分与部分之间关系。系。第5页 为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯，小宇搜集了这个班下六个月阅读课外书相关数据，分别制成了下面三幅统计图。探索新知探索新知第6页 为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯，小宇搜集了这个班下六个月阅读课外书相关数据，分别制成了下面三幅统计图。第7页 为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯，小宇搜集了这个班下六个月阅读课外书相关数据，分别制成了下面三幅统计图。第8页 为了了解六年级一班同学课外阅读兴趣和习惯，小宇搜集了这个班下六个月阅读课外书相关数据，分别制成了下面
4、三幅统计图。（1）上面三幅统计图分别表示什么？）上面三幅统计图分别表示什么？（2）从哪幅统计图能看出六年级一班同）从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一个课外书？从哪幅统计学比较喜欢哪一个课外书？从哪幅统计图能看出下六个月各月阅读本数改变情图能看出下六个月各月阅读本数改变情况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时间多少？间多少？（3）你还能从统计图中取得哪些信息？）你还能从统计图中取得哪些信息？第9页要想清楚地要想清楚地看出各部分看出各部分数量与总数数量与总数量之间关系，量之间关系，能够选择扇能够选择扇形统计图。形统计图。怎样依据需要选择统计图？与同学交流。要
5、反应数量要反应数量增减改变情增减改变情况，能够选况，能够选择折线统计择折线统计图。图。要想直观地看要想直观地看出数量多少，出数量多少，能够选择条形能够选择条形统计图。统计图。第10页你能获取哪些信息呢？你能获取哪些信息呢？下面是某家报纸公布反应世界人口情况数据：下面是某家报纸公布反应世界人口情况数据：典题精讲典题精讲第11页学生活动：（六人为一小组）学生活动：（六人为一小组）1、你能依据报纸下方数据绘制一个扇形统计、你能依据报纸下方数据绘制一个扇形统计图吗？（一、二小组）图吗？（一、二小组）2、你能依据报纸下方数据绘制一个条形统计、你能依据报纸下方数据绘制一个条形统计图吗？（三、四小组）图吗？
6、（三、四小组）3、你能结合报纸上面数据绘制一个折线统计、你能结合报纸上面数据绘制一个折线统计图吗？（五、六小组）图吗？（五、六小组）第12页世界人口改变统计图世界人口改变统计图第13页20502050年世界人口分布预测图年世界人口分布预测图亚洲亚洲58.1%非洲非洲19.5%拉美拉美8.9%欧洲欧洲9.1%北美北美4.3%第14页20502050年世界人口预测图年世界人口预测图第15页小组讨论：小组讨论：（1）三幅统计图分别表示了什么内容？）三幅统计图分别表示了什么内容？（2）从哪幅统计图中你能看出世界人口改变情况？）从哪幅统计图中你能看出世界人口改变情况？（3）2050年非洲人口大约将到达多
7、少亿？你是从年非洲人口大约将到达多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据？哪幅统计图中得到这个数据？（4）2050年亚洲人口比其它各洲人口总和还要多，年亚洲人口比其它各洲人口总和还要多，你从哪幅统计图能够显著得到这个结论？你从哪幅统计图能够显著得到这个结论？（5）比较三种统计图特点，并与同伴进行交流。）比较三种统计图特点，并与同伴进行交流。第16页统统计计图图特特点点扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图能清楚地表能清楚地表示出各部分示出各部分在总体中所在总体中所占百分比。占百分比。条形统计图能清楚地表示出每个项目具体数目。折线统计图折线统计图能清楚地反
8、能清楚地反映事物变映事物变化情况。化情况。注意：统计图这些特点是我们在进行数据处理时依据。注意：统计图这些特点是我们在进行数据处理时依据。要注意选择哟！要注意选择哟！易错提醒易错提醒第17页1、下面是李大伯家收入情况统计图、下面是李大伯家收入情况统计图（1）李大伯家哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入百分之几？（2）李大伯家各项收入分别是多少万元？（3），哪两年间李大伯家收入增加最多？（4）年李大伯家年收入比增加了百分之几？学以致用学以致用第18页2 2、下面两组数据，分别能够用什么统计图表示？说一说，画一画。、下面两组数据，分别能够用什么统计图表示？说一说，画一画。第19页3 3、我国五座
9、名山主峰海拔高度如表所表示：、我国五座名山主峰海拔高度如表所表示：山名山名泰山泰山华山山黄山黄山庐山山峨眉山峨眉山海拔（米）海拔（米）1524152419971997187318731500150030993099制作适当统计图表示出各座名山主峰海制作适当统计图表示出各座名山主峰海拔高度。拔高度。第20页小组讨论小组讨论1 1、哪种类型统计图能恰当地表示出各座名山主峰、哪种类型统计图能恰当地表示出各座名山主峰海拔高度？海拔高度？2 2、依据讨论结果，小组绘制统计图。、依据讨论结果，小组绘制统计图。3 3、从这个统计图中你取得了哪些信息，小组交流。、从这个统计图中你取得了哪些信息，小组交流。注：
10、注：1、解题关键在于选择统计图，选择、解题关键在于选择统计图，选择 统计图依据是统计图特点。统计图依据是统计图特点。2、绘制统计图时要注意些什么？、绘制统计图时要注意些什么？第21页山名山名泰山泰山华山山黄山黄山庐山山峨眉山峨眉山海拔（米）海拔（米）1524152419971997187318731500150030993099制作适当统计图表示出各座名山主峰海拔高度。制作适当统计图表示出各座名山主峰海拔高度。各座名山主峰海拔高度统计图各座名山主峰海拔高度统计图第22页4、某百货商场1994年营业额统计以下：年份年份199419941997199719991999营业额（万元）（万元）5000
11、5000780078009200920011400014000制作适当统计图表示该百货商场营业额改制作适当统计图表示该百货商场营业额改变情况。变情况。第23页 1、请依据百货商场营业额改变情况选择适当统计、请依据百货商场营业额改变情况选择适当统计图。图。2、讨论并绘制统计图。、讨论并绘制统计图。注意：绘图时，水平射线上每经过一年间隔要注意：绘图时，水平射线上每经过一年间隔要相等。相等。3、学生交流：从这个统计图中你能获取哪些信息、学生交流：从这个统计图中你能获取哪些信息？分析这些信息并谈谈你发觉。分析这些信息并谈谈你发觉。4、合理提议：自、合理提议：自1994年以来，该百货商场营业年以来，该百
12、货商场营业额逐年上升，额逐年上升，依据这些信息，你对商场经理有何提议？依据这些信息，你对商场经理有何提议？第24页年份年份199419941997199719991999营业额（万元）（万元）50005000780078009200920011400014000制作适当统计图表示该百货商场营业额改变情况。制作适当统计图表示该百货商场营业额改变情况。结合折线统计结合折线统计图中所获取信图中所获取信息，你对百货息，你对百货商场经理有何商场经理有何提议？提议？百货商场营业额改变情况统计图百货商场营业额改变情况统计图第25页5 5、某气象小组同学们统计了他们开学后每、某气象小组同学们统计了他们开学后每
13、个月降水量，得到数据以下表所表示：个月降水量，得到数据以下表所表示：月份月份九九十十十一十一十二十二降水量降水量（mmmm）2052051501501501505252请你选择适当统计图表示这些数据。请你选择适当统计图表示这些数据。第26页6 6、为了提升长跑成绩，小彬坚持锻炼并于每七天、为了提升长跑成绩，小彬坚持锻炼并于每七天日志下日志下15001500米成绩：米成绩：小彬小彬1500米成绩改变统计表米成绩改变统计表锻炼星期数1234567小彬成绩（分）7.57.57.576.86.66.3小彬小彬1500米成绩改变统计表米成绩改变统计表假如要更清楚地看清楚小假如要更清楚地看清楚小彬成绩改变情况，你选择彬成绩改变情况，你选择统计图还是统计表？统计图还是统计表？假如要方便、准确地取得假如要方便、准确地取得他锻炼他锻炼5星期后跑步成星期后跑步成绩，你会怎样选择？绩，你会怎样选择？第27页课堂小结课堂小结 条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们条形统计图、折线统计图、扇形统计图都是人们处理一些数据有效方法，它们共性是直观、明了、处理一些数据有效方法，它们共性是直观、明了、美观。今天我们经过绘制三种统计图，了解三种统计美观。今天我们经过绘制三种统计图，了解三种统计图特征，图特征，我们应依据数据实际背景选择适当统我们应依据数据实际背景选择适当统计图来描述数据。计图来描述数据。第28页
