1、蚁球漂流蚁球漂流 漂流瓶漂流瓶导入导入漂流运动 “蚁球漂流蚁球漂流”终究是怎么回事呢终究是怎么回事呢？让我们一起到课文中去寻找？让我们一起到课文中去寻找答案吧！答案吧！一、初读课文，整体感知。一、初读课文，整体感知。自由读课文，说一说课文重要讲了一件什么事情？二、精读课文，进一步理解二、精读课文，进一步理解1.理解洪水。理解洪水。默读第默读第1自然段，用自然段，用“”画出描写画出描写洪水来临的句子，你从中体会到了什洪水来临的句子，你从中体会到了什么？么？黄昏时候黄昏时候,洪水洪水像猛兽撕开了像猛兽撕开了江江堤，垸内堤，垸内一片汪洋一片汪洋。（2）我能说。“洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。”
2、你能说出这样的比方句吗？2.学习学习27自然段，感知蚁球漂流。自然段，感知蚁球漂流。（1）蚁球漂流是如何形成的？（2）蚁球是如何进行漂流的？（3）蚁球漂流时碰到了什么危险？不时，尚有小团蚂蚁被波浪打开，像铁器上的油漆片儿剥离开去。思考：小团蚂蚁像油漆片儿同样被剥离开去阐明了什么？3.学习第学习第8自然段。自然段。（1）弱小的蚂蚁与狂暴的洪水进行了斗争，成果怎么样？（2）把最令你感动的句子读给大家听，并说说感动的因素。蚁球靠岸了，蚂蚁一层层散开，快速而秩序井然地冲上堤岸。思考：如果蚂蚁们靠岸后都争先恐后的拜思考：如果蚂蚁们靠岸后都争先恐后的拜别，成果会如何呢？秩序井然体现了蚂蚁别，成果会如何呢？
3、秩序井然体现了蚂蚁的什么品质？的什么品质？小小的蚂蚁不仅团结，并且纪律严明。小小的蚂蚁不仅团结，并且纪律严明。（3）为什么说那些在岸边水中不小）为什么说那些在岸边水中不小的一团蚂蚁是英勇的牺牲者？的一团蚂蚁是英勇的牺牲者？正是那些至死都紧紧抱在一起正是那些至死都紧紧抱在一起的底层牺牲者用生命换来了绝大多的底层牺牲者用生命换来了绝大多数蚂蚁的平安和胜利。数蚂蚁的平安和胜利。课文小结课文小结 团结就是力量，弱小的蚂蚁通过团结就是力量，弱小的蚂蚁通过团结协作，绝大部分得救了。团结协作，绝大部分得救了。四、拓展延伸，升华感悟1.如果你看到这一切，你会想些什么？又会对这些如果你看到这一切，你会想些什么？又会对这些蚂蚁说些什么？蚂蚁说些什么？2.2.你想对地震灾区的灾民们说些什你想对地震灾区的灾民们说些什么？么？谢谢指导
