1、认识整时认识整时认识钟表认识钟表7 7第1页谜底：谜底：溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。一根长，一根短，嘀哒嘀哒转圈圈。(打一物打一物)第2页仔细观察：钟仔细观察：钟面上有什么？面上有什么？第3页钟面上有钟面上有两根针两根针，一根长一根长、一根短一根短。有有1212个数。个数。小组讨论：小组讨论：它们分别表示什么呢它们分别表示什么呢？举手讲话：举手讲话：说一说钟面上都有什么？说一说钟面上都有什么？说一说钟面上都有什么？说一说钟面上都有什么？第4页分针分针时针时针分针指向分针指向1212，时，时针指向针指向7 7，是，是7 7时时。
2、长长短短第5页举手讲话：举手讲话：时钟上表示什么时间？时钟上表示什么时间？8 8时时3 3时时6 6时时小组讨论：小组讨论：钟面上时间有什么共同点？钟面上时间有什么共同点？第6页分针指着分针指着分针指着分针指着12121212，时针指，时针指，时针指，时针指着几就是几时整。着几就是几时整。着几就是几时整。着几就是几时整。分针都指向分针都指向1212。举手讲话：举手讲话：说一说他们共同点？说一说他们共同点？第7页你见过这么钟表吗？它叫什么呢？你见过这么钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道？它表示几点钟？你是怎么知道？这是这是电子表电子表一个。一个。表示表示7 7时时第8页小组讨论：小组
3、讨论：怎样用电子表示法表示怎样用电子表示法表示7 7时？时？7 7:0000先写先写7 7。在圆点后在圆点后面写上两面写上两个个0 0。再点两个圆点。再点两个圆点。第9页8:008:003:003:006:006:00第10页这是小明一天。这是小明一天。刷牙刷牙9:009:00举手讲话：举手讲话：7 7时时时时候他在做什么呢？候他在做什么呢？举手讲话：举手讲话：他看书时他看书时候是几时呢？候是几时呢？第11页10:0010:00锻炼锻炼12:0012:00吃饭吃饭举手讲话：举手讲话：小明在做什么呢？小明在做什么呢？分别是什么时间？分别是什么时间？第12页6:006:00看电视看电视睡觉睡觉仿照
4、前面样子，仿照前面样子，自己说一说吧！自己说一说吧！9:009:00第13页举手讲话：举手讲话：这两个时间一样吗？这两个时间一样吗？小组讨论：小组讨论：这两个时间有什么区分？这两个时间有什么区分？9:009:009:009:00一个是早晨一个是早晨一个是早晨一个是早晨9 9 9 9时时时时，一，一，一，一个是晚上个是晚上个是晚上个是晚上9 9 9 9时时时时。不一样。不一样。第14页拨出拨出6 6时，拨出时，拨出1111时。时。1111时时6 6时时第15页画出以下整时。画出以下整时。5 5时时7 7时时9 9时时第16页为何都是为何都是1010时而儿童做事却不一样？时而儿童做事却不一样？左边
5、是上课时间，应为早晨，左边是上课时间，应为早晨，右边是睡觉时间，应为晚上。右边是睡觉时间，应为晚上。第17页我我是是报报时时员员。00003 3时时9 9时时6 6时时2 2时时3 3 00009 9 00006 6 00002 2第18页太阳公公当空照，太阳公公当空照，大地一片金灿灿，大地一片金灿灿，时针、分针叠一起，时针、分针叠一起，请问这时几时整？请问这时几时整？猜猜是几时？猜猜是几时？公鸡喔喔催天明，公鸡喔喔催天明，大地睡醒闹盈盈，大地睡醒闹盈盈，时针、分针成一线，时针、分针成一线，请问这时几时整？请问这时几时整？6 6时时1212时时第19页9 9时刚过时刚过2:002:00快快1010时了时了连一连连一连。第20页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分针分针时针时针表示表示7 7时时或（或（7:007:00）1.1.钟面上分针指向钟面上分针指向1212，时，时针指向几，就是几时。针指向几，就是几时。第21页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？表示表示6 6时时或（或（6:006:00）2.2.电子表上电子表上“：”右边是右边是“00”00”，左边是几，就是几时。左边是几，就是几时。第22页第23页第24页
