1、奶 酪第1页 奶酪奶酪 又名干酪，是一又名干酪，是一个发酵牛奶制品，类似酸牛个发酵牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养更丰富。体食物，营养更丰富。第2页 我们我们今天要学课文里讲是小蚂蚁想今天要学课文里讲是小蚂蚁想方设法搬奶酪方设法搬奶酪，看，看着这么香奶酪，小蚂着这么香奶酪，小蚂蚁是怎么想，怎么做呢？让我们一起进蚁是怎么想，怎么做呢？让我们一起进入课文一块奶酪吧！入课文一块奶酪吧！第3页语文 三年级 上册11 11 一块奶酪一块奶酪第4页 自由自由朗诵课文，朗诵课文，借助拼音，读准字借助拼音，读准字音，读通课文。音，读通课文。朗诵课文朗诵课文 扫清障
2、碍扫清障碍第5页诱诱人人宣告xunyu认读含有生字词语和句子。犹犹豫豫y跺跺脚脚du处处罚罚ch稍稍息息sho学认字学认字第6页 奶酪多诱（奶酪多诱（yu）人啊！抬着它，不要说人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌（吃，单是闻闻，都要淌（tng）口水。）口水。它它低下低下头，嗅（头，嗅（xi）嗅那点儿嗅那点儿奶酪渣，奶酪渣，味味道真香！道真香！读句子，感受奶酪美味。第7页 小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔（小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔（tin）一下，）一下，那要那要多多大毅（大毅（y）力，）力，多多强（强（qin）纪律性啊！）纪律性啊！盯盯着那一点掉在地上奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，着那一
3、点掉在地上奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在实在可惜；趁机吃掉它，又要犯（可惜；趁机吃掉它，又要犯（fn）不许偷嘴禁）不许偷嘴禁（jn）令。怎么办呢？）令。怎么办呢？当它们当它们重新聚（重新聚（j）到奶酪旁边时，蚂蚁队长）到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令命令年纪最小一只蚂蚁：年纪最小一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉，丢了这点儿奶酪渣是刚才弄掉，丢了可惜，可惜，你你吃掉它吧！吃掉它吧！”。两个两个“多多”要重读，声调上扬要重读，声调上扬“实在、命令实在、命令”要重要重读，声调上扬读，声调上扬学认字学认字第8页识字方法识字方法加一加：足+朵=跺 林+示=禁 讠+秀=诱图片识记：舔舔有有舌舌才能才能舔舔,有
4、有水水能够能够添添。第9页处多音字多音字处处罚罚 处理处理ch处处 别处ch稍shosho 稍稍息息稍稍等等第10页默读课文，梳理故事内容，自主练说。整体感知整体感知 课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？第11页 故事主要写故事主要写是蚂蚁队长和小是蚂蚁队长和小蚂蚁们搬奶酪。蚂蚁们搬奶酪。它们把奶酪搬进山洞。它们把奶酪搬进山洞。默读要求默读要求：集中注意力，不出声，不指读。：集中注意力，不出声，不指读。故故事主要写谁？讲了一件什么事？结果怎么样？事主要写谁？讲了一件什么事？结果怎么样？第12页 蚂蚁蚂蚁队长率领小蚂队长率领小蚂蚁把一块奶酪搬进洞里。蚁把一块奶酪搬进洞里。我们我们把回答下列问题答案串
5、在一把回答下列问题答案串在一起就回答出来了。起就回答出来了。第13页默读课文，梳理事件，细化内容。在在搬运奶酪过程中，搬运奶酪过程中，蚂蚁队长做了哪些事情？蚂蚁队长做了哪些事情？第14页 按照事情发展次序 起因起因：经过经过：结果结果：宣告禁令；宣告禁令；发觉奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴；发觉奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴；命令最小小蚂蚁吃掉奶酪渣。命令最小小蚂蚁吃掉奶酪渣。大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。洞里。第15页 按照事情发展次序，把每部分内容串连起来，说说课文讲了一件什么事？蚂蚁蚂蚁队长宣告纪律，在搬运粮食时发觉了一块奶队长宣告纪律，在搬运粮食时发
6、觉了一块奶酪，搬运时，拽掉了奶酪一角，蚂蚁队长支开同伴，酪，搬运时，拽掉了奶酪一角，蚂蚁队长支开同伴，不过它战胜偷嘴念头，命令最小蚂蚁吃掉奶酪渣。大不过它战胜偷嘴念头，命令最小蚂蚁吃掉奶酪渣。大家干劲更足，把奶酪搬进洞里了。家干劲更足，把奶酪搬进洞里了。第16页 让我们分角色演出第第1 1至至3 3自然段自然段。体会蚂蚁们心理。第17页 蚂蚁蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣告：队长集合好队伍，向大家宣告：“今天搬运粮今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要偷嘴就要处处罚谁。罚谁。一一只小蚂蚁在队列里嘀咕：只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴是您呢？要是偷嘴是您呢？”蚂蚁队
7、长说：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。照样要受处罚。”大家大家一听，都来劲了，一听，都来劲了，争先恐后争先恐后赶到运粮地点，抢赶到运粮地点，抢着抬大，搬重，谁也不愿偷懒。着抬大，搬重，谁也不愿偷懒。ch宣告宣告d gu抢着向前，抢着向前，唯恐落后。唯恐落后。第18页 今天搬运粮食，只许出力，不许今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴是您呢？要是偷嘴是您呢？照样要受处罚。照样要受处罚。语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长。语言描写，蚂蚁们怀疑蚂蚁队长。第19页 大家大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大，搬重，谁也不愿偷
8、懒。粮地点，抢着抬大，搬重，谁也不愿偷懒。动作描写，蚂蚁们很有干劲。动作描写，蚂蚁们很有干劲。禁令产生效果禁令产生效果第20页和老师一起来评议吧！蚂蚁队长蚂蚁队长“宣告宣告”禁令，是禁令，是大声，威严大声，威严。小蚂蚁小蚂蚁“嘀咕嘀咕”，是，是轻轻声、怀疑声、怀疑。蚂蚁蚂蚁们们“来劲了来劲了”，是是争先恐后抢着干活争先恐后抢着干活。第21页 从文从文中画出提醒语气、中画出提醒语气、动作、神态词句动作、神态词句。自主演出课文第四至十三自然段吧。第22页 奶酪多诱人啊！奶酪多诱人啊！小蚂蚁们嘴叼着它，小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大毅力，多强纪要做到不趁机舔一下，那要多大毅力，多强纪
9、律性啊。律性啊。奶酪是大家粮食，奶酪是大家粮食，我们不能为了自己而贪我们不能为了自己而贪吃，我们要恪守纪律。吃，我们要恪守纪律。小小蚂蚁们，奶酪蚂蚁们，奶酪那么香，那么诱人，那么香，那么诱人，叼在嘴里时，为何不叼在嘴里时，为何不趁机舔一下呢？趁机舔一下呢？第23页 盯着那一点儿掉在地上奶酪渣，蚂蚁队长想：盯着那一点儿掉在地上奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴禁令。怎么办呢？它心禁令。怎么办呢？它心七上八下七上八下，只好下令：，只好下令：“休休息一会儿！息一会儿！”心理活动描写。心理活动描写。写出面对这点奶酪写出面对这点奶
10、酪渣蚂蚁队长左右为渣蚂蚁队长左右为难，矛盾心理。难，矛盾心理。第24页 蚂蚁蚂蚁队长，队长，为何拽掉奶酪一为何拽掉奶酪一角时，你要下令角时，你要下令让大家休息一会让大家休息一会儿？儿？因为奶酪那么香，我因为奶酪那么香，我想吃一口。想吃一口。第25页 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。一点儿奶酪渣。奶酪渣子诱惑很奶酪渣子诱惑很大，大家都想吃。大，大家都想吃。第26页 小小蚂蚁们，队长蚂蚁们，队长两次
11、下令休息，你们两次下令休息，你们都不愿走开，那时，都不愿走开，那时，你们在你们在想什么？想什么？我们想：那块奶酪多好我们想：那块奶酪多好吃啊，队长为何要我们走呢吃啊，队长为何要我们走呢？第27页 可是，它可是，它犹豫犹豫了一会儿，了一会儿，终于终于一跺脚：一跺脚：“注意注意啦，全体都有！稍息！立正！向后啦，全体都有！稍息！立正！向后转！齐步转！齐步走！走！”“犹豫、终于犹豫、终于”写出写出了蚂蚁队长激烈思想斗争。了蚂蚁队长激烈思想斗争。第28页 蚂蚁蚂蚁队长，为队长，为何支开大家后，你何支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令却一跺脚，又命令大家集中？大家集中？我经过
12、激烈思想斗争，我经过激烈思想斗争，改变了想吃奶酪渣想法，决改变了想吃奶酪渣想法，决定把这点儿奶酪渣留给年纪定把这点儿奶酪渣留给年纪最小蚂蚁吃。最小蚂蚁吃。第29页 当它们当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令命令年年纪最小一只蚂蚁纪最小一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉，丢这点儿奶酪渣是刚才弄掉，丢了可惜，了可惜，你吃掉它吧！你吃掉它吧！”蚂蚁队长爱护爱蚂蚁队长爱护爱护幼护幼小、大公无私。小、大公无私。第30页 最小最小蚂蚁，当蚂蚁，当队长命令你吃掉奶队长命令你吃掉奶酪渣酪渣时候时候，你心里，你心里是怎么想？是怎么想？我是最小，怎么会给我是最小，怎么会给我吃？队长关
13、心他人，我我吃？队长关心他人，我以后也要这么。以后也要这么。第31页 我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中心理改变。第32页事件事件心理心理 奶酪渣刚掉下奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开大家牵挂奶酪渣不走开 很恼火很恼火支开蚂蚁们支开蚂蚁们犹豫不决犹豫不决命令最小蚂蚁吃奶酪渣命令最小蚂蚁吃奶酪渣很坚定很坚定第33页 大家又干起活来了，劲头大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。搬进洞里去了。动作描写，蚂蚁动作描写，蚂蚁们干劲更足了。们干劲更足了。第34页讨论：你喜欢这位蚂蚁队长吗？说说理由。我我喜欢蚂蚁队长
14、，喜欢蚂蚁队长，因因为它严格为它严格恪守纪律，不违恪守纪律，不违反禁令，严于律己，还知反禁令，严于律己，还知道爱护幼小，是一位好队道爱护幼小，是一位好队长。长。我我不喜欢蚂蚁队长，不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。因为它太威严了，不亲切。第35页七上八下七上八下 一清二白一清二白 三番五次三番五次 九行八业九行八业 千奇百怪千奇百怪 千恩万谢千恩万谢词语积累（词语积累（含有数字成语含有数字成语）第36页学完这课后，你有什么收获？学完这课后，你有什么收获？学习学习童话故事，能够依据角色语言、童话故事，能够依据角色语言、动作、心理描写，经过角色演出来体会动作、心理描写，经过角色演出来体会人物
15、内心，加深对人物形象了解。人物内心，加深对人物形象了解。第37页 一本无人翻阅书，因为一只一本无人翻阅书，因为一只小蚂蚁到来，而让整本书里文字小蚂蚁到来，而让整本书里文字全都变成了会走路字。走进王一全都变成了会走路字。走进王一梅童话书本里蚂蚁，你会发梅童话书本里蚂蚁，你会发觉一只另类蚂蚁，一个崭新世界。觉一只另类蚂蚁，一个崭新世界。推荐阅读推荐阅读第38页结构梳理结构梳理怀疑怀疑有干劲有干劲不想走开不想走开更有干劲更有干劲一一块块奶奶酪酪蚂蚁们蚂蚁们：蚂蚁队长蚂蚁队长：怀疑怀疑有干劲有干劲不想走不想走开始干活开始干活更有干劲更有干劲严于律己，爱护幼小严于律己，爱护幼小第39页 这这篇篇课课文文
16、讲讲述述了了蚂蚂蚁蚁队队长长召召集集小小蚂蚂蚁蚁们们搬搬运运奶奶酪酪时时，不不小小心心拽拽掉掉了了奶奶酪酪一一角角，最最终终蚂蚂蚁蚁队队长长战战胜胜了了自自己己想想偷偷嘴嘴心心理理，命命令令 蚂蚂蚁蚁吃吃掉掉了了奶奶酪酪渣渣。赞赞扬扬了了蚂蚂蚁蚁队队长长 、严严守守纪纪律律和和 美好品质。美好品质。主题概括主题概括最小最小以身作则以身作则爱护幼小爱护幼小第40页拓展延伸拓展延伸蚂蚁搬粮食蚂蚁搬粮食点击点击图片，观看视频图片，观看视频第41页关于蚂蚁歇后语蚂蚁看天蚂蚁看天不知高不知高低低热锅上蚂蚁热锅上蚂蚁团团转团团转蚂蚁背螳螂蚂蚁背螳螂担负重担担负重担蚂蚁迁居蚂蚁迁居不是风，就是雨不是风，就是
17、雨蚂蚁爬扫帚蚂蚁爬扫帚条条是路条条是路 第42页 稍息(sho sho)稍微(shosho)拽着(zhuiy)诱人（xi yu）处罚(chch)处处(chch)课堂演练课堂演练一、选择下面生字正确读音，画横线。第43页 争争先恐后先恐后 七上八下四面八方七上八下四面八方1 1这座城市有数条铁路通向祖国这座城市有数条铁路通向祖国()。2 2有一次，我做错了事，我心里有一次，我做错了事，我心里()。3 3课堂上，同学们课堂上，同学们()地举手讲话。地举手讲话。四面八方四面八方七上八下七上八下争先恐后争先恐后二、选词填空。第44页 1 1“大家又干起活来了，劲头比刚才更足大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长大公无私。因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长大公无私。()2 2课文中那块大奶酪被最小蚂蚁发觉了，所以课文中那块大奶酪被最小蚂蚁发觉了，所以蚂蚁队长同意它吃掉在地上奶酪渣。蚂蚁队长同意它吃掉在地上奶酪渣。()3 3休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其它休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其它动物来搬走。动物来搬走。()三、我是小法官，正确画“”，错画“”。第45页 四、课下观看与蚂蚁相关电影，如别惹蚂蚁虫虫危机等。第46页
