1、青岛版一年级数学下册青岛版一年级数学下册绿色回收绿色回收-1/111.1.结合详细情境了解结合详细情境了解“求比一个数多几（少求比一个数多几（少几）几）”意义，掌握两位数减一位数退位减法意义，掌握两位数减一位数退位减法运算方法。运算方法。2.2.在处理问题过程中，培养初步应用意识和在处理问题过程中，培养初步应用意识和处理问题能力。处理问题能力。教学目标教学目标2/1114-7=15-8=14-6=12-3=6789复习复习3/11你还能提出你还能提出什么问题？什么问题？4/11你能提出什么问题？你能提出什么问题？二班收二班收 比一班多几节？比一班多几节？24 8=（节）（节）一班一班8 821
2、21二班二班24249 95/1124-8=24-8=（节）（节）4-8不够减，不够减，怎么办呢？怎么办呢？16想：从想：从20里面拿出里面拿出10，10-8=2 14+2=16141026/1124-8=24-8=（节）（节）1014616想：想：打开一捆和打开一捆和4根合并成根合并成14根，再减。根，再减。14-8=6 10+6=167/11一班一班2121二班二班9 9二班捡二班捡 比一班少几个？比一班少几个？8/11一班一班2121二班二班9 9二班捡二班捡 比一班少几个？比一班少几个？21-9=（个）（个）11101129/11自主自主练习45-3=26-5=34-4=45-7=26-9=34-8=你发觉了什么？你发觉了什么？42382130171610/11 今天这节课，今天这节课，你学到了什么？你学到了什么？11/11
