1、 年产10万吨高钛渣生产线建设项目 可行性研究报告铝合金铸造工程建设项目可行性研究报告 建设单位：X X科技股份有限公司 二零一九年一月第2页 铝合金铸造工程建设项目 可行性研究报告目 录第一章 总 论11.1项目概要11.1.1项目名称11.1.2项目建设单位11.1.3项目建设性质11.1.4项目建设地点11.1.5项目投资规模11.1.6项目建设内容21.1.7项目资金来源21.1.8项目建设期限21.2项目提出背景31.2.行业前景可观31.2.2本次建设项目的提出31.3项目单位介绍41.3.1项目投资单位41.3.2项目承建单位41.4编制依据41.5编制原则51.6研究范围61.
2、7主要经济技术指标61.8综合评价7第二章 项目必要性及可行性分析82.1项目建设必要性分析82.1.1推动我国环保产业可持续发展的需要82.1.2满足当前市场铝合金铸造需求的需要82.1.3增加当地就业带动产业链发展的需要92.1.4带动当地经济快速发展的需要92.2项目建设可行性分析.102.2.1项目建设符合国家产业发展规划102.2.2项目建设具备一定的资源优势102.2.3项目建设具备技术可行性112.2.4项目产品面对广阔的市场发展空间112.2.5管理可行性112.3分析结论12第三章 行业市场分析133.1我国铝合金铸造行业发展分析133.2铝合金铸造产品市场分析143.2.1
3、铝合金铸造产品应用领域143.2.2铝合金铸造市场需求预测143.3项目产品市场营销策略分析153.4市场小结15第四章 项目建设条件164.1地理位置选择164.2来安县投资环境164.2.1区域位置164.2.2区域气候资源环境174.2.3区域综合实力174.2.4区域交通优势184.3汊河经济开发区建设条件19第五章 总体建设方案215.1项目布局原则215.2项目总平面布置215.3总平面设计225.4道路设计235.5工程管线布置方案235.5.1给排水235.5.2供电及用电能耗235.6土建方案245.6.1方案指导原则245.6.2土建方案的选择245.7主要建设内容24第六
4、章 产品方案及工艺技术266.1主要产品266.2产品技术来源266.3产品生产规模确定266.4产品优势266.5产品价格确定276.6产品生产方案276.7生产工艺流程276.7.1生产工艺流程简述276.7.2工艺流程示意图27第七章 原料供应及设备选型287.1主要原材料供应287.2主要设备选型28第八章 节约能源方案298.1用能标准和节能规范298.2节能概况及节能效果298.3节能措施30第九章 环境保护与消防措施329.1设计依据及原则329.1.1环境保护设计依据329.1.2设计原则329.2建设地环境条件339.3项目建设和生产对环境的影响339.3.1 项目建设对环境
5、的影响339.3.2 项目生产过程产生的污染物349.4 环境保护措施方案349.4.1 项目建设期环保措施349.4.2 项目运营期环保措施369.5绿化方案379.7消防措施379.7.1设计依据379.7.2防范措施379.7.3消防管理399.7.4消防措施的预期效果39第十章 劳动安全卫生4010.1编制依据4010.2概况4010.3生产过程中职业危害因素分析4010.4防制措施4110.5机构设置42第十一章 企业组织机构与劳动定员4311.1组织机构4311.2劳动定员4311.3员工培训4311.4福利待遇44第十二章 项目实施规划4512.1建设工期的规划4512.2建设工
6、期4512.3实施进度安排45第十三章 投资估算与资金筹措4613.1投资估算依据4613.2固定资产投资估算4613.3流动资金估算4713.4资金筹措4713.5项目投资总额4713.6资金使用和管理50第十四章 财务及经济评价5114.1总成本费用估算5114.1.1基本数据的确立5114.1.2产品成本5214.1.3平均产品利润与销售税金5314.2财务评价5314.2.1项目投资回收期5314.2.2项目投资利润率5414.2.3不确定性分析5414.3综合效益评价结论57第十五章 风险分析及规避5915.1项目风险因素5915.1.1不可抗力因素风险5915.1.2技术风险591
7、5.1.3市场风险5915.1.4资金管理风险6015.2风险规避对策6015.2.1不可抗力因素风险规避对策6015.2.2技术风险规避对策6015.2.3市场风险规避对策6015.2.4资金管理风险规避对策61第十六章 结论与建议6216.1结论6216.2建议62附 表63附表1 销售收入预测表63附表2 总成本表64附表3 外购原材料表65附表4 外购燃料及动力费表66附表5 工资及福利表67附表6 利润与利润分配表68附表7 固定资产折旧费用表69附表8 无形资产及递延资产摊销表70附表9 流动资金估算表71附表10 资产负债表72附表11 资本金现金流量表73附表12 财务计划现金
8、流量表74附表13 项目投资现金量表76附表14 资金来源与运用表78第7页第一章 总 论1.1项目概要1.1.1项目名称铝合金铸造工程建设项目1.1.2项目建设单位项目建设单位：XX科技股份有限公司； 本次建设项目由X科技股份有限公司提供品牌、技术等环节； 集团提供厂房、设备，并负责生产、销售等环节。1.1.3项目建设性质新建项目1.1.4项目建设地点本项目厂址选定在安徽省X X经济开发区，周围环境及资源条件能够满足本项目建设及发展需要。1.1.5项目投资规模项目总投资金额为30772.80万元人民币，主要用于项目建设的建筑工程投资、配套工程投资、设备购置及安装费用、无形资产费用、其他资产费
9、用以及充实企业流动资金等。项目建成达产后，年可产铝合金铸造。项目正式运营达产后，可实现年均销售收入21000.00万元，年均利润总额为7563.35万元，年均净利润为5672.51万元，年可上缴增值税2474.89万元，年可上缴所得税1890.84 万元，年可上缴城建费及附加247.49 万元，投资利润率为24.58%，税后财务内部收益率16.07%，高于设定的基准收益率10%。1.1.6项目建设内容本项目总占地面积150亩，总建筑面积81500.00 M2。项目主要建设内容及规模如下：主要构筑物一览表序号主要建筑工程单位数量一、建筑工程M281500.00 1生产车间M230000.00 2
10、物流库房M212000.00 3产品库房M210000.00 4产品展区M24000.00 5科研中心M26000.00 6办公综合楼M28000.00 7配套设施M21500.00 8道路及围墙M210000.00 1.1.7项目资金来源本项目总投资资金30772.80万元，全部由项目企业自筹。1.1.8项目建设期限本项目建设建设工期共计21个月。1.2项目提出背景1.2.行业前景可观目前已发展成为我国重点行业的支柱产业，年均增速超过15%。未来10年内，市场容量可达数万亿元。专家表示，“低碳建材、循环经济”衍生的新型室内节能材料，符合现代社会要求材料向轻质、高强度、多功能和转变的需求。 材
11、料入市：低碳环保性价比高 自哥本哈根会议以来，“低碳”一词就一跃成为流行词语。一直以高耗能、高污染形象出现的行业也不例外，纷纷推出了“低碳”产品。“低碳”已成为吸引消费者眼球的重要道具。 低碳材料的特点是低能耗、低排放、低污染，可回收利用。这些条件产品完全吻合。虽然目前我国并没有与低碳相关的量化标准，但已开始起草低碳行业等级评估工作。“十三五”期间，本行业“减碳”将更多借助生产工艺、生产工装、生产手段的技术升级和技术创新，致力于产业化应用 产品大量上市，预示着行业正在向“低碳时代”迈进。具备环保实用、防水防潮、防霉抗菌、防虫防蚁、减震阻燃、特点。不幼儿园超市创新活动方案范文五篇为了丰富孩子们的
12、见识，增加社会阅历，提升自理能力，幼儿园组织班级的小朋友参加“逛超市”的社会实践活动。以下是小编为大家精心准备的幼儿园超市创新活动方案五篇，供大家参考!幼儿园超市创新活动方案1活动目标：1.观察超市各种商品的陈列与摆放。2.体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。3.简单了解超市里工作人员的不同分工。活动准备：1. 向家长说明本次活动的意义，请家长配合利用周末或晚饭后散步时间去逛超市，大致了解不同区域内5元以内的商品。2. 在家长的配合下为孩子准备5元钱和购物袋。活动过程：一、谈话，明确本次活动目的要求。1.结合幼儿原有经验组织谈话，明确本次活动目的要求：观察并自主选择商品，独立购物。2.明确过
13、程中的几个注意点：(1)注意超市中购物的礼仪;(2)注意保管好自己的钱、物和购物小票。二、逛超市，体验自主购物过程，感受独立购物的乐趣。1.教师带领幼儿全面逛一圈超市，帮助幼儿了解物品是分类、有序摆放的如：家电类、点心类、文具类、蔬菜类、水果类、水产类、日用品、肉食类等，每一类物品都是摆得整整齐齐的。2.引导幼儿了解超市里有导购员、收银员、顾客等。3.幼儿自主、文明选购自己想买的商品(提醒大家在相对固定的区域中选择，选择时尽量不将货架上东西弄乱)4.鼓励幼儿有序文明付款，并能与收银员简单交流，结束后会整理好物品、零钱及购物小票。三、交流、分享独立自主购物的快乐。1.说说超市物品分类与摆放的特点
14、。2.幼儿互相交流自己逛超市的一些感受，说说自己从选择到购买的过程。3.教师小结，结束活动。幼儿园超市创新活动方案2活动目标1、参观超市，感受超市购物的乐趣。2、掌握在超市购物时应遵守的文明规则。3、能遵守外出参观的安全礼仪。活动准备教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。活动过程一、参观、购物前文明礼仪教育-师:今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么?(鼓励幼儿自由发言)。-教师小结:在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西;看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有
15、计划地选取物品。二、参观超市。(幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问)-引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。-幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。-引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。-教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。三、参观、购物后的感受1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。2、鼓励互相分享讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你在超市参观过程中有什么有趣的发现?-教师小结:参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事
16、项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。活动应变1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。活动延伸活动后可以开展角色游戏:娃娃超市。区角活动角色区:将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。环境创设主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。家园互动请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。随机教育超市是一个公共场所，引导幼儿
17、在公共场所要注意个人安全。幼儿园超市创新活动方案3活动目标1、通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。2、发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。活动准备购物篮、代币卷。活动过程一、导入教师：宝宝超市开业了，我们一起去购物吧!二、展开1、参观超市。带领幼儿参观超市，感受商品丰富的种类，观察商品的摆放的位置。2、在实践中体验购物的乐趣，学习超市购物的基本常识。(1)交流超市购物的程序。提问：我们在超市里应该怎样买东西?怎样挑选商品呢?小结：要想好自己需要什么;先看好物品的价格，觉得价钱合适再买;买东西的时候仔细对比挑选，
18、选完后到收银台结账。(2)鼓励幼儿做文明顾客。提问：怎样做一个文明顾客呢?小结：要轻拿轻放物品，选好物品如果不想要了，要放回原处或者指定位置。(3)请幼儿自由购物。(4)引导孩子到收银台结账。3、讨论、交流，讲述超市购物的感受。(1)展示并并讲述自己买到的商品，体验购物的快乐。提问：你买的是什么?多少钱?自己买到了喜欢的东西，高兴吗?(2)引导幼儿回忆买东西的过程。4、进行品德、安全等教育。提问：(1)你是怎样做文明顾客的?(2)如果碰到喜欢但是并不需要的物品怎么办?(3)如果和家长走散了怎么办?三、结束1、对幼儿的表现进行总结。2、在区域活动中布置小超市。幼儿园超市创新活动方案4活动目标：1
19、、通过活动引导幼儿认识5元以内的人民币，并学习钱币的简单换算。2、培养钱币换算的能力。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：与幼儿一起运用事先收集好的饮料瓶子布置好成超市的情景，并在每样物品前放好价格标签(1-5元)。活动过程：1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历。(1)教师：小朋友，有没有去超市买过东西?(2)教师：超市里的东西很多，不同种类的东西价格也不同。你都买过什么东西?知道是多少钱吗?你是从哪里知道它的价格?2、亲身体验，情景游戏“超市购物”。今天梁老师在路上碰到了熊猫老板，他告诉我一个好消息，他说的他的商场今天
20、刚开张，商店粒所有的东西都打折，你们想去大采购吗?哦!熊猫老板他还麻烦我一件事，就是他要招两名服务员，谁想去?(然后教师对想去当服务员的小朋友进行了简单的面试，如认识钱、各种物品的价钱、买几种物品要收多少钱等，每次游戏后可轮流做服务员)(1)幼儿进行游戏，自由购物，每人一元的硬币共8元，第一次购物只能买一样东西，买好后到柜台结账才能离开。(2)第二次购物，幼儿随意买两样东西自己计算要付多少钱?(3)第三次购物，熊猫老板为了答谢大家，他给每人一张5元的购物卷，小朋友用这5元钱去购物，必须卖完，不能找零钱。(4)完成购物后，请幼儿相互交流购物，付款的情形，以及自己计算方法。教师根据孩子的情况进行引
21、导。(5)最后根据幼儿游戏情况大家游戏的难度，引导幼儿多买几件物品，提高幼儿的兴趣。3、操作幼儿用书，并完成练习。幼儿园超市创新活动方案5活动目标：1、培养幼儿运用数学经验解决实际问题的能力，帮助孩子进一步了解“正好”和“够了”的钱币概念。2、培养幼儿相互合作的能力。3、帮助幼儿体验到活动的快乐。活动准备：1、手指偶、每位幼儿一张5元钱、画纸、彩笔。2、超市商品图每桌一张。3、超市的环境创设。活动过程：一、手指游戏：复习5的组成，导入活动。小朋友，看老师带来了谁，愿意和他们做游戏吗?教师介绍游戏做法：师说：动动我的小手指，我出1。幼说：我出4,4和1组成5.师幼齐说：5个手指做游戏。以此类推。
22、(分析：游戏可及时调整速度，既增加趣味性又能锻炼孩子的思维能力。且通过游戏，可以帮助孩子整理已获得的经验。)二、幼儿尝试用5元钱买一样、两样不同的商品。1、我们的小手真能干，看，今天老师还带来了什么(出示5元钱)?小朋友还知道有哪些面值的钱(1元、2元、10元、20元、100元等)?我们用钱来干什么?你去超市买过东西吗?是自己去还是跟爸妈去?2、第一次购物：下面我就来考考小朋友，如果给你5元钱，(教案.出自：屈老师.教案网)找出用5元钱可以买一样的商品。(翻开超市商品图，先认识一下商品和标价)幼：可以买5元的、1元的、2元的、3元的、4元的，6元的能买吗?师：谁能总结一下，为什么6元的不能买，
23、别的可以买，强调“正好”和“够了”的概念。3、第二次购买：找出5元钱可以买两样不同的商品。小组讨论，共同找出答案：可以买1元和2元的、1元和3元的、1元和4元的、2元和3元的。小组介绍：教师评价：进一步让孩子理解“正好”和“够了”的概念。师：刚刚小朋友在找的时候，有的小组漏掉了，有的小组重复了，为什么他们这一组找的很全?大家能看出他们是用什么方法找到的吗?幼：他们先将草莓找完了再往后接着找。总结：原来这样有顺序的找，能够一个不漏的找全。你们也愿意尝试一下吗?(让没找全的小组再尝试一下)(分析：教师根据小组合作情况进行总结提升，这是本节活动的难点。)4、能不能用5元钱在商品图上买三样不一样的商品
24、?幼：不能，钱不够。三、游戏超市购物玩法：小朋友真棒，刚才都很快找出了商品，现在，老师每人给你5元钱，到我们的超市里买你最喜欢的东西，商品上都有标价，要不多不少，正好花完5元钱，买一样也可以，幼儿园大班音乐教育活动策划方案五篇音乐课不能单单的只是学习歌曲、欣赏名作、传授乐理知识，更为重要的应该是要参入多元文化，让学生在学习音乐的同时吸取多方文化。以下是小编为大家精心整理的幼儿园大班音乐教育活动方案五篇，希望对您有所帮助。幼儿园大班音乐教育活动方案1活动目标：1、在熟悉歌曲旋律的基础上，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。初步学唱歌曲。2、创编歌词，迁移用图谱的方式记忆歌词。3、在理解内容的基础
25、上，能自由创编动作，表达歌曲的情感。4、体验互相关心、互相体贴的幸福感。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：1、媒体课件。(图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音。2、电脑、电视机，图谱，音乐小鱼的梦。3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝头饰若干，风娃娃装饰物等。活动过程：一、游戏网小鱼导入。师：今天的天气真好!老师带小朋友玩一个网小鱼的游戏吧!将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做渔网，一部分的幼儿做成群结队的小鱼。做网的幼
26、儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿在池塘中自由的游来游去，等待穿越。游戏开始，扮做渔网的幼儿边沿池塘(圆圈)走边问：“小鱼小鱼哪里游?“，扮做小鱼的幼儿边游边答：小鱼小鱼水里游。扮演渔网的幼儿边走边问：”小鱼小鱼哪里去?“扮做小鱼的幼儿答：”我想出去玩游戏。扮做渔网的幼儿边沿池塘(圆圈)走边说：”你呀别想逃出去，大大渔网捉住你。“扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把渔网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。师：小鱼们玩累了，我们休息一下吧!(幼儿围成半圆形做休息状)【设计意图】这个环节主要是
27、为了让幼儿很快投入到活动中去，让幼儿模仿小鱼游，此外为下一环节活动的开展做好铺垫，引出了课题。二、引出歌曲，理解歌词内容。1.师：小鱼们休息的好舒服呀，刚才还有一条小鱼游过来告诉我他做了一个美美的梦，你们想知道他梦到了什么?幼：想!师：让我们来听听歌曲小鱼的梦吧!2.完整欣赏歌曲并学唱。幼儿听完后提问：你听到歌曲里唱到了什么?幼1：小鱼在水里玩。幼2：小鱼睡觉了。幼3：风呼呼吹。幼4：妈妈和小鱼亲嘴巴。师：鱼儿玩了一天，在池塘妈妈怀里睡了。天上星星落下来，为他盖条珍珠被。风儿唱着摇篮曲，鱼儿梦中看见了妈妈在亲他的嘴。(边小结边播放课件资料)师：歌曲的名字叫什么?幼：小鱼的梦。3.教师配上伴奏示
28、范演唱一遍。师：我们仔细听听这首优美的歌曲是几拍子的?你还可以边听音乐边做动作。三拍子怎么拍?让我们一起来拍一拍。三拍子除了拍手，还可以用什么动作表示?(拍手拍腿拍腿、拍肩拍腿拍腿)4.放慢速度，小朋友轻声学唱。【设计意图】这个环节利用多媒体生动展现歌曲内容，幼儿根据自己在课件中获得的经验，尝试学唱歌曲。三、教师出示图谱，引导幼儿倾听歌曲合作完成图谱。1.教师出示图谱，引导幼儿说出自己的发现。师：老师还带来了一样东西，你看到了什么?幼1:有小鱼，池塘，好多小星星，小鱼妈妈。幼2：还有字“太阳”。幼3：还有小嘴巴。师：你们有没有发现这个图谱和刚才什么有关?幼：和刚才的歌曲有关。师：这幅图说的就是
29、刚才的歌曲，我们一起指着图唱一遍。2.教师范唱歌曲，幼儿对应观察图谱，空白的地方慢师：刚才我们指着图谱唱是你发现了什么?幼：有的地方没有图。师：没图的的地方应该画什么?幼：池塘妈妈?星星?风儿?唔唔?教师慢唱提醒幼儿，“池塘妈妈”，“天上星星落下来”，“梦中看见了“，一边绘画一边说歌词。(依次画出空白的地方)3.教师带领幼儿边指图谱边完整唱歌曲。【设计意图】在这一环节中教师不要急于告诉幼儿空白处画什么，要鼓励幼儿自主表达，在聆听与思考中发现问题，让幼儿学会自己发现问题，并用自己喜欢的方式呈现出来。四、引导幼儿尝试替换角色，创编歌词。1.师：小鱼做了那么甜美的梦，还有谁也在做梦呢?幼：小鸟。师：
30、小鸟睡在哪里?幼：大树妈妈怀里。师幼轻轻哼唱创编歌曲：小鸟小鸟玩了一天，大树妈妈怀里睡，天上星星落下来妈妈在亲他的嘴。五、自由选择小动物表演歌曲。师：还有好多小动物他们也会做梦，你愿意扮演什么小动物就请你带上头饰表演小动物的梦吧!幼儿分别扮演小鱼，小鱼妈妈，池塘，风儿，或者创编的角色。在表演中结束。【设计意图】教师将歌曲演唱转化为歌曲表演，引导幼儿一起合作，不仅让幼儿体验音韵的美，而且让幼儿享受与他人合作的愉悦，此游戏表演环节不仅落实了音乐领域的目标，也融入了情感发展的要求。幼儿园大班音乐教育活动方案2活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿享受音乐活动的快乐体验。2、培养幼儿的节
31、奏感、记忆力及音乐的表现力。3、引导幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿为第二段填编新词。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动过程：一、导入：1、律动：根据优美音乐，跟师做春夏秋冬四季的有关动作。2、发声练习：(1)师生问好。引起兴趣：小朋友闭上眼睛，数3下睁开，教师吹白色碎纸屑，问：“是谁从天空飞下来?”“小雪花是怎样飞下来的?”(沙沙沙，轻轻飘下来。)二、展开(一)看图片学第一段：1、看图片第一段语言节奏朗诵：“每年的冬天，小雪花都要来到小朋友中间，让我们一起看大屏幕”。2、理解分析歌词：(1)咱们一起问问“是谁，敲着窗户沙沙沙?”“小雪花
32、会怎样回答?”(2)“小雪花怎样来的?”(3)“小雪花要来告诉我们什么?”(冬天来到了)3、语言节奏朗诵：(1)师问第一句，幼儿朗诵后三句。(2)集体完整朗诵。4、学唱歌曲：“今年小雪花还是唱着歌飘来的呢，你听”!(1)看图片欣赏范唱。“你听到什么?”“第一句是我们学过的什么音，一音比一声音高?”(上行音)“第二句是我们学过的什么音，一音比一声音低?”(下行音)(2)完整演唱两遍。(二)填编第二段：1、填编歌词：“冬天过去了，春天来到了，你听，猜猜是谁滴滴滴滴答?”“小雨滴会说些什么?”“小雪花飘下来，那小雨滴呢?”(落下来)“小雨滴想告诉我们什么?”(春天来到了)2、朗诵歌词：(1)教师说前
33、半句，幼儿填编不一样的后半句。(2)语言节奏朗诵。3、唱第二段：小雨的也想唱着歌来玩行不行?(1)学着第一段试着唱一唱。(2)唱第二段。(三)完整演唱两段。1、“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么?”2、“这首歌好不好听?我们给它起个名字?”(雪花和雨滴)3、加动作表演唱，教师稍加工，时动作更有美的感染力。幼儿园大班音乐教育活动方案3活动目标：1.初步学唱歌曲，能精神饱满地演唱歌曲，注意歌曲的间奏处理。2.通过图谱学习记忆歌词，并尝试创编设计第二段歌曲图谱。3.萌发热爱祖国的情感。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：
34、自制图片、幼儿用书活动过程：1.教师以疑问的方式范唱第一段，引起幼儿参与活动的兴趣，教师：小朋友都有自己的妈妈，那么请你猜一猜歌中他们的妈妈会是谁呢?2.教师引导幼儿学唱歌曲第一段。(1)教师出示大地、天空、五星红旗的图片，引导幼儿匹配第一段歌词。(2)教师完整范唱第一段，请幼儿验证、欣赏。(3)教师再次范唱第一段，提醒幼儿注意间奏部分。(4)幼儿学唱3遍，并集体讨论统一间奏处的动作。3.教师和幼儿共同探讨设计歌曲第二段的图谱并学唱。(1)教师范唱第二段，请幼儿仔细倾听歌词内容。(2)教师引导幼儿根据第二段歌词来设计学习图谱。(3)教师带领幼儿根据设计的图谱学唱第二段歌曲。4.完整演唱歌曲3遍
35、，并激发幼儿爱祖国的情感。幼儿园大班音乐教育活动方案4活动目标：1、感知动态画面的内容，尝试听辨音乐快乐、悲伤的情绪变化，并用相应的动作表现。2、喜欢参与音画同构活动，在活动中体验快乐。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：布置森林场景、小鸟头饰、动画片片段剪辑快乐的小鸟活动过程：一、以小鸟飞音乐律动入室。二、倾听音乐，引导幼儿展开联想，说说自己听到了什么?提问：你们听到什么样的音乐?这段音乐象什么?三、引导幼儿欣赏消音动画片，讲述动画片的内容：(1)第一段：小鸟在干什么?它是怎样跳的?(2)第二段：
36、小鸟们在做什么?为什么会这样?四、进一步引导幼儿尝试听辨快乐、悲伤的音乐，并与相应的动画片进行匹配。(1)第一段音乐适合哪段动画片?为什么?(2)第二段音乐适合哪段动画片?为什么?五、引导幼儿创编相应的动作进行表演：(1)鼓励幼儿创编鸟飞、鸟跳的动作，表现快乐的音乐(2)鼓励幼儿创编小鸟伤心的表情、动作，表现悲伤的音乐六、引导幼儿讨论，教育幼儿要爱护鸟类，不要伤害小鸟：为什么快乐的小鸟会变得那幼儿园安全检查工作活动策划方案五篇要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。以下是小编为大家精心整理的幼儿园安全检查工作活动方案五篇，
37、欢迎阅读。幼儿园安全检查工作活动方案1一、教职工充分重视，提高思想意识我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、消防安全工作管理根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、操场、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的隐患。三、晨检、工作情况管理做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎
38、对待，不能有一点失误。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。四、食品卫生管理情况幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品采购管理，确保所购食品卫生安全。存放食品的场所，外来人员不得接近;饭菜当日制作，当日食用，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。防止各类传染病的发生。五、幼儿学习活动玩具管理。幼儿园对室内设施玩具进行检查，将各种游乐设施
39、进行加固处理，对教具和玩具进行检查，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。六、幼儿安全常识教育情况各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。幼儿园安全检查工作活动方案2一、整体情况整体看来，我园加强了幼儿园的安全管理，切实把幼儿园安全工作落到实处，具体工作表现为：1、幼儿园无在建工程、园周边无网吧和游戏场所、无黑恶群体等不安全隐患。2、安全工作组织健全，安全稳定工作领导小组上墙，责任明确。3、不定时对园舍用电进行全面检查，发现安全隐患，及时进行整改、维护，并做了检查整改记录。
40、4、幼儿园高度重视冬季取暖安全工作，在教室、睡房安装了取暖器。5、食品、饮水安全与卫生防疫。购买的米、面、菜等都有固定地点。幼儿饮水是矿泉水，有专门的销售商，幼儿用的杯子、口杯、毛巾等有消毒记录，消毒达标。食堂卫生、用具消毒大班，有记录。6、设施设备：(1)大型玩具定期检修，无安全隐患。(2)配备了相应的灭火器，在醒目位置张贴了灭火器使用说明，保证灭火器的正常使用。7、常规工作：(1)幼儿园制定了安全工作制度及安全应急预案，一旦出现安全事故，能做到从容应对。(2)有安全协议书、责任状，将幼儿园安全工作的相关内容告知全体幼儿家长，责任明确。二、存在问题：1、无卫生许可证;2、个别教师无健康证;3
41、、安全教育培训无记录。三、整改建议：立即办理食品安全有关证件，完善安全教育学习培训记录，确保安全工作落到实处。幼儿园安全检查工作活动方案3一：教师应做到：1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据父母的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿
42、，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。6.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。7.严格书写检查记录，及时清点人数和物品。8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。9.培养幼儿的自我保护能力,与父母密切配合,加强防范认识.10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。11.上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子
43、到哪，教师的眼睛到哪。二：在幼儿方面要做到：要安全，就要有优良的秩序，优良秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范认识，让幼儿在有安全认识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5.户外活动玩
44、大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。幼儿园安全检查工作活动方案4一、工作目标通过安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。二、主要工作及措施(一)加强领导，明确责任1、成立领导小组组长：1人成员：6人2、明确责任每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施，负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。(二)加强宣传教育1、根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。3、安全月期间学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
