1、定西工贸中专 魏江雁 皮 内 注 射 法 教 学 理 念 以“面向全体学生,倡导探究性学习,注重 理论联系实践,提高护生医学素养”为依托 。 以就业为导向,贯彻落实三个维度的目标 本节选自高等教育出版社本节选自高等教育出版社护理技术护理技术第二版第十章第第二版第十章第 四节内容，本章介绍了药物治疗的基本理论和各种给药技术四节内容，本章介绍了药物治疗的基本理论和各种给药技术 ，皮内注射法皮内注射法属于属于“三基三基”内容之一，是医院工作的每内容之一，是医院工作的每 一位护士每天都要用到一位护士每天都要用到, ,是学生必须熟练掌握的基本操作技术是学生必须熟练掌握的基本操作技术 。其教材安排在学生已
2、经学习了本章药物疗法的基本知识。其教材安排在学生已经学习了本章药物疗法的基本知识, ,注注 射的原则及准备射的原则及准备, ,并练习了抽吸药液后并练习了抽吸药液后, ,目的是为学生今后学目的是为学生今后学 习和进行临床各项注射实践奠定重要基础习和进行临床各项注射实践奠定重要基础 。是对前面知识的是对前面知识的 总结、拓展和应用，为后面的知识奠定基础，起承上启下作总结、拓展和应用，为后面的知识奠定基础，起承上启下作 用。用。 u能说出常用 注射法操作要 点，并能进行 正确规范的操 作 u通过角色扮 演，让学生学 会护患沟通的 方法； u通过合作探 究、体验感受 ，让学生学会 整合知识和灵 活运用
3、知识的 方法 知识与技能过程与方法 u能说出皮内 注射法操作要 点，并能进行 正确规范的操 作 u通过角色扮 演，让学生学 会护患沟通的 方法； u通过合作探 究、体验感受 ，让学生学会 整合知识和灵 活运用知识的 方法 u培养学生严 谨、慎独的工 作态度和以人 为本的护理理 念； u克服畏惧心 理，增强注射 信心 知识与技能过程与方法 情感 与价值 重点： 皮内注射法的 操作方法及注意事项 皮内注射法部位的选择、进针的角度 、深度、推药、拔针 重点 难点 说教法 情境教学法 示教法 引探式教学法 边学边 实践培 养学生 的操作 技能 组织探 究活动 提高实 践能力 培养创 新意识 创设学 习
4、氛围 激发学 习欲望 增强学 习兴趣 多媒体辅助法 使教学 内容更 加直观 形象 观察法 学练一体化 小组合作探究法 角色扮演法 说学法 （一）教学资源准备 说教学过程 根据教学内容安排为2个课时 用青霉素必须做皮试！用青霉素必须做皮试！ 学生思考 二、案例分析二、案例分析 角色扮演角色扮演 （13min13min） 激发学生兴趣，培养学生发散思维 案例展示：李丽，女，18岁 ，因淋雨后感冒，咳嗽，胸 痛，入院后诊断为肺炎球菌 性肺炎，遵医嘱给与800u青 霉素静滴。 思考问题：是否需要做皮试 ，如何与患者沟通，需要做 什么护理评估？ 三、角色扮演三、角色扮演 感受新知感受新知 （13min1
5、3min） 培养学生护患沟通能力及解决问题的 能力 三、角色扮演三、角色扮演 感受新知感受新知 （13min13min） 树立以人为本思想 老师对讨论结果给与 反馈 四、深度探究四、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min） 直观操作细节、重点知识浮现 四、深度探究四、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min） A.A. 列出操作中的核心要点列出操作中的核心要点 B.B. 小组总结归纳出皮内注射法的操作流小组总结归纳出皮内注射法的操作流 程图程图 重点 ：模糊成形清晰呈现 四、深度探究四、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min） A.A. 请判断操作对错？说明原
6、因？请判断操作对错？说明原因？ 检查重点掌握情况，对错误操作进行预防 ，为难点突破做准备 四、深度探究四、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min） 示教演示 强化重点突破难点强化重点突破难点 四、深度探究四、深度探究 突出重点突出重点 （30min30min） 强化重点突破难点 教师在演示过程中，配合讲解提示，并适时提问互动，加深理解。 五、体验感受五、体验感受 突破难点突破难点 （37min37min） 让每个学生敢动手、能动手、会动手 五、体验感受五、体验感受 突破难点突破难点 （37min37min） 分组练习 评价总结 A.用注射用水替代青霉素 皮试液做药敏试验 B.练习次
7、数每人至少1次 C.严格无菌操作 保证操作安全、有效、有序 五、体验感受五、体验感受 突破难点突破难点 （37min37min） 在思维碰撞中整合、升华知识 小组自评 教师总评 六、奖励表扬六、奖励表扬 体验成功体验成功 （3min3min） 享受成功、树立自信 七、课后能力拓展七、课后能力拓展 （2min2min） A.A. 针对针对“感冒打针，感冒打针， 一命呜呼一命呜呼”案例，案例， 为医院试拟一份预为医院试拟一份预 防护理事故的预案防护理事故的预案 。 提高学生知识的综 合运用能力 1 1、部位选择、部位选择 药敏试验药敏试验 前臂掌侧下段前臂掌侧下段1/3 1/3 预防接种预防接种 三角肌下缘三角肌下缘 局麻先驱局麻先驱局麻部局麻部 2 2、进针、进针 角度角度5 5 深度：整深度：整 个针尖斜面个针尖斜面 3 3、推药、推药 量量-0.1ml -0.1ml 4 4、皮丘、皮丘 大小：大小：1cm1cm； 皮肤：苍白、隆起皮肤：苍白、隆起 毛孔：显现毛孔：显现 皮内注射法：操作核心要点皮内注射法：操作核心要点 图文并茂、简单明了、便于记忆 2、教师为主导，学生为主体； 1、师带生、生教生教学方式； 3、注重培养学生创新思维； 4、“教、学、做”结合以及“理实一体化”。 课程特色课程特色
