1、市八中 刘玉萍 平出于公，公出于道吕氏春秋 理国要道，在于公平正直（唐吴兢） 公与平者，即国之基址也（清何启） 毕达哥拉斯：公平是天平上的平衡。 苏格拉底：公平是一种美德，这种美德知 道在特定环境中如何行动，知道在何种情况 下如何做是最好的。 柏拉图:公平即和谐，没有公平就没有和谐。 公平是什么 公平是得到自己该得的公平是得到自己该得的, ,分担自己该做的分担自己该做的 公平意味着处理事情合情合理公平意味着处理事情合情合理 中心涵义中心涵义: :社会上每个人都应当被公正平等的社会上每个人都应当被公正平等的 对待对待, ,每个人都是独立的、平等的、自由的每个人都是独立的、平等的、自由的, ,社社
2、 会给与每个人的机会是均等的会给与每个人的机会是均等的, ,每个人所拥有每个人所拥有 的权利神圣不可侵犯的权利神圣不可侵犯 公平的重要性公平的重要性 分析书中分析书中推销员跳槽推销员跳槽 A A、最初员工为什么想跳槽？、最初员工为什么想跳槽？ B B、公司已经制定了比较公平的分配制、公司已经制定了比较公平的分配制 度。员工为什么还提出辞职？为什么会度。员工为什么还提出辞职？为什么会 乱了套？乱了套？ C C、要是你是公司领导人，你会怎么做、要是你是公司领导人，你会怎么做 ？为什么？为什么？ 说说你知道的不公平现象 说说发生在你身边的不说说发生在你身边的不 公平的事，社会生活中不公平的事，社会生
3、活中不 公平的现象公平的现象, ,选取一例分析选取一例分析 后果，危害后果，危害. . 以小组合作 的形式，分组讨论，小组 成员进行合理分工，做好 笔录，汇总小组成员意见 ，组织发言等. 不公平现象 身边的不公平事件身边的不公平事件: :同学考试作弊取得了比你同学考试作弊取得了比你 高的成绩高的成绩; ;老师偏爱学习好的同学老师偏爱学习好的同学; ;运动会上裁运动会上裁 判判罚不公判判罚不公; ;班级评比中不如你们班的班级胜班级评比中不如你们班的班级胜 出出; ;买东西时买到假货等买东西时买到假货等 社会中的不公平现象社会中的不公平现象: :分配不公分配不公; ;贫富差距拉大贫富差距拉大; ;
4、 官员利用权力为自己谋利官员利用权力为自己谋利; ;择校现象择校现象; ;足坛黑哨足坛黑哨; ; 招聘名额内定招聘名额内定; ;养老金双轨制养老金双轨制; ;运动员服用兴奋运动员服用兴奋 剂取得优胜剂取得优胜; ;弱势群体利益得不到保证等弱势群体利益得不到保证等 公平的内容 一.权利公平-是生存权意义上的公平 是社会 公平正义的前提 二.机会公平-是发展权意义上的公平 是社会 公平正义的基本机制 三.规则公平-是制度公平 是社会公 平正义的重要保障。 四.分配公平-是实体公平 是社会公 平正义的基本要求。 不公平现象 近年来，我国地区、城乡、行业、群体间的收入差距有 所加大，贫富差距正在逼近社
5、会容忍的“红线”。房地产 、矿产、证券成为暴利行业，分配一直存在“屁股决定 腰包”的怪现象，白黑灰血金“五色炫目”，部分高收入 居民存在大量“隐性收入” 中国已经成为了世界第二大奢侈品消费国，中 国奢侈品的消费总额占到了全球的27.5%。再 过五年，中国将会占据全球奢侈品消费市场的 首位。 阿吉么子阿木，阿吉么子阿木，2222 岁，四川凉山洲布岁，四川凉山洲布 拖县基只乡老古村拖县基只乡老古村 人。一个女儿，人。一个女儿，5.15.1 亩耕地种植洋芋收亩耕地种植洋芋收 成成10001000公斤，荞子公斤，荞子 收成收成100100公斤和苞谷公斤和苞谷 收成收成500500公斤，差三公斤，差三
6、个月的口粮，欠外个月的口粮，欠外 债债30003000元。元。 温州公管处温州公管处“ “招领导亲属招领导亲属” ” 一边是职工下岗9年得不 到安置，另一边却是领导子女 亲属屡屡通过“招聘”入职，前 不久，温州各大论坛上出现披 露温州市公路管理处在招聘事 业编制人员中存在“萝卜招聘” 、“世袭招聘”问题的帖子。经 调查核实，温州市纪委5日晚 作出通报称，该市公路管理处 2007年1月1日至今共公开招 聘事业编制人员7名，其中确 实存在人为设置门槛、交通系 统领导干部打招呼请托干预插 手等违规违纪问题。 从择校现象看教育资源分配不公平问题 就在我们周围，一场小学升初中就在我们周围，一场小学升初中
7、 的择校大战正的择校大战正“ “如火如荼如火如荼” ”地进行地进行 ，而围绕择校开办的奥数班、特，而围绕择校开办的奥数班、特 长班等各类长班等各类“ “培优班培优班” ”也照旧红火也照旧红火 。更令人惊讶的是，择校风甚至。更令人惊讶的是，择校风甚至 波及到了幼儿园，使幼儿教育出波及到了幼儿园，使幼儿教育出 现了小学化的倾向。 现了小学化的倾向。 如此择校热的背后，有家庭和社如此择校热的背后，有家庭和社 会教育观念、成才标准的问题，会教育观念、成才标准的问题， 而而最为根本的原因在于义务教育最为根本的原因在于义务教育 资源配置的不均衡资源配置的不均衡。在目前我国。在目前我国 的基础教育领域，城乡
8、之间、区的基础教育领域，城乡之间、区 域之间、校际之间还存在不小的域之间、校际之间还存在不小的 差距，在一些地方，这种差距不差距，在一些地方，这种差距不 是在缩小，而是在扩大。是在缩小，而是在扩大。 公平阳光何时照亮“养老金双轨制”角 落 养老“双轨制”导致不同群体退休金可能相差数倍 “引发增加公众社会不公平感现象”调 查结果 1、失去公平的严重后果 人们在社会交往中，如果受到不公平对待人们在社会交往中，如果受到不公平对待 1 1、产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，、产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤， 甚至导致报复行为。甚至导致报复行为。 2 2、这种心理和行为使人与人之间信任感降低，
9、、这种心理和行为使人与人之间信任感降低， 导致彼此关系恶化，合作难以为继；导致彼此关系恶化，合作难以为继； 3 3、会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带、会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带 来一系列社会问题，影响社会的长治久安。来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 社会的稳定需要公平 （1）、 有了公平，社会才能为人的发展 提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和 发展才有保障； （2）、有了公平，我们才可能通过诚实劳 动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望 ，从而充分调动自身的积极性。 这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所 能，各得其所，共同推动社会持续发展。 社会的发展需要
10、公平 结论 2、公平对个人发展和社会稳定的重要性 对改善社会公平现状，您的建议是什么？对改善社会公平现状，您的建议是什么？ 公平具有相对性公平具有相对性 问卷调查结果显示问卷调查结果显示 十七大报告： 必须着力保障和改善民生，推进社会 体制改革，扩大公共服务，完善社会管理 ，促进社会公平正义，努力使全体人民学 有所教、劳有所得、病有所医、老有所养 、住有所居，推动建设和谐社会。 维护社会公平,促进人的全面发展和社 会进步 照片照片我要读书我要读书改改 变百万贫困儿童命运变百万贫困儿童命运 希望工程大眼睛女孩苏明希望工程大眼睛女孩苏明 娟成为银行白领娟成为银行白领 马贵莲，28岁，宁夏 灵武市东
11、塔乡宋桥 村人。全家4口人。 2000年接受幸福工 程帮扶款2000元， 饲养奶牛和山羊， 三头奶牛每天可产 130-140斤牛奶，纯 收入50元，一年总 收入将近15000元 。如今马贵莲已经 当选为村长，带领 更多的贫困母亲脱 贫致富 问题探究：你言我语 （1 1）国家为贫困大学生提供助学贷款，而其）国家为贫困大学生提供助学贷款，而其 他学生则无权享有。他学生则无权享有。 （2 2）. .国家规定对外地农民工子女免收借读国家规定对外地农民工子女免收借读 费这公平吗？费这公平吗？ 课堂小结 对个人对个人 公平公平 公平的重要性公平的重要性 对社会对社会 公平是相对的公平是相对的 树立公平意识树立公平意识, ,努力做一个追求公平努力做一个追求公平 ，有益于社会的人，有益于社会的人 !
