1、“杂交水稻之父” -袁隆平 教学目标： 1.了解人物通讯的特点。 2.能概括地选取典型事例 。 3.理解细节描写和运用数 据的作用。 4.学习袁隆平为科技献身 的精神。 1.掌握字词，正音正义 2.根据时间顺序找出文中 发生的事件。 快速阅读 整体感知 给下列字词注音： 籼 （ ） 黔（ ） 蕊 （ ） 钵（ ） 硕 （ ） 鉴（ ） Xin qin rub shujin 解释下列词语： 大相径庭： 矢志不移： 劫后余生： 经久不息： 功成名就： 表示彼此相差很远或矛盾很大。 立下志愿决不改变。 遇上灾难而侥幸活命。 经过很长的时间不停止。 功业建立了，名声也有了。 根据时间提示，概括发生的事
2、件。 1930年:_ 1953年秋：_ 50年代末:_ 1964年：_ 1974年冬：_ 1987年3月15日：_ 1989年4月：_ 创设情境 体会形象 说说课文中最能体现人物 品质的典型事例。 找出并体会文中的细节描 写。 1.农民向福财买稻种。 2.试验秧苗惨遭破坏。 -心系农民 为民分忧 -不屈不挠 献身科技 探索与研究 u 于细微处见精神。本文中有哪些 精彩的细节，有何作用？ u 本文中多处运用了数据，找出来 并谈谈它们的作用。 运用典型事例写人。 生动的细节描写。 用数字说话。 写作特点： 人 物 通 讯 严肃认真的科学态度 矢志不移的科学精神 拓展延伸 查找有关袁隆平的资料， 谈谈他的事迹对你有何启示？
