1、战国策 Date1 教学目的: 1、体会作者在尖锐的矛盾中通 过人物的言、行、神态表现人 物性格的写法。 2、掌握一些文言词的词义，培 养文言文阅读能力。 3、正确认识荆轲刺秦王的行动 。 Date2 背景简介: 荆轲刺秦王的故事发生在战国 末期的公元前227年，即秦统一中 国之前的六年。当时，秦于公元前 230年灭韩，又于公元前228年破赵 （灭赵是公元前222年）秦统一六 国的大势已定。地处赵国东北方的 燕国是一个弱小的国家。 Date3 燕 秦 Date4 荆轲刺秦王失败之后，秦大举 攻燕，于公元前226年破燕，公 元前222年灭燕。第二年，“秦 并天下，立号为皇帝”。 Date5 文
2、章 结 构 开端 行刺缘起 发展 行刺准备 高潮 廷刺秦王 结局 荆轲被斩 Date6 研读第一部分：行刺缘起 。 荆轲是在怎样的形势下出 场的？ 秦军所向披靡 燕国危如累卵 Date7 荆轲与太子的对话，表现 了荆轲怎样的性格特点？ 文章写太子“不忍”有什 么作用？ Date8 研读第二部分：行刺准备 思考：荆轲与太子丹为刺 秦王做了哪些准备工作？哪 些详写？哪些略写？ Date9 荆轲私见樊於期为什么能 使他慷慨献身？ 先动之以情，激起樊对秦之仇 后晓之以理，此举可一举两得 末告之以谋，推心置腹，以诚 相待。 Date10 荆轲与太子丹在准备工作 中有些什么分歧？表现了人 物怎样的性格？
3、求信物时，荆轲果敢多谋，太 子犹豫不忍； 起程出发，荆轲忠义刚烈，太 子浮躁多疑。 Date11 作者是怎样描写易水辞诀 这一场面的？有什么作用？ （1）抓住特点、条理清楚 （2）突出重点、点面结合 （3）情景交融、侧面烘托 烘托出人物形象，表现出 人物精神 Date12 研读第三部分： 荆轲是怎样掩饰秦武阳的 失态的，这表现了荆轲怎样 的性格特点？ 沉着机智、镇定自若，具有 超人的胆略和非凡的气质。 Date13 课文是怎样表现荆轲与秦 王的较量的？ 荆轲在断左股、“被八创 ”以后仍“倚柱而笑”，“箕 踞以骂”，说明了什么？ Date14 研读第四部分： 荆轲被斩以后，秦王还“ 目眩良久”，
4、这样写有什么 作用？ Date15 小结人物形象 荆轲： 刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智 、视死如归的侠义之士的形象。 太子丹： 浮躁多疑、谋事不周 Date16 樊於期： 豪爽慷慨 义勇刚烈 秦武阳： 外勇内怯 秦 王： 贪婪怯弱 Date17 讨论：怎样认识荆轲和荆轲刺 秦王这一行动? Date18 概括中心思想： 本文通过对荆轲刺秦王这一 事件的叙述，赞扬了荆轲机 智勇敢和扶弱救困、反抗侵 伐的侠义行为，表现了作者 反抗强暴统治的思想。 Date19 主要艺术特点: 写人： 善于通过对比突出人物 性格。 善于描写人物的对话、 神态和动作。 Date20 写事： 叙事波澜起伏、有张有弛 、 有详有略 善于描写场景，渲染气氛 Date21 知识积累： 战国策是汉代刘向整理编 辑的，共33篇，分东周、西周 、秦、齐、楚、赵、魏、韩、 宋、卫、中山十二策。它主要 记载战国时期各国谋臣策士游 说诸侯或进行谋议论辩时的政 治主张和纵横捭阖、尔虞我诈 Date22 的故事，也记述了一些义士豪 侠不畏强暴、勇于斗争的行为 。 它语言流畅，长于议论和叙 事，文笔流畅，生动活泼，在 我国散文史上具有重要的地位 ，对后代文人的影响不小。 Date23 敬请批评指正 Date24
