1、第二课第二课 把握学习新节奏把握学习新节奏 一、学习新天地 （一）学习新特点 课堂学科多、进度快、难度逐渐加深 课外应该学习一些课堂上学不到的知识 （二）做学习的管理者 明确学习目的，逐步摆脱对父母、 老师的依赖，主宰自己的学习。 初中与小学相比,无论在广度还 是深度都有较大的变化,相应的,学习 方法也要随之变化,这是导致烦恼的客客 观原因观原因;还有就是来自自身方面的原因自身方面的原因 ,如:不了解自己的学习方式,不懂得科 学的学习方法,学习效率低,不能适应 各个老师的教学方式 活动活动: :学习加油站学习加油站 要求:根据同学们自身的学习经 验,在学习中有没有什么好方法,好 窍门,独门绝招
2、,可以就同学的烦恼 或者自己的体会来谈一谈,看看谁 最懂得学习. 小游戏 奇妙的记忆术奇妙的记忆术 考考你们的记忆力,我给出一张有许多你们喜 爱明星的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看 你们到底记住了多少? “ “爱爱宾浩宾浩斯斯” ”遗忘曲线遗忘曲线 图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间( 天数)，曲线表示记忆量变化的规律。 讨论一：作业多，时间不够用 怎么办？ 讨论二：作业少，时间有剩怎么 办？ 学习过程中应 该注意把握 自主学习， 独立承担学 习责任 把握学习 各环节质 量，提高 学习效率 科学安排 时间，有 计划地学 习 （三）了解自己的学习方式 小小活动活动 我的我的学习
3、方学习方 法法 我知道我知道 根据课本根据课本1414到到1515页页 找出属于自找出属于自 己的学习方式己的学习方式 每个人都有自己每个人都有自己 不同的学习方式不同的学习方式, ,就就 要选择不同的学习方要选择不同的学习方 法法. .就象每个人都有就象每个人都有 不同的性格不同的性格, ,都是这都是这 个世界上独一无二的个世界上独一无二的 , ,希望你们都能找到希望你们都能找到 属于自己最好的学习属于自己最好的学习 方法方法, ,就象灰姑娘找就象灰姑娘找 到最适合她的那双玻到最适合她的那双玻 璃鞋璃鞋 1、学习不断深化过程中，采取不同 的学习方式 2、努力摸索尝试，找到适合自己的学 习方法
4、； 3、尽快了解、适应不同老师的教学 特点。 下面是下面是1010个问题，你实际上是怎么做个问题，你实际上是怎么做 的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有 三个可供选择的答案：三个可供选择的答案：是、不一定、否是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。请把相应的答案写在题目后面。 v学习除了书本还是书本吗？ v你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ v除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗 ？ v你读书从来不做任何笔记吗？ v除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ v你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头 著作才过瘾
5、吗？ v你能经常使用各种工具书吗？ v上课或自学你能聚精会神吗？ v你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ v你常找同学争论学习上的问题吗？ 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是 ”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定 的题目都给5分。最后计算总分。 o总分85分以上，学习方法很好 o总分65-80分，学习方法好 o总分45-60分，学习方法一般 o总分40分以下，学习方法较差 兔型学习法与龟型学习法 智力发达的学生一般都有天才的气质和性格，难于按计 划学习。当他心血来潮时，就积极的学上一阵子；热度 一下去，就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如 此，并不影
6、响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力 并未充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。 如果他能够运用科学的学习方法，就能把聪明才智充分 发挥出来，学习成绩会更好，未来对社会的贡献也就会 更大。 相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间 表，按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢 固，能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学 习，成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提 高，自信心也就更强了 外倾型学习法与内倾型学习法 焦点访谈 开学几周了,你带着憧憬进入 了中学的生活,那么你对于新同 学,新集体,新老师有没有什么感 受呢?有没有发生什么开心或者 不开心的事情呢?你是否适应
7、了 中学这种新生活呢? 下面是有关记忆的一些方法,同学们可以参考: 1 给自己规定记忆的一些任务,明确记忆的 目标,提出记忆的要求,这是有意记忆的首要 条件.认为“书上什么都有,不去记”.当然什么也不 会记住:一切都很重要,实际上做不到. 2 理解的基础上记忆 3 知其然不知其所以然,死记硬背只能事倍功半 ,即使当时你记得很熟,也不会保持很长时间. 3 用思考加强记忆 4 思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得 其解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却 是领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘. 4 在记忆过程中不断尝试回忆 曾有个中学生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住了一 段文章, 奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的材料 靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回过头 来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基本上 就能完整记住所学的内容. 5 及时复习 知识并非一劳永逸地保留在你的脑海中,随着 时间的推移,你头脑中记着的内容会越来越少, 只有在遗忘以前,及时复习你所记忆的内容.复 习可以安排:记忆后的两个小时,记忆后的一 天之内,记忆后的第二天,记忆后的第一次周末 等,这样的复习效果最好!
