1、拥抱美好未来 越 来 越 短 知识更新周期 新知识层出不穷 大量涌现 边缘科学 信息化特征明显 21世纪，对我们的素质 提出了更高更新的要求 一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点 21世纪 是一个更加注重开发人类自身的资源 、潜力与价值的时代 是终身学习时代 2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求 （1）具有创新精神 （2）具有团队精神 （3）具有扎实宽厚的科学文化知识 （4）要有开放的胸怀 （5）要有良好的心理素质 创新精神： 为什么要有创新精神？（意义）： 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也 是一个现代人应该具备的素质。只有具有创 新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 新的
2、天地 青少年怎样培养创新精神？ A培养自主探究的学习能力； B拓宽思维，多角度思考问题； C敢于质疑，善于质疑 D敢于向传统挑战、向权威挑战 E提高观察能力和创 造性思维； F培养动手能力， 勤于实践； 团队精神： （1）为什么要具备团队精神（意义）： 具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华 ，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力 ，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步 （2）在实际中，如何发挥团队的作用？ 在学习中互相帮助、互相促进； 在生活中相互扶持； 在体育比赛中互相配合。 一次大型人才招聘会上，某家公司 的总经理对一位前来应聘的大学毕业生 说，你的文凭代表你应有的文化程度
3、， 它的价值会体现在你的底薪上，但有效 期只有六个月。要想在我们这里干下去 ，就必继续“充电”，并将你所学的知识 转化为工作能力。 终身学习 二、终身学习 持续发展 、终身学习对个人、对社会的重要影响 、终身学习对中学生的要求 要求我们珍惜在学校学习的机会； 初中毕业以后，无论选择升学还是就 业，都是发展之路。 、要树立终身学习的观念 思考题 2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟 随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展 航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨 利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术， 需要大量优秀的人才。” 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当 从哪些方
4、面努力。 答：树立远大理想，明确当代青年最重要的社会 责任，增强社会责任感；努力学习科学文化知识 ，全面提高自身素质； 培养创新意识和创新能 力，肩负民族振兴的使命。 （1）在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方 式。（2）终身学习，能使我们克服工作中的困难 ，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展 的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地 实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断 提高生活品质。 （3）终身学习既是个人可持续 发展的要求，也是社会发展的必然要求。（作用 ） 你认为中学生有必要从现在起就树立终 身学习的观念吗？为什么？ 二 作为青少年学生，应如何树立终身学 习的观念？ （1）珍惜在学校学习的机会 （2）养成主动学习、持续学习的习惯 （3）培养自己的创新精神、团队精神 （4）提高自己的思想道德素质等 获得国家最高科技 奖的王选院士谈起 自己体会： 我能获奖，是国家 支持、团队合作的结果 。 不能团结人的人， 很难有大的成就。 小学时我懂得了团 队精神和人品在人生中 的重要性。 一个人可以没文凭，但 不可以没知识；可以不进 大学殿堂，但不可以不学 习。 干活不能光用力气， 还要动脑筋；干一行， 就要爱一行，精一行。 咱当不了科学家，但可以练就一身 绝活儿，做个能工巧匠。
