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《JAVA语言程序设计》期末考试试题及答案.doc

1、项白天在太阳的照射下,植物吸收的水分会蒸发掉很大一部分,光合作用需要的水只是极少的一部分。G项向自来水中滴入硝酸银溶液,经过处理的自来水中含有Cl一,会跟硝酸银溶液中的Ag+反应生成白色的AgCl沉淀。热水瓶底沉积的水垢含有 CaCO3 ,这些都说明地表水不是纯净物。H项浸在水中的船受到水的浮力作用使“水能载舟”,由F浮=水g发V排知,虽然物体浸没在水中的深度不同,但因为物体排开水的体积V排不变,水的密度p水不变,所以物体所受的浮力F浮也就不变。物体浸没在水中所受到的浮力跟物体浸没的深度无关。I项燃油中含有碳元素,化学反应是不能改变元素的种类和原子个数的,水分子中没有碳元素,也就不能用化学反应

2、的方法使水变成燃油(有机物)。 【答案】C、E、G 【习题338】 如图所示,小试管内盛有石灰石,滴管内装有稀盐酸,U形管内盛有植物油,反应前U形管两侧液面持平,把滴管内的盐酸滴入小试管里。 (1)U形管内植物油的液面发生了什么变化?变化的原因是什么? (2)若U形管内装的是氢氧化钠,其现象是什么?原因是什么?【答案】 (1)当稀盐酸滴入装有石灰石的小试管中时,发生了化学反应:CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O +CO2 ,产生的CO2 气体不溶于植物油,于是U形管右侧液面上压强增大,导致右端液面下降,左端液面上升。 (2)如果U形管中装的是氢氧化钠溶液,则碳酸钙和稀盐酸反应生成的C

3、O2 气体开始会使U形管右侧液面下降,左侧液面上升,但随着CO2 逐渐与NaOH溶液反应最终又使左右两端的液面恢复到原来的位置而相平。 【习题339】 圆柱形容器底面积为100 cm2,内装有500 g盐酸溶液,现往容器中投入一定量的碳酸钙固体,恰好与盐酸完全反应,容器底所受的压强增加了5488 Pa,则投入碳酸钙的质量是多少克?原盐酸溶液的质量分数是多少? 【答案】投入碳酸钙100 g;原盐酸溶液的质量分数为146。 【习题340】 如图56所示,在吸滤瓶中放入适量的Na2CO3溶液,小试管内盛有浓盐酸,侧口扎好气球,调节天平到平衡。然后将锥形瓶倾斜,使瓶内小试管中的盐酸倒出,使其与Na2C

4、O3溶液反应,顶住瓶塞,使气球胀大,放回左托盘,天平的平衡情况有什么变化?试解释其原因。 【答案】 本题是以化学变化过程中气体的体积变化导致吸滤瓶体系的浮力变化为主线而设计的。由题意知,体系是封闭的,其质量未变。但反应Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2产生了大量的CO2气体,使气球胀大,导致了体系的体积增大,进而使体系所受空气的浮力增大,故而使指针偏右。 【习题341】 如图所示,弹簧秤下悬挂着一重物(不与氢氧化钡溶液反应),若向氢氧化钡溶液中逐渐滴加稀硫酸恰好完全反应,弹簧秤的示数将( ) A变大 B变小 C不变 D先变大后变小 【答案】 因弹簧秤下悬挂着的重物不与氢氧化钡溶液

5、反应,故重物的质量不会发生变化,即弹簧秤的示数变化取决于H2SO4与Ba(OH)2反应后溶液密度的变化情况:当溶液密度增大时,重物所受浮力增大,弹簧秤示数变小;当溶液密度减小时,重物所受浮力减小,弹簧秤示数变大,由Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4+2H2O可知,两种物质恰好完全反应后,溶液转化成了水,致使烧杯内液体的密度明显减小,即重物所受浮力减小,弹簧秤示数变大,选A项。 【答案】 A 【习题342】 在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球,这时杠杆平衡,将两球分别浸泡在质量相同、溶质的质量分数也相同的稀硫酸中,如图所示,直至两个烧杯中均没有气泡产生为止,两球的外形变化不大

6、且无孔洞出现,下列推测中,正确的是( ) A铁球一定是空心的 B拿掉烧杯后,杠杆仍然平衡(金属球上附着的液体忽略不计,下同) C拿掉烧杯后,要想使杠杆平衡,支点应向N移动 D拿掉烧杯后,要想使杠杆平衡,支点应向M移动 【分析】本题涉及两个问题:铁球是否是空心的。充分反应后,拿掉烧杯,杠杆是否平衡,由于杠杆两端悬挂的铁球和铝球的质量和体积都相同,而铁的密度(786 gCm3)远远大于铝的密度(27 gcm3),故铁球一定是空心的。铁球、铝球分别与质量相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸充分反应后,拿掉烧杯,杠杆是否平衡的关键在于与相同质量的稀硫酸反应消耗的Fe与Al的质量谁多谁少的问题。根据Fe+H

7、2SO4=FeSO4+H2,2Al+3 H2SO4=Al2(SO4)3+3H2可知,每98份质量的H2S04完全反应,消耗Fe的质量为56份,消耗Al的质量为18份,即相同质量的H2S04 完全反应后,消耗的Fe比Al多,故拿掉烧杯后,杠杆要偏向N端,要想使杠杆平衡,支点应向N端移动,本题应选A、C项。 【答案】 A、C 【习题343】 如图所示,一新鲜的冬瓜内盛有10的食盐溶液,现将一根粗细均匀的、一端系在天花板上的木棒OA浸入盐水中,木棒自始至终不与冬瓜接触,问过一天后木棒所受的浮力将( ) A变大 B变小 C不变 D无法判断 【答案】 A 【习题344】 如图所示,等臂杠杆A、B两端各挂

8、体积相同)质量相等的空心铜球和铁球,在水平位置平衡,再将铜球、铁球分别同时浸没在盛有CuS04溶液的烧杯中,则将发现(球体积变化忽略不计)( ) A杠杆A端下倾 B杠杆B端下倾 C杠杆仍在水平位置平衡 D杠杆A端先下倾,B端后下倾 【答案】 B 【习题345】 某同学过生日时,收到一只金黄色的小牛生肖塑像,为证明塑像是否是纯金做的,他设计了以下实验: (1)用天平称得塑像的质量为195 g,用排水法测得其体积为25 cm3。(金的密度为193 gcm3) (2)将塑像放入稀硫酸中有气泡产生,用小试管收集生成的气体点燃,能听到尖锐的爆鸣声。 (3)该同学常听人说:“真金不怕火炼。”于是他将塑像放

9、在酒精灯的火焰上加热,塑像表面的金黄色消退,露出黑色。 根据以上实验现象,你认为这只小牛塑像是否是用纯金做的?请说明理由。 【分析】 本题是从不同学科的角度用三种实验方法来说明和验证同一个问题一塑像是否是纯金制作的,从而考查学生运用多学科知识解决实际问题的能力。解题时要根据题给的信息(实验数据和现象)进行分析处理,才能做出正确的判断。实验(1)是根据物理学科中的密度公式计算出塑像的密度,然后与金的密度进行比较;实验(2)是从化学性质方面进行判断;实验(3)的现象证明塑像的制作材料并非“不怕火炼”,所以,小牛塑像不是纯金做的。 【答案】(1)牛=7.8 g/cm37。 (2)灯泡亮了;溶液中存在

10、自由移动的离子(Ba2+、OH-); Ba(OH)2=Ba2+20H-。 (3)灯泡逐渐变暗并熄灭;溶液颜色由红色逐渐变成紫色;7; Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O;灯泡又逐渐亮了;G,小球上浮,最终处于漂浮状态。 【答案】 A 【习题350】f新鲜的冬瓜内盛有5的NaCl溶液,现将一木块放人溶液中,木块处于漂浮状态,木块露出水面部分高,如图515所示,问过一天后h值与原来相比( ) A变大 B变小 C不变 D不能确定 【答案】 B 【习题351】 如图所示,用玻璃制成的两个容器(A、B)上,连接带旋塞的管,A容器内有新鲜的水藻,现将适量的CO2气体通入A后,旋塞1关闭,用抽

11、气机将B装置中的空气抽掉后,关闭旋塞3,此时小空心铁球恰好在水中漂浮,将此装置置于阳光下2 h后,打开旋塞2,过一段时间后,B容器内的液面将会( )(不考虑水蒸发) A下降 B上升 C不变 D无法判断 【分析】 由植物光合作用反应式,可知光合作用不断有O2 生成,打开旋塞之后,空心铁球置于充足的氧气和水的条件下,会发生4Fe+3O2 +2H2O =2Fe2O3 H2O这一反应,即铁球表面生锈,则铁球质量变大,排开水的体积也随之增大,液面上升。 【答案】 B 【习题352】 如图所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯,装入大半杯水,烧杯内放一些金鱼藻,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,回答下列问题: (1)写出实验室制取气体A的化学方程式 (2)通入气体A的目的是 (3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强外界大气压强(填“大于”、“等于”或“小于”)。 (4)试管内的气体可用_检验。 【分析】 此题涉及到植物、物理、化学三个学科的知识。植物的光合作用实质上是二氧化碳参与反应的过

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