1、教育综合知识 500 题经典知识点名词： 1 六经：是西周时代流传下来的典籍，时称诗、书、礼、乐、易、春秋。 2 学记：是战国末期乐正克的作品。是学记的教育哲学基础，系统地总结先秦时代教育理论 和实践研究的教育学专著。 3 亚里斯多德：是古代希腊学术思想的集大成者，首次系统阐述了体育、道德、智育、美育 和谐发展的教育思想。 4 历史研究法：是通过已经发生的教育事件进行发掘和考察，认识教育现象机器发展规律的 方法。 5 调查研究法：是借助样本分析，达到弄清教育现状、发展趋势和规律的方法。 6 实验研究法：是通过对实验对象施加新异实验变量，并对环境干扰因素加以控制，然后观 察实验对象变化的方法。
2、7 广义教育：是泛指一切有意识地影响人、培养人的活动，这种活动的结果在不同程度上都 可能使人增长知识才干或影响人的情感、个性的发展。 8 狭义教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，是由社会专门组织的，对青少年一 代身心成长有目的、有计划地施加影响，以期把它们培养成为社会需要的人的活动。 9 教师的体态语言：是指教师运用面部表情、身体姿势、眼神动作等表达某种思想感情，传 递信息的一种特殊语言。 10 教师职业道德：是从事某一职业所必须遵循的行动规范。 11 教育机智：教师在处理各种突发的教育问题时，要有能够迅速作出判断并进行快速反映 的能力。 12 教师资格：是指教师任职所需要的学历与道德
3、修养及能力标准。 13大教学理论：被 19 世纪英国哲学家的约翰穆勒称作是整个文化教育领域中古代思想 的百科全书。 14 文化（广义和狭义）：广义：指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富 的总和。狭义：指精神文化，是各种社会意识形态的总和。 15 文化融合：将不同质，不同源的文化综合起来，从而形成新的文化，是文化发展的法则 之一。 16 人的发展：是指个体从出生到成人身体和心理等方面的发生、发展及变化过程。 17 年龄特征：是儿童发展过程中呈现的一般的、典型的、木质的共同特征。 18 遣传（遣传素质）：指个体从先代那里继承下来的解剖的生理特点。 19 环境（广义和狭义）：包括自然和
4、社会环境两方面。是指个体生活在其中并受其影响的 客观世界。 20 德育：是对受教育者进行系统的思想教育、政治教育和道德教育的总称。 21 智育：是对受教育者进行系统的知识、技能和能力的教育。 22 美育：是对受教育者进行的审美观点。 23 学制：是学校教育制度的简称，是一个国家各级各类的学校体系，它规定了各级各类的 学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的相互关系。 24 双轨制：由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是 25 单轨制：由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是。 26 讲授法：是指教师通过口头语言向学生系统连贯地传授知识的方法，它包括讲解、讲读、 讲演、讲评五种
5、方式。 27 智育：是教师有目的、有计划地指导学生掌握知识和技能、发展智力的活动。 28 知识：是人们对自然和社会现象发展规律的系统认识。 29 技能：指学生通过练习获得的能顺利完成某种任务的行为方式 30 学校管理：是学校管理人员运用一定的手段方法，组织协调学校办学资源，引诱师生员 工以正确的方向，游戏地实现学校工作目标的组织活动。31法国管理实践家法约尔说过：管理过程是管理的职能活动过程。 学校管理过程有别于一般管理过程就在于它以育人为根本目的。 学校工作的总体目标包括教育工作目标和管理工作。 32 美国PDCA 循环说（戴明）学校管理过程运行的基本环节包括计划决策、组织实施、督 促检查、
6、总结评价。 33 组织实施：按照计划决策的目标和任务要求，将人、财、物时间、空间、信息等各种管 理要素组织运转起来，将计划决策付堵行动的活动。 组织实施环节包括：组织、指挥、协调、指导和极力等一系列管理活动。 34 学校管理原则：是开展学校管理工作应当遵循的基本要求和行为准则。它是学校管理规 律的反映，是学校管理实践经验的总结和概括，也是教育管理思想的体现。 学校管理原则是知道学校管理工作的思想准绳。 35 民主性原则：是指学校管理工作要尊重、信任广大教职工坚持从群众中来，到群众中去 的作风。激发他们参与管理的积极性，并为他们参与学校管理创造条件。 36 学校管理方法：是指为顺利开展管理活动、
7、实现管理目标的手段和措施。 学校管理方法从层次上分为：学校管理哲学、一般方法、具体方法。 37 行政方法：是指学校管理者依照组织系统。运用行政命令对被管理对象实施管理方法。 行政方法是学校管理的基本方法，其实质是以学校组织中的行政关系为手段实施管理。 行政方法的特点：权威性、强制性、直线性。 法规方法：是指学校管理者运用国家机关指定的具有法律性质的有关驾御的规范性文件进行 管理的方法。 38 法律方法包括法律、法令、条例、规定、规划、决议、命令等。 法律方法在学校管理的运用有两方面：指定学校规章和依法治校，这两方面相辅组成，缺一 不可。 法律方法的特点：权威性、规范性、严肃性。39 经济方法：
8、是指学校管理者运用工资、奖金等经济手段或措施进行管理的方法。 经济方法的手段主要包括：工资、奖金、补贴加薪、待遇、实物、罚款以及经济制度和经济 政策等等。 经济方法的特点：利益性、公平性、即效性。 40 教育方法：是指学校管理老通过说服教育、启发觉悟使受教育提高认识，增强工作积极 性和自觉性的方法。 教育方法是实施各种管理方法的先导，它为人们的工作行为提供了思想基础。 41 学校管理体制：是指学校内部实行领导和管理的组织体系和制度，它规定了学校领导和 管理力量的地位、作用、职权范围、彼此关系，规定了组织机构。 42 校长负责制：是指学校工作有校长全面负责，党支部起保证监督作用，教职工参与民主
9、管理的校内领导体制。 43校长负责制度：是指学校工作由校长全面负责。党支部其保证监督作用，教职工参与民主管 理的校内领导体制。 校长负责制的制约机智是党支部的保证监督以及职工参与民主管理。 44学校组织机构系统：是指为了实现管理目标的学校各部门、各单位的有机组合，是将学校的 职位任务、人员按照一定的原则组合去来的完善的结构体系。 45 教育立法：是指国家立法机关会依照法律程序制定有关教育法律的活动。 46我国教育法规体系：以教育法为核心的有中国特色的社会主义教育法规体系， 47教育法：即教育基本法，是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的其本法律 准则，被称为教育的宪法或教育法规体系的母法
10、，1995 年 3 月 18 日由 8 届人大 3 次会 议通过的教育法是我国教育事业改革和发展的根本大法。 教育法：确立了我国教育是社会主义教育的性质。 教育法规定了我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产 劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家教 育考试制度是由国家授权或批准的，有实施教育考试机构承办的一种考试制度。学士学位由 国务院授权的高等学校授予，博士、硕士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。教育法：第五十三条对教育投入的体制做了规定：国家建立以财政拨款为主、其他多 种渠道筹措教育经费为辅的体制。 教育法对教育投入规定
11、了两个提高三个增长的原则。 中华人民共和国教育师法：（简称教育法）于 1993 年 10 月 31 日届入大常委会四 次会议通过，1994 年 1 月日起，实行。它的颁布实施体现了党和国家对人民教师的重视， 对保证教师的合法权益、提高教师队伍的社会地位，造就一支具有较高的思想品德和业务素 质的教师队伍、促进社会主义教育事业的发展，将产生积极的影响。 48 教师聘任制：是学校与教师在道德双方地位平等的原则下，签定聘任合同，明确规定双 方的权利、义务和责任的一种制度，它是当前为适应社会主义经济发展而进行的教师任用制 度改革的重要组成部分， 49教师法第二十五条规定教师的平均工资水平应不低于或者高于
12、国家公务员的平均工资 水平，并逐步提高。 教师考核内容包括：思想政治、业务水平、工作态度和工作成绩、即德、能、勤、绩国家对 接受义务教育的学生应当免收学费，省级人民政府应当制定助学金的发放办法。凡年满六周 岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学校受规定年限的义务教育，条件不具备的地区， 可以推迟到七周岁入学。 事实义务教育的阶段与步骤：国家实行九年制义务教育，可分为初等教育和初级中等教育两 个阶段，第一阶段实施初等义务教育；第二阶段，在实施初等义务教育的基础上实施初级中 等义务教育。 50 教育评价：是运用专门的技术手段对教育活动的价值作出平定的活动。 教育评价：就是指根据一定的目的和标准，
13、采取科学的态度和方法，对教育工作中的活动、 人员、管理和条件的状态和成效，进行质和量的价值判断。根据教育评价的对象范围可将教 育评价分为宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价三种类型。 宏观教育评价是以教育的全领域为对象。微观教育评价是以学生为对象。 51 根据教育评价的目的可将教育评价分为三种类型：诊断性评价、形成性评价和总结性评 价， 诊断性评价：是指某项工作持电动工具自带的软电缆不允许任意拆除或接长，插头不得任意拆除更换。 手持电动工具中运动的危险部件，必须按有关规定装设防护罩。 在危险场所和高度危险场所，必须采用类工具，在狭窄场所（锅炉、金属容器、地沟、管道内等）宜采用类工具。38.
14、 三级安全教育的内容是什么？ （实务P171）答：三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。教育的内容、时间及考核过程要有记录。 教育内容： 公司：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业安全规章制度。项目经理部：工地安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素。施工班组：本工种安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。39. 施工单位使用施工起重机械的验收是如何规定的？ （实务P173）答： 施工单位在使用施工起重机械前，应当组织有关单位进行验收，也可以委托具有相应资质的检验检测机构进行验收。使用承租的机械设备和施工机具及
15、配件的，由总承包单位、分包单位、出租单位和安装单位共同进行验收，验收合格的方可使用。 特种设备安全监察条例规定的施工起重机械，在验收前应当经有相应资质的检验检测机构监督检验合格。 施工单位应当自施工起重机械验收合格之日起30日内，向建设行政主管部门或者其他有关部门登记，登记标志应当置于或者附着于该设备的显著位置。40. 外用电梯的安全装置主要有哪些？ （实务P173）答：外用电梯的安全装置包括制动器，限速器，门联锁装置，上、下限位装置，断绳保护装置，缓冲装置等。41.42. 龙门架应装设哪些安全装置？ （实务P174）答：龙门架的安全装置包括：吊篮安全停靠装置、钢丝绳断绳保护装置、超高限位装置
16、、钢丝绳过路保护装置、钢丝绳拖地保护装置、信号联络装置、警报装置和进料门等。43. 为保证物料提升机整体稳定采用缆风绳时，高度在20m以下可设1组（不少于4根）、高度在30m以下不少于2组，超过30m时不应采用缆风绳锚固方法，应采用连墙杆等刚性措施。 （实务P172）44. 塔吊的安全装置主要有哪些？ （实务P175）答:塔吊的安全装置主要包括力矩限制器，超高、变幅、行走限位器，吊钩保险，卷筒保险，爬梯护圈等。45. 安全教育培训应包括哪些主要内容？ （实务P175）答： 安全教育培训应包括的主要内容：安全思想、安全法制、安全技能、安全基本常识。46. 安全技术交底的主要内容有哪些？ （实务P
17、177）主要内容： 工作场所或工作岗位可能存在的不安全因素； 所接触的安全设施、用具和劳动防护用品的正确使用； 具体的施工工艺及安全技术操作规程； 安全注意事项等。47. 移动式操作平台的台面面积和高度设计有何具体要求？台面应如何进行防护？是否允许带人移动平台？（实务P176、177）答： 移动式操作平台台面不得超过lOm2，高度不得起过5m； 台面脚手板要铺满钉牢，台面四周设置防护栏杆； 平台移动时，作业人员必须下到地面，不允许带人移动平台。48. 人工拆除作业应如何安排施工程序？ （实务P179）答： 拆除施工应逐层拆除分段进行，施工程序应从上至下，按板、非承重墙、梁、承重墙、柱顺序依次进
18、行，或依照先非承重结构后承重结构的原则进行拆除。49. 人工拆除建筑墙体时，不得采用掏掘或推倒的方法。50. 爆破拆除工程设计必须按级别经当地有关部门审核，做出安全评估和审查批准后方可实施。爆破拆除设计必须经过项目经理部做出安全评估和窜查批准后方可实施。51. 进行爆破拆除施工，如何购买爆破器材？ （实务P180）答： 爆破器材必须向工程所在地法定部门申请爆炸物品购买许可证，到指定的供应点购买。52. 什么样的基坑施工应采取支护措施？ （实务P182）答： 应采取支护措施的基坑： 基坑深度较大，且不具备自然放坡施工条件。 地基土质松软，并有地下水或丰盛的上层滞水。 基坑开挖会危及邻近建、构筑物
19、、道路及地下管线的安全与使用。53. 基坑坍塌以前会出现哪些迹象？ （实务P182）答： 基坑发生坍塌以前的主要迹象： 周围地面出现裂缝，并不断扩展； 支撑系统发出挤压等异常响声； 环梁或排桩、挡墙的水平位移较大，并持续发展； 支护系统出现局都失稳； 大量水土不断涌入基坑； 相当数量的锚杆螺母松动，甚至有的槽钢松脱等。54. 水泥土桩支护结构位移超过设计估计值较多时，应采取什么措施予以处理？ （实务P182）答：应采用水泥土墙背后卸载、加快垫层施工及垫层厚度和加设支撑等方法及时处理。55. 基坑支护的主要方式有哪些？ （实务P183）主要方式：简单水平支撑；钢板桩；水泥土桩；钢筋混凝土排桩；土
20、钉；锚杆；地下连续墙；逆作拱墙；原状土放坡；桩、墙加支撑系统；上述两种或两种以上方式的合理组合等。56. 对地下水的控制通常有哪些方法？ （实务P183）答：地下水的控制方法主要有集水明排、真空井点降水、喷射井点降水、管井降水、截水和回灌等。57. 在基坑开挖过程中，一旦出现渗水或漏水，应如何进行处理？ （实务P183）答：在基坑开挖过程中，一旦出现渗水或漏水，应根据水量大小，采用坑底设沟排水、引流修补、密实混凝土封堵、压密注浆、高压喷射注浆等方法及时处理。58. 反转出料搅拌机的安全装置包括：传动部位的防护罩、料斗保险挂钩和操作手柄保险装置。 （实务P185） 59. 对搅拌机安放场地及安装
21、就位有哪些技术要求？ （实务P185）答： 作业场地应有良好的排水条件，固定式搅拌机应有可靠的基础，移动式搅拌机应在平坦坚硬的地坪上用方木或撑架架牢，并保持水平。露天使用的搅拌机应搭设防雨棚。60. 搅拌机的安全控制要点有哪些？ （实务P186） 搅拌机安装完毕，经验收合格后方可投入使用。 作业场地应有良好的排水条件，固定式搅拌机应有可靠的基础，移动式搅拌机应在平坦坚硬的地坪上用方木或撑架架牢，并保持平稳。 露天使用的搅拌机应搭设防雨棚。 搅拌机传动部位的防护罩、料斗的保险挂钩、操作手柄保险装置及接零保护、漏电保护等装置必须齐全有效。 搅拌机的制动器、离合器应灵敏可靠。 搅拌机料斗升起时，严禁在其下方工作或穿行。 在清理搅拌机时，要按规定将料斗保险挂钩与料斗挂好。61. 电焊机的安全控制要点是什么？ （实务P186）答： 电焊机安装完毕经验收合格后方可投入使用。 露天使用的电焊机应设置在地势较高平整的地方，并有防雨措施。 电焊机的接零保护縴(蚺匀要怀蚺讀缁H缀窪琡鯋蠀圀椀笂缃羃缃褃鴃葹肋搀漀挀挀昀愀搀愀愀愀攀愀最椀昀葹肋搀漀挀尀尀挀戀戀昀愀挀挀愀攀搀挀攀樀伀洀一最渀搀爀一夀焀漀瘀砀嘀稀砀甀爀嘀嘀一氀洀搀漀焀堀挀耀撀搀搀挀挀戀愀挀攀戀昀搀昀栀焀纟爀纟猀纟u琀纟葠絶晹搀爀娀刀吀稀洀吀瀀最砀愀唀吀最栀挀昀戀礀眀倀倀氀椀樀甀氀挀漀嘀爀椀匀瀀戀搀欀瘀夀砀琀焀跿使琀栀蕔潎
