1、教育技术能力中级1304期-中级模块二一、单选题CBCCA1、进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）（10分） A.学生的年龄 B.学生的生活背景 C.学生对将要学习内容的态度 D.学生的学习动机2、案例附中的研究性学习评价方案中，学校将成立（ ），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。（ ）。（10分） A.监督组 B.研究性课程学术委员会 C.评审组 D.检查组3、案例“发现”的故事中，当同学们开始探究学习时，王老师在做什么？（ ）。（10分） A.在和学生干部交流 B.在准备下面的课程内容
2、C.王老师在教室里来回巡视 D.在看书4、案例关注光污染一课中，研究小组“团队之星”研究的课题是（ ）。（10分） A.研究农村光污染 B.研究田间光污染 C.研究城市光污染 D.研究大自然光污染5、在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是（ ）。（10分） A.强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学 B.跳过知识点和技能的学习,直接进入本课时的教学 C.在黑板上列出所需的知识点和技能,然后照着进入本课时的教学 D.利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进
3、入本课的教学二、多选题BC AB6、从（ ）方面来评价教学模式与教学策略的有效性。（10分） A.学习者记忆的知识B.学习者的认知和情感目标达成情况C.与教学环境和教学媒体的切合度D.教学媒体的丰富情况7、案例精心分析，适应变化中，王老师第一次与第二次课靠（ ）来导入课程的。（10分） A.讲述是解放前老家村里一个农民被国民党抓壮丁后投水逃脱，九死一生的故事。B.讲述伊拉克战争的故事C.图片D.动画三、是非题AAA8、在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。（10分） A.是 B.否9、在前端分析中分析学生的学习需要很重要（10分） A.是
4、 B.否10、在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。（10分） A.是 B.否模块三一、单选题CBDCD1、在视觉系统中，（ ）元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。（10分） A.位置 B.面积 C.色彩 D.形状2、以下四种视频文件格式中，（ ）最不适合在网络上传输。（10分） A.WMV B.AVI C.RM D.ASF3、以下（ ）不属于文本素材的主要来源？（10分） A.键盘输入 B.从网络电子资源获取 C.扫描印刷品 D.用数码相机拍摄4、在坐“信息化”船，遨游“五彩池”案例中，最后林峰决定采用
5、支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的（ ）来制作课件。（10分） A.几何画板 B.Flash C.Authorware D.Powerpoint5、在坐“信息化”船，遨游“五彩池”案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（ ）？（10分） A.五彩池的概况 B.五彩池的地点 C.五彩池的特点 D.五彩池的成因二、多选题BCD ABCD 6、URL包含了（ ）。（10分） A.物理地址B.站点服务器C.路径D.文件名称7、在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（ ）。（10分） A.“辅助教学演示”工具或平台B.“辅助编辑型”课件开发工具C.“编程型
6、”课件制作工具D.“所见即所得”通用课件制作工具、平台三、是非题A A A8、在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。（ ）（10分） A.是 B.否9、利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。（ ）（10分） A.否 B.是10、文件夹形式的资源包既适合于个人资源管理，也有利于资源的共享。（ ）（10分） A.否 B.是模块四一、单选题DCDCB1、在因特网上用得最多的实时交流工具是（ ）。（10分） A.BBS B.E-Mail C.Blog D.QQ2、杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师
7、了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（ ）。（10分） A.阶段评价卡 B.家庭英语学习情况月调查表 C.学生观察记录表 D.学期末终结性评价表3、关于网络教室错误的看法是（ ）。（10分） A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习 B.网络教室能给学生带来更多的学习资源 C.教师在网络教室上课管理难度会增加 D.自主探究性学习必须靠网络教室4、在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。（10分） A.评语 B.Excel表格 C.以上方式都可以 D.Excel图表5、邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（ ）理念。（10分
8、） A.评价目的是促进发展 B.评价主体多元化 C.评价内容综合化 D.评价方式多样化二、多选题ACD ABD6、一堂成功的课堂教学课应该具有以下要素（ ）。（10分） A.合理安排教学内容B.充分利用了现代信息技术C.教学方法得当，充分调动了学生的学习积极性D.教学目标明确，并得以实现E.具有示范性，能推广到别的班级和其他学科7、小组合作学习的优点是（ ）。（10分） A.有利于培养学生的团队合作精神B.认知领域某些高层次技能（如问题解决和决策）能受到应有的重视C.减轻教师的工作负担D.有助于提高学生组织和表达自己见解的能力，通过向其他同学解释要点和原理的同时，还能强化自己的学习E.防止学生
9、学习成绩两极分化三、是非题B B B8、发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。（10分） A.是 B.否9、教学设计中进行的评价主要是形成性评价。（10分） A.否 B.是10、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。（10分） A.是 B.否模块五一、单选题1、（ ）是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的，为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式，通常是两种以上方法策略的组合运用。（10分） A.教学评价 B.教学设计 C.教学模式 D.教学策略2、在教学活动中教
10、师侧重于过程管理的评价是（）（10分） A.形成性评价 B.相对性评价 C.终结性评价 D.诊断性评价3、教育科学研究是以（ ）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。（10分） A.学习情况 B.教学现象 C.学习者与教师 D.教育现象4、（ ）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。（10分） A.教学设计 B.教学评价 C.教学模式 D.教学策略5、教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（10分） A.激励功能 B.诊
11、断功能 C.调控功能 D.教学功能二、多选题6、研究性学习的主要步骤是（ ）。（10分） A.评价、总结与反思阶段B.课题实施阶段C.课题准备阶段D.动员与培训阶段7、常用的教育科学研究方法有（）（10分） A.调查法B.行动研究法C.历史法D.比较法E.观察法三、是非题8、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。（10分） A.否 B.是9、WebQuest属于接受学习。（10分） A.否 B.是10、专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考
12、查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。（10分） A.否 B.是 二零一二年度第五届寝室文化艺术节心随我动，家随我秀策划书院 自 管 会一、活动目的：大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我院将举办以安全，防盗，卫生，团结，互助，文明为主题的寝室文化节。更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿
13、色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。二、活动主题: 提高寝室安全防范，展现寝室个性风采，共创校园文明寝室。三、活动宗旨：秀出个性，展现自我。 四、活动特点： 温馨舒适；乐在其中；秀出个性；和谐默契；团结合作；展现风采。五、主办单位：学生工作处，后勤集团承办单位：院自管会六、活动对象：湖南生物机电职业技术学院马坡岭校区全体学生七、活动时间：2012年4月23日2012年5月23日八、活动项目：活动一：寝室安全知识竞赛活动二：个性由我之温馨小屋设计大赛 活动三：我们的纪念册之PPT设计大赛九、具体流程安排：(一)、开幕式：时间：2011年4月24日（星期二
14、下午16:20）地点：阶梯一教室(二)、宣传期：（4月24日4月25日）通过海报、横幅、宣传标语、广播通知、下班下寝等方式。力求让同学们都加入到寝室的建设队伍中来。(三)、活动报名期：（4月24日4月27日）以寝室为单位根据各项活动要求参赛报名。(四)、活动开展期：1、4月30日5月21日具体开展各项活动。 2、5月21日5月23日公布获奖名单、展示参赛作品并参观获奖寝室,颁发奖状及奖品。活动一：寝室安全知识竞赛一、活动背景： 学生寝室是学生日常生活和学习的重要场所。我们有必要、有责任为同学们营造一个整洁、安全舒适有序的学习、生活环境。同时进一步加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活
15、习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力、让我们在生活和学习方面有更好的氛围。二、活动目的： 1、普及寝室安全知识，增强同学们的安全意识。 2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。 3、提高学生宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境。 4、营造良好的寝室文化环境，加强寝室文化建设，提高综合素质和“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。 5、培养在校大学生的主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，使大学生们更加注意寝室安安全，构建一个和谐的寝室。 6、丰富同学们的课余生活，培养同学们良好的生活习惯，提高同学们的寝室安全意识，促进同学对
16、寝室安全知识的了解。三、活动意义：举行本次活动，让我们更加了解我们的寝室卫生文化，增强我们的寝室主人公意识，尤其重要的一点是通过本次活动，提高我们对寝室各方面的安全问题引起重视，以及提高广大同学的安全防范意识。四、活动对象：本活动要求学院各班级至少有一个寝室参加。五、活动竞赛地点：二教阶梯一教室六、活动方式：1、学院各个寝室报名后，由寝室全体成员选出两位成员代表参赛，并由院自管会对参赛寝室代表进行编号分组。2、一个寝室既为一组，初赛由六组共同参加，复赛由三至四组共同参加。3、初赛：院自管会将于4月30日5月11日对参赛寝室进行分组参赛，参赛时间及寝室组号名单，将会在每日公布于一教前院学生会公布
17、栏上。初赛期间得分高的10个寝室进入复赛。4、复赛：院自管会将于5月14日5月21日对复赛寝室再进行分组参赛，参赛时间及寝室组号名单，将会在每日公布于一教前院学生会公布栏上。由复赛寝室得分情况得出一、二、三等奖及优胜奖。5、本次竞赛题目分为基础题（50）、抢答题（20）、问答应变题（30），基础题于各寝室成员报名时分发，抢答题与问答应变题于竞赛时用PPT投影公布。6、院自管会将于5月21日5月23日公布获奖名单，并颁发奖状及奖品。七、题型及答题要求：（一）基础题（选择题、不定项选择题、判断题）10题共50分：1、每组答基础题10题共50分：2、 各组队员按规定顺序抽题回答，每人答一题。 3、规
18、定队员答题时，其他队员不得提示、补充。 4、答对一题给5分，答不出、答不全或答错一题扣2分。 5、队员答不出、答不全或答错，该题作废，主持人公布答案。（二）抢答题 （选择题、不定项选择题、判断题）： 1、初赛抢答题为12题，复赛抢答题为6至8题，视参赛组数而定，平均每组2题。2、主持人宣布“开始”，才可以开始抢答，举手的最快的一队获得答题机会，否则属抢答违规，扣10分。 3、抢到题后，由该队中代表回答，其他队员可以提示、补充。 4、抢答题答对给10分，答不出、答不全或答错不扣分。 5、队员答不出、答不全或答错，该题作废，主持人公布答案。 （三）问答应变题： 1、问答应变题为3题共30分：2、每
19、题分值为10分。3、答对加上相应分数，答错不扣分。 八、比赛纪律：1、一律以普通话作答。2、参赛队员不得带任何相关资料上台比赛。3、各队队员顺序编号入座，在比赛中不得调换。4、各寝室一旦报名就不能在比赛进行当中更换队员。5、各队对主持人及评委的裁决不得在比赛中提出异议。6、主持人有最终裁决权，应公正、准确地对队员的答题做出评判；主持人在做出评判前可以咨询评委。7、评委对主持人有监督权，当评委发现主持人明显误判时，可以向主持人提出异议。8、观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。10、比赛现场的所有人一律关闭手机等
20、通讯工具。九、人员安排：1、组织组： 组长：欧阳德平 成员：李潭钰、龙腾、朱炎松、于维飞 职责：（1）活动策划； （2）审查参赛队员资格；2、场地布置组 成员：张雅、张应、唐亚平、黄进、潘伟 职责：（1）会场的布置方案； （2）领导、工作人员、观众安排； 3、记录组 组长：李潭钰 成员：李圳、孙宝槐、张益群职责：（1）竞赛现场记录、记分、计时； （2）负责抢答操作结果报告； （3）报告竞赛获奖等次情况； 4、外务： 组长：龙腾、于维飞 成员：龚林、成雷、邹双礼职责：（1）负责出席领导、工作人员茶水供应； （2）负责对嘉宾的招待工作； （3）负责活动拉赞助工作及对外的联系等工作。5、仲裁组：组长
21、：朱炎松、欧阳德平 成员：活动所有评委职责：如答案标准有争议，负责解释仲裁 6、评委组：由学院内学生干部组成7、主持人：待定8、PPT制作：朱炎松9、会场秩序：龙腾十、奖项设置：奖项 数量 奖品一等奖 1个 200元奖品+奖状二等奖 2个 100元奖品+奖状三等奖 3个 50元奖品+奖状优胜奖 4个 30元奖品+奖状活动二：个性由我之温馨小屋设计大赛一、活动目的：通过寝室成员的共同劳动，使寝室变得干净，整洁，让寝室充满温馨，和谐。二、活动要求：寝室的设计与布置合理，不求奢华，不求浪费，实用美观，自然大方。三、活动方式：1、学院各个寝室报名后，按照寝室每周检查情况进行统计评比。2、院自管会将于5
22、月21日5月23日公布获奖名单，并颁发奖状及奖品。四、奖项设置：奖项 数量 奖品一等奖 1个 150元奖品+奖状二等奖 2个 100元奖品+奖状三等奖 3个 50元奖品+奖状优胜奖 6个 30元奖品+奖状五、寝室文化艺术节之温馨小屋评选细则：(一)、评比内容： 温馨小屋评比内容包括：寝室纪律、寝室卫生、公物爱护、寝室文化等方面。(二)、评比组成： 1、温馨小屋评比数量为：12个寝室。 2、评比总分（100分）=寝室纪律（20分）+寝室卫生（40分）+公物爱护（10分）+寝室文化（30分）、寝室纪律（20分） （1）在就寝时间没有打闹、点蜡烛等现象。（2分） （2）寝室内没有电饭煲、电吹风等违章
23、电器。（5分） （3）寝室内无吸烟、酗酒、赌博等现象。（2分） （4）在寝室内不乱倒脏水、乱丢垃圾、乱堆杂物等。（5分） （5）举止文明，不打架，不说粗话脏话。（2分） （6）不留宿他人。（2分） （7）不乱拉电线,不私拉网线,不乱接插座。（2分）、寝室卫生（40分）一、地面（15分） （1）.内地面(包括床底)干净,无污迹,无烟蒂,无纸屑果壳.（3分） （2）.鞋子摆放整齐,不能将鞋子放在门口.（3分） （3）.清洁工具统一放在阳台上,不得将抹布,拖把挂在栏杆上,垃圾筒要求干净.（3分） （4）.墙壁、墙角、门后、天花板没有蜘蛛网,墙面无划痕,不乱贴、乱涂、乱画、乱挂.（3分） （5）.电风
24、扇外罩保持清洁,电灯外罩无灰尘。（3分）二、床铺（9分） （6）床上卧具整洁,被子叠放整齐.（3分） （7）床上用品规格,物品摆放朝一个方向.（3分） （8）蚊帐干净整洁,床上无乱挂现象.（3分）三、门窗（10分） （9）寝室和公共走道上不乱涂,乱画,不乱张贴,门面保持干净,无破损,门后挂放物品整齐.（4分） （10）窗户玻璃和纱窗清洁,无破损现象,窗帘干净整洁。（3分） （11）室内保持空气畅通,无异味。（3分）四、家具（6分） （12）座位书架表面,桌面,柜面,无灰尘,无乱张贴现象。（3分） （13）座位书架,桌面物品摆放整齐有序,桌面无杂物。（3分） 、公物爱护（10分） （14）爱护寝
25、室内所有公物，不乱涂乱画。（5分） （15）不故意损毁破坏公物，不乱改动寝室内公共物品。 （5分） 、寝室文化（30分） （16）室内悬挂手工艺品剪纸饰品要求美观大方经济实用。（5分） （17）寝室应该张贴有：寝室文明公约，值日表，优秀寝室评比办法和体现寝室成员精神风貌的艺术作品。（5分） （18）室内装饰应有主题、有特色、有自己的风格（如突出恬静、团结、整洁等 )(10分） （19）具有浓厚的文化氛围（如书画、名言、警句等）。（10分） 活动三：我们的纪念册之PPT设计大赛一、活动目的：记录大学日常生活的点点滴滴，反映积极向上的寝室文化，丰富多彩的寝室生活以及深厚的寝室情谊。二、活动主题：营
26、造温馨，发挥激情，展示风采，张扬个性。三、活动作品内容要求： 作品须有主题，且作品内照片必须是其本寝室的照片。 作品须画面清晰，内容积极向上。 作品背景或插图应以寝室或寝室成员为主，须能看到寝室的大体布局。 作品须有寝室所有成员的合影，可插入寝室成员生活照片。 作品须注明寝室号、专业班级及联系方式。 作品放映时间不超过五分钟，最短不少于两分钟。 作品放映时可以添加背景音乐。 若发现参赛作品有抄袭现象，则取消其参赛寝室参赛资格。四、活动方式：1、学院各个寝室报名后，按照活动作品内容要求进行PPT设计制作。 2、各寝室将参赛作品存入U盘交至院自管会办公室（水上办公楼二楼），或将参赛作品用E-mai
27、l发至邮箱。3、院自管会将于5月21日5月23日公布获奖名单，并颁发奖状及奖品。五、奖项设置：奖项 数量 奖品一等奖 1个 100元奖品+奖状二等奖 2个 80元奖品+奖状三等奖 3个 50元奖品+奖状优胜奖 6个 30元奖品+奖状六、评选标准细则：（100分） （1）作品题材主题（20分）作品的立意、选材、思想层次、主旨、校园效应等。 （2）作品感染力 （10分）作品使观众的投入度，主题的表现能力以及影响力等。 （3）创意得分（20分） 作品的创意程度，充分掌握寝室文化特色。 （4）艺术性（10分）色彩搭配：色彩搭配合理，赏心悦目，效果清晰。 （5）教育性（20分）有利于调动学生学习的积极性
28、和主动性。 （6）技术性（20分）文件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。活动经费预算奖品金额：活动奖项个数奖品价值金额总计活动一一等奖1200元1940元二等奖2100元三等奖350元优胜奖430元活动二一等奖1150元二等奖2100元三等奖350元优胜奖630元活动三一等奖1100元二等奖280元三等奖350元优胜奖630元其他金额：内容数量金额金额总计奖状24张50元460矿泉水5箱250元气球4包30元其他物品130元活动总经费=奖品金额+其他金额=1940元+460元=2400元活动经费预算物品详单：物品单价数量总价奖品总价值水桶7元68476元1940元肥皂2.5元72180元
29、垃圾桶3元68204元衣架5元3610元黑人牙膏10元990元撑衣杆5元945元洗衣粉10元990元高档吸水拖把23元246元洗发水23元246元扫把5元25125元撮箕8元216元洁厕刷5元210元84消毒液3元26元卫生纸（大袋）18元236元牙刷2.5元48120元沐浴露15元115元洗衣粉10元990元空气清新剂5元1260元海报（名言警句）5元39195元各活动奖品详单：活动一：一等奖（共计1个）奖项物品单价数量总价奖品总价值一 等 奖 水桶7元214元200元肥皂2.5元410元垃圾桶3元26元衣架5元210元黑人牙膏10元110元撑衣杆5元15元洗衣粉10元110元高档吸水拖把2
30、3元123元洗发水23元123元扫把5元15元撮箕8元18元洁厕刷5元15元84消毒液3元13元卫生纸（大袋）18元118元牙刷2.5元820元沐浴露15元115元洗衣粉10元110元空气清新剂5元15元海报（名言警句）5元210元活动二：一等奖（共计1个）奖项物品单价数量总价奖品总价值一等奖 水桶7元214元150元肥皂2.5元410元垃圾桶3元26元衣架5元210元黑人牙膏10元110元撑衣杆5元15元洗衣粉10元110元高档吸水拖把23元123元洗发水23元123元扫把5元15元撮箕8元18元洁厕刷5元15元84消毒液3元13元卫生纸（大袋）18元118元活动一：二等奖（共计2个） 活动
31、二：二等奖（共计2个） 活动三：一等奖(共计1个) 总计5个奖项物品单价数量总价奖品总价值100元 奖 品 项水桶7元214元100元肥皂2.5元410元垃圾桶3元26元衣架5元210元黑人牙膏10元110元撑衣杆5元15元洗衣粉10元110元扫把5元15元牙刷2.5元820元海报（名言警句）5元210元活动三：二等奖（共计2个）奖项物品单价数量总价奖品总价值二 等 奖 水桶7元214元80元肥皂2.5元410元垃圾桶3元26元衣架5元210元黑人牙膏10元110元撑衣杆5元15元洗衣粉10元110元扫把5元15元空气清新剂5元15元海报（名言警句）5元15元活动一、二、三：三等奖（共计9个）
32、奖项物品单价数量总价奖品总价值三 等 奖 水桶7元214元50元肥皂2.5元410元垃圾桶3元26元衣架5元210元空气清新剂5元15元海报（名言警句）5元15元活动一、二、三：优胜奖（共计16个）奖项物品单价数量总价奖品总价值优 胜奖水桶7元214元30元垃圾桶3元26元扫把5元15元海报（名言警句）5元15元 院自管会 20“健康家园”系列活动之迎新春 拜大年策划西南大学学生工作部（处）西南大学园区学生成才与指导服务中心书主办单位：西南大学学生工作部（处）西南大学橘园园区学生自律委员会西南大学橘园园区学生党员服务队 西南大学园区学生成才与指导服务中心承办单位：西南大学橘园园区学生党员服务队
33、 西南大学橘园园区学生自律委员会橘子洲头 千帆竞发 一、活动背景喜今朝，玉兔欢跃九州生色；望明岁，金龙奋起万里腾飞。在这辞旧迎新的时刻，九州同庆，各处意气风发。美丽的西南大学也不乏新年的活力，新年的朝气。每个角落都为这新年而准备，而改变。二、活动目的1、迎春节，拜大年；2、为留守园区的学生老师送上新春的祝福和家的温暖。三、活动时间2018年1月23日2018年2月18日四、活动主题迎新春 拜大年五、活动对象全体留校人员六、活动地点橘园主干道和橘园文化广场七、活动流程（一）前期宣传1、黑板报的宣传，更新橘、梅园各个宿舍楼栋黑板，以庆新年为主要主题，同时宣传此活动；2、在食堂和橘园文化广场处展示电
34、子展板（共记2张）对活动进行前期宣传，展板以“迎新春，拜大年”为主题，一张主要介绍本次活动的主要内容及园区装饰简介，另一张以新年新气象，名言励志为主要内容；3、在樟树林上发贴，扩大知闻度，发动大家积极参与该活动。（二）活动开展1、1月23日在橘园文化广场和橘园主干道进行布置装饰；（1）展板摆放：将一张展板摆放在梅园食堂的下面，另一张摆放在橘园食堂上面；（2）广场布置：12舍旁的大树上缠绕一根10长彩灯，并在周围悬挂小灯笼，长椅旁的大树缠绕一根5米长彩灯并悬挂小灯笼。十一舍前面的一排树挂上稀疏的小灯笼。在远离橘园超市的广场对面树上悬挂对联的上联，并设置有奖对对联，对的人将下联写下来送去领奖处加以
35、评审，奖品为一张剪纸。（大多数只要略微对仗就可发奖品）（3）干道布置：在拐角处左边的第一棵树挂上一条5米彩灯和数个小灯笼。在干道中间左侧多棵树上悬挂10米彩灯，并添加少数小灯笼。在道路右侧的玻璃橱上的遮雨板上悬挂5米彩灯（2条）并添加5到6个小灯笼同时在此处的灯笼下面贴上字谜，即设立有奖字谜。猜出的可以到相关地方领取奖品，奖品为兔年剪纸一张。每个小灯笼粘贴三张字谜，领取人需把字谜撕下并拿到领奖处方可。2、2月18日上午收拾场地3、字谜、对联见附录。（三）后期工作1、活动场地的收拾；2、活动资料整理，包括文字、图片资料、活动照片；3、活动总结，形成文件，为下次活动积累经验；4、后期宣传，新闻稿的
36、编写。八、经费预算所需物品物品单价所需数量费用电子展板70元/张2张140元小红灯笼0.4元/盏200盏80元兔年剪纸1元/张50张50元彩灯（10米）20元/条2条40元彩灯（5米）10元/条4条40元合计：350元九、物品清单小灯笼、剪纸展板、彩灯插线板、便利贴红纸、玻璃绳胶水十、注意事项1、彩灯连线可利用最近处的宿舍插座，注意安全防护；2、每天打开彩灯，并每天注意装饰品的保护；十一、附录1、字谜化妆学（打一成语）谈何容易 太阳灶（打一成语）热火朝天 显微镜（打一成语）一孔之见 爬竹竿（打一成语）节节上升 无底洞（打一成语）深不可测 望江亭（打一成语）近水楼台 脱粒机（打一成语）吞吞吐吐
37、农产品（打一成语）土生土长 彩调剧（打一成语）声色俱厉 黑板报（打一成语）白字连篇 飞行员（打一成语）有机可乘 翘翘板（打一成语）此起彼伏 婚丧事（打一成语）悲喜交加 打边鼓（打一成语）旁敲侧击 飞鸣镝（打一成语）弦外之音 垃圾箱（打一成语）藏垢纳污 纸老虎（打一成语）外强中干 八十八（打一成语）入木三分 笑死人（打一成语）乐极生悲 鹊巢鸦占（打一成语）化为乌有 尽收眼底（打一成语）一览无遗 逆水划船（打一成语）力争上游 石榴成熟（打一成语）皮开肉绽 举重比赛（打一成语）斤斤计较 枪弹上膛（打一成语）一触即发 全面开荒（打一成语）不留余地 聊斋志异（打一成语）鬼话连篇 零存整取（打一成语）积少
38、成多 愚公之家（打一成语）开门见山 盲人摸象（打一成语）不识大体 清浊合流（打一成语）泾渭不分 四通八达（打一成语）头头是道 双手赞成（打一成语）多此一举 蜜饯黄连（打一成语）同甘共苦 单方告别（打一成语）一面之词 照相底片（打一成语）颠倒黑白 爱好旅游（打一成语）喜出望外 公用毛巾（打一成语）面面俱到 端午在眉睫（打一成语）马首是瞻 武大郎设宴（打一成语）高朋满座 遇事不求人（打一成语）自力更生 千里通电话（打一成语）遥相呼应 多看无滋味（打一成语）屡见不鲜 兔子请老虎（打一成语）寅吃卯粮 不考虑中间（打一成语）瞻前顾后 没关水龙头（打一成语）放任自流 快刀斩乱麻（打一成语）迎刃而解 暗中下
39、围棋（打一成语）皂白不分 给家捎个话（打一成语）言而无信 一块变九块（打一成语）四分五裂 鲁达当和尚（打一成语）半路出家 哑巴打手势（打一成语）不言而喻 娄阿鼠问卦（打一成语）做贼心虚 超级好牙刷（打一成语）一毛不拔 猫狗像什么（打一成语）如狼似虎 电锯开木头（打一成语）当机立断 空对空导弹（打一成语）见机行事 二三四五六七八九（打一成语）缺衣少食2、对联乙有长风万里至；卯迎旭日九州春。丁帘卷雨饶春意；卯酒盈杯祝丰年。 山中虎啸昌新运；月里兔欢启宏图。门户临风迎春入；高楼触月接兔归。月里嫦娥舒袖舞；人间玉兔报春来。岁首喜看玉兔跃；耳边犹有金龙吟。庆玉兔今年奋起；祝金龙明岁腾飞。欢送戊寅丰稔岁；喜迎乙卯幸福春。 虎去雄风镇五岳；兔生瑞气秀三春。虎去雄风惊五岳；兔开健步跃三江。虎啸群山辞旧岁；兔奔匝地庆新春。虎啸深林增瑞气；兔驰沃野益新风。虎岁三十爆竹脆；兔年初一对联红。虎岁刚饮祝捷酒；兔年又放报春花。月中玉兔下凡界；陌上金鸡报晓春。玉户临风迎兔入；高楼揽月接春来。 玉兔迎春春入户；金莺报喜喜临门。玉兔报春田野绿；金鸡唱晓艳阳红。玉兔机灵承虎气；金乌活跃显狮威。玉兔欢奔芳草地；金乌腾跃碧云天。玉兔毫光生紫气；金龙捷足入青云。 玉兔月中勤捣药；金牛地上恪耕田。玉兔呈祥家家乐；金龙兆瑞步步高。 东风放虎归山去；明月探春引兔来。东方日出金乌艳；除夕月升玉兔皎。东
